<p class="ql-block">冬日暖陽(yáng)，藝韻流長(zhǎng)。為深化美育教學(xué)改革，提升我省小學(xué)美術(shù)骨干教師的專業(yè)視野與教學(xué)指導(dǎo)能力，一場(chǎng)高水平的 “小學(xué)美術(shù)絕版套色木刻示范觀摩活動(dòng)” 成功舉辦。與以往不同，本次培訓(xùn)側(cè)重于深度觀摩與理論剖析，特邀專家朝晨老師進(jìn)行全程創(chuàng)作示范，讓骨干教師們得以零距離、全景式地領(lǐng)略絕版套色木刻這一非遺技藝的精髓與魅力，為今后在小學(xué)課堂中有效開展版畫教學(xué)注入源頭活水。</p> <p class="ql-block">一、 理論先行：解密“絕版”的藝術(shù)哲學(xué)</p><p class="ql-block">活動(dòng)伊始，朝晨老師首先為骨干教師們系統(tǒng)梳理了絕版套色木刻的藝術(shù)特征。重點(diǎn)講解了其核心——“絕版”的哲學(xué)：即在同一塊版上，按照從淺到深的順序，進(jìn)行“刻版-印刷-再刻版-再印刷”的循環(huán)，最終完成作品的同時(shí)，原版也消耗殆盡，使得每一幅作品都成為獨(dú)一無(wú)二的“孤品”。這種充滿不可逆性與計(jì)劃性的創(chuàng)作過(guò)程，本身就是對(duì)學(xué)生邏輯思維和藝術(shù)統(tǒng)籌能力的絕佳鍛煉。</p> <p class="ql-block">二、 教授示范：見證一幅作品誕生的全過(guò)程</p><p class="ql-block">本次培訓(xùn)的核心環(huán)節(jié)，是朝晨老師以其系列作品 《花》 （15×10cm）為藍(lán)本，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)示范教學(xué)。骨干教師們?nèi)逃^摩了從草圖定稿、板材處理到分版刻制、逐層套印的完整流程。</p> <p class="ql-block">通過(guò)觀摩同一主題下的多種風(fēng)格演繹，骨干教師們深刻理解了絕版套色在構(gòu)圖、刀法、色彩規(guī)劃上的無(wú)限可能，解決了“如何教學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)構(gòu)思”的難題。</p> <p class="ql-block">三、 觀摩感悟：于無(wú)聲處聽驚雷</p><p class="ql-block">雖然沒有親自動(dòng)手練習(xí)，但這種深度觀摩帶來(lái)的啟發(fā)更為深刻。老師們紛紛表示，“看十遍不如見一遍”。親眼見證一幅精品從無(wú)到有的誕生記，比任何書本理論都來(lái)得直觀和震撼。</p> <p class="ql-block">解決了教學(xué)難點(diǎn)：清楚了每個(gè)環(huán)節(jié)的技術(shù)關(guān)鍵（如調(diào)墨的濃淡、對(duì)版的精度），未來(lái)指導(dǎo)學(xué)生時(shí)能一針見血，避免誤區(qū)。</p> <p class="ql-block">提升了藝術(shù)鑒賞力：對(duì)作品的評(píng)價(jià)不再局限于“像不像”，而是能深入分析其刀法趣味、色彩構(gòu)成和印痕之美。</p> <p class="ql-block">激發(fā)了教學(xué)靈感：朝晨老師的系列示范，為如何設(shè)計(jì)分層教學(xué)、如何鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行同一主題的多樣表達(dá)，提供了現(xiàn)成的、高水平的教學(xué)案例庫(kù)。</p> <p class="ql-block">此次示范觀摩活動(dòng)，是一次高品質(zhì)的藝術(shù)滋養(yǎng)與教學(xué)充電。它讓骨干教師們站在巨人的肩膀上，窺見了絕版套色木刻的藝術(shù)堂奧。我們堅(jiān)信，這份觀摩所得的寶貴經(jīng)驗(yàn)與視覺震撼，將化為各位老師課堂上的活水與明燈，引導(dǎo)孩子們走進(jìn)版畫藝術(shù)的奇妙世界，讓傳統(tǒng)技藝的種子在下一代心中生根發(fā)芽，燦爛綻放！</p>