<p class="ql-block"> 為切實推進小學英語課堂教學改革，強化課堂“減負、增效、提質(zhì)”的研究，構(gòu)建校際互動、優(yōu)勢互補、資源共享的大教研格局，全面提升小學英語教學質(zhì)量，決定于12月4日在我校開展北騰學校、龍?zhí)缎W校際聯(lián)合教研活動。</p> 公開課展示 <p class="ql-block"> 北騰學校陳薇薇老師的《Unit 7 What can I do？》第二課時，以“關(guān)愛老人”為核心，將語言教學與情感教育深度融合，是一堂目標明確、設(shè)計精巧的小學英語課，亮點突出且富有啟發(fā)性。 教學邏輯清晰，層層遞進：課堂以“詞匯—匹配—對話—寫作”為脈絡(luò)，從“wash the clothes”“help old people”等基礎(chǔ)短語輸入，到“Let's match”游戲鞏固，再到“身邊老人”的對話拓展，最終落腳到重陽節(jié)書信寫作，由淺入深，符合六年級學生的認知規(guī)律，實現(xiàn)了“輸入—內(nèi)化—輸出”的完整閉環(huán)。</p> 活動主持 <p class="ql-block"> 本次校際教研活動由北騰學校教研組鄧素娟主任主持：寒冬擋不住教研熱忱，更拉近距離。今天齊聚一堂，共探小學英語教學妙招，互學互鑒。</p> 公開課評課 <p class="ql-block"> 龍?zhí)缎W蔣玲主任就本次展示課點評：陳薇薇老師精準把握教材核心，以活動為載體、以情感為紐帶，既讓學生熟練掌握了“表達能力”的英語句式，又讓“關(guān)愛老人”的種子在心中生根，為小學英語“工具性與人文性統(tǒng)一”的教學提供了良好范例，值得各位英語教師學習借鑒。</p> 教研講座經(jīng)驗分享 <p class="ql-block"> 北騰學校六年級任微英語教師，分享我校提升學生英語成績的核心實踐，可概括為“以興趣為帆，以習慣為舵，以方法為槳，家校合力為盾”。她從重塑課堂，激活興趣；筑牢根基，培養(yǎng)習慣；優(yōu)化策略，提升效率；家校共育，凝聚合力四個方面為我們帶來了精彩講座。教育是心燈的點燃，愿我們以專業(yè)與愛心，守護孩子對英語的熱愛，靜待花開。</p> 活動小結(jié) <p class="ql-block"> 龍?zhí)缎W副校長侯忠周：非常感謝北騰學校帶來的精彩課堂！這堂課讓我們眼前一亮——既落實了“I can...”等語言目標，又通過“幫助老人”的主題滲透感恩教育，活動設(shè)計實用又有趣，書信模板更是為六年級寫作教學提供了好思路。希望今后能多開展這樣的跨校教研，互相借鑒、共同提升小學英語教學水平！</p> <p class="ql-block"> 最后，由北騰學校副校長黃九華作總結(jié)發(fā)言：感謝龍?zhí)缎W的同仁們蒞臨指導！今天陳薇薇老師呈現(xiàn)的《Unit 7 What can I do？》，以“關(guān)愛老人”為線，將語言訓練與情感教育結(jié)合，從詞匯到書信寫作層層遞進，尤其重陽節(jié)書信設(shè)計，讓英語學習有溫度、有深度。也懇請大家多提寶貴意見，助力我們優(yōu)化教學，期待未來和各校深化交流！</p> END <p class="ql-block" style="text-align:center;">圖文：黃珂靜</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一審：胡衍波 譚麗麗</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">二審：黃九華 雷國清</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">三審：鄭福平</p>