<p class="ql-block" style="text-align:center;">“國培計(jì)劃（2025）”—山西省鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣農(nóng)村教師“一對一”精準(zhǔn)幫扶培訓(xùn)項(xiàng)目入校診斷</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">實(shí)驗(yàn)小學(xué)站</p> <p class="ql-block"> 2025年12月1日—2日，“國培計(jì)劃”—山西省鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣農(nóng)村教師“一對一”精準(zhǔn)幫扶培訓(xùn)項(xiàng)目入校診斷活動在寧武縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校舉行，太原師范學(xué)院宋秀麗教授、太原杏花嶺區(qū)虹橋小學(xué)教育集團(tuán)李秀英校長、晉中市教研室張曉剛主任蒞臨學(xué)校全方位診斷指導(dǎo)工作。</p> <p class="ql-block"> 在12月1日的教學(xué)指導(dǎo)、課例研討環(huán)節(jié)中，幫扶團(tuán)隊(duì)成員分科目深入課堂聽課，獲取真實(shí)的第一手材料，把握教師教學(xué)的真實(shí)水平。聽課結(jié)束后，由幫扶團(tuán)隊(duì)對幾節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評，對授課教師在教學(xué)中存在的問題提出意見、建議，并根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況確定幫扶方向。</p> <p class="ql-block"> 本次活動，幫扶團(tuán)隊(duì)旨在通過座談交流、課堂觀察等方式進(jìn)行診斷分析，找準(zhǔn)學(xué)校在學(xué)校管理和教育教學(xué)中存在的突出問題，制定針對性的送教送培活動計(jì)劃，為今后幫扶工作的開展做好鋪墊。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，動員全體師生積極參與，感觸良多，受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 老師們就教學(xué)中的疑難問題進(jìn)行了深入地交流與探討。對于送培團(tuán)隊(duì)的精心指導(dǎo)和零距離幫扶大家紛紛點(diǎn)頭稱贊。他們表示，不出門就能學(xué)到先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，可謂“久旱逢甘霖”。老師們抓住機(jī)會向送培團(tuán)隊(duì)的教師傾訴了許多教學(xué)中遇到的困惑，送培團(tuán)隊(duì)的教師耐心地一一解答，老師們猶如醍醐灌頂，茅塞頓開。</p> <p class="ql-block"> 12月2日，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的座談中，學(xué)校班子成員圍繞學(xué)生心理健康、新課標(biāo)解讀、班級管理、教師教科研能力提升等“真問題”與專家老師們進(jìn)行了深入探討，送培團(tuán)隊(duì)有針對性地開展全方位多維度指導(dǎo)，讓送培進(jìn)校診斷式培訓(xùn)切實(shí)發(fā)揮了作用。各位名師專家淵博的知識、前沿的理論、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，震撼著與會人員的求知心，他們嚴(yán)密的語言，詳實(shí)的案例，精辟的講解，給大家留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block"> 國培計(jì)劃助力，教育繁花滿枝。此次送培進(jìn)?；顒硬粌H是一次教育資源的輸送，更是一次教育思想的碰撞，也是未來雙方進(jìn)一步共享資源的起點(diǎn)。在這個(gè)嚴(yán)冬時(shí)節(jié)，專家老師們不畏寒冷，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢資源共享，以名師示范課、主題研討等形式進(jìn)行全方位教學(xué)指導(dǎo)，激發(fā)了我校教師接續(xù)奮斗的自覺性和主動性。</p> <p class="ql-block"> 每一次遇見，都是最美的開始，每一次學(xué)習(xí)都是一場漸行漸遠(yuǎn)的修行，每一次奔跑都只為凝聚更好的教育力量。學(xué)校校將以此次活動為契機(jī)，結(jié)合自身實(shí)際情況，更新教育理念，創(chuàng)新教育方法，改革教育模式，打造更加良好的教育教學(xué)環(huán)境，為培養(yǎng)和輸送更多優(yōu)質(zhì)學(xué)子而踔厲奮發(fā)，繼續(xù)前行！</p>