<h3> 為夯實(shí)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)基礎(chǔ)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，我校開展了小學(xué)英語(yǔ)聽評(píng)課活動(dòng)，將趣味教學(xué)與教研研討深度融合，為教師搭建了交流學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。<br></h3> <h3>今天我們?nèi)w三四年級(jí)英語(yǔ)老師齊聚三二班，聆聽了楊張梅老師的一節(jié)英語(yǔ)課—《Look at my face》。</h3> <h3> 走進(jìn)英語(yǔ)課堂，電子白板上生動(dòng)的卡通形象、清晰的數(shù)字與身體部位英文單詞（head、hand等）瞬間抓住了學(xué)生的注意力。授課教師以趣味化的方式展開教學(xué)，將單詞認(rèn)讀與互動(dòng)游戲結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生積極舉手、大聲跟讀，課堂氛圍輕松且高效。<br> <br></h3> <h3> 課堂結(jié)束后，我們圍繞課堂設(shè)計(jì)、學(xué)生互動(dòng)、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成等維度展開熱烈研討。大家各抒己見，既肯定了課堂中的趣味化設(shè)計(jì)與扎實(shí)的教學(xué)環(huán)節(jié)，也針對(duì)細(xì)節(jié)問題提出優(yōu)化建議，在思維碰撞中實(shí)現(xiàn)了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的共享與能力的共同提升。<br> <br>此次聽評(píng)課活動(dòng)，不僅展現(xiàn)了我校英語(yǔ)教師的教學(xué)風(fēng)采，也為教師們提供了互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的契機(jī)。未來(lái)，學(xué)校將持續(xù)以教研為抓手，讓英語(yǔ)課堂更具活力，助力學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上穩(wěn)步前行！</h3>