“決戰(zhàn)課堂”美育行 方寸作業(yè)見天地陽光小學 教導處 <p class="ql-block"> 一紙作業(yè)，萬種精彩。在“雙減”政策與“五項管理”要求扎實落地的大背景下，學校積極響應蘭州市“決戰(zhàn)課堂”的沖鋒號角，深度融入“美育浸潤”的教育理念，全方位探索教育教學新路徑。</p><p class="ql-block"> </p> 聚焦核心素養(yǎng) 探索作業(yè)設計 <p class="ql-block"> 為進一步提升作業(yè)設計質量，助力學生養(yǎng)成良好學習習慣，我校雙管齊下：一方面，開展作業(yè)常規(guī)檢查與優(yōu)秀作業(yè)展示活動，以細致入微的檢查規(guī)范作業(yè)管理，以精彩紛呈的展示激發(fā)學生學習熱情；另一方面，聚焦核心素養(yǎng)，深化新課標理念，舉辦“探索指向學科美育核心素養(yǎng)的作業(yè)內容與設計方法”專題教研活動，鼓勵教師創(chuàng)新作業(yè)形式，讓作業(yè)成為學生核心素養(yǎng)提升的階梯。力求在課堂與作業(yè)的雙重優(yōu)化變革中，奏響“雙減”與美育交融的激昂樂章，為學生全面發(fā)展賦能。</p> <p class="ql-block"> 活動中，各教研組圍繞“如何讓作業(yè)從‘知識鞏固’轉向‘素養(yǎng)培育’”展開熱烈研討，結合學科特點梳理出作業(yè)內容重構的三大核心方向：一是立足課程標準，拆解學科核心素養(yǎng)目標，確保作業(yè)與素養(yǎng)要求精準對接；二是打破單一題型局限，設計情境化、實踐性作業(yè)，如項目式任務、跨學科探究等，讓學生在解決真實問題中提升能力；三是分層設計作業(yè)梯度，兼顧不同學情，實現“人人能完成、人人有挑戰(zhàn)”。</p> 立足“雙減”重實效 以查督教促成長 <p class="ql-block"> 教學常規(guī)是教育質量的基石，細節(jié)把控是教學提升的關鍵。為深入推進“雙減”政策在各學科落地見效，強化學校教學常規(guī)管理，提升教師專業(yè)能力與教學規(guī)范性，保障教學工作扎實推進，校領導班子對本學期各科教案與作業(yè)進行常規(guī)專項檢查。</p> 聚焦素養(yǎng)促提升 以評促優(yōu)展風采 <p class="ql-block"> 此次優(yōu)秀作業(yè)展涵蓋語文、數學、英語、美術四個學科。各班從 “書寫工整、格式規(guī)范、內容正確” 等多個維度篩選出學生作業(yè)中的優(yōu)秀范例，讓大家感受到優(yōu)秀作業(yè)就像一個個閃閃發(fā)光的榜樣，激勵著每一位同學向更好的自己邁進，激發(fā)了他們內心深處對進步的渴望。</p> <p class="ql-block"> 語文作業(yè)中，字跡工整美觀的生字抄寫、語句優(yōu)美的讀書筆記、才思飛揚的作文，都讓人眼前一亮。</p> <p class="ql-block"> 一份份數學作業(yè)，工整清晰。整潔的版面與精心設計的數學小報，將邏輯與美學相結合，讓理性的數學世界也變得五彩斑斕。孩子們思維的火花在紙上跳躍、閃爍。這些優(yōu)秀的作業(yè)，不僅是知識的掌握，更是邏輯、習慣與創(chuàng)造力的完美融合。</p> <p class="ql-block"> 那工整規(guī)范的字母，如同一個個跳動的音符，在四線三格上譜寫著優(yōu)美的樂章。單詞間距勻稱，句子筆跡流暢，從清晰的筆觸中，表達了孩子們對待學習的認真與專注。這份良好的書寫習慣，是英語學習最美的起點。</p> <p class="ql-block"> 每一幅美術作品都閃爍著孩子們獨特的光芒。它們是想象力的結晶，是創(chuàng)造力的見證，更是孩子們對世界獨一無二的理解與藝術感知的生動表達。</p> <p class="ql-block"> 孩子們駐足欣賞，低聲交流，眼神中滿是對優(yōu)秀作業(yè)的贊嘆與羨慕。有的同學拿出筆記本，認真記錄下值得學習的地方；有的同學則主動向身邊的小伙伴請教經驗。老師們也抓住這一契機，現場進行指導和點評，引導學生發(fā)現他人的優(yōu)點，反思自己的不足，鼓勵大家相互學習，共同進步。</p> <p class="ql-block"> 此次活動猶如一場知識與美育交織的盛宴，它不僅為同學們精心搭建起一方展示獨特風采、暢快切磋交流的絢麗舞臺，更如同一束明亮而溫暖的光，借榜樣示范的強大力量，瞬間點燃了全體學生內心深處對學習的熾熱渴望與澎湃動力。 </p> <p class="ql-block"> 今后，學校將在嚴格遵循“雙減”要求的基礎上，深度契合蘭州市“決戰(zhàn)課堂”對高效教學的追求，巧妙融入“美育浸潤”的審美理念，兼顧作業(yè)的科學性與趣味性。讓作業(yè)不再是枯燥的任務，而是成為賦能學生全面發(fā)展、快樂成長的優(yōu)質載體，助力學生在知識的天空中自由翱翔。讓每一份用心書寫都化作成長路上的珍貴印記，每一次不懈努力都綻放出絢爛奪目的精彩之花。</p> <p class="ql-block">編 輯:蘇 婧</p><p class="ql-block">初 審:劉菊梅</p><p class="ql-block">終 審:郭亞琴</p>