<p class="ql-block">2025年12月4日，清晨的陽光透過于家房九年一貫制學(xué)校九年二班教室的窗欞，照在一張張專注的臉龐上。學(xué)校黨支部書記、校長康宏偉站在講臺前，圍繞“學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平法治思想，推動憲法深入人心”這一主題，為九年級學(xué)生們帶來了一堂生動的國家憲法日主題思政課。</p><p class="ql-block">“同學(xué)們，今天是什么日子？”康校長以提問開始，引發(fā)了學(xué)生的思考。他首先從“憲法是什么”入手，用通俗易懂的語言將國家根本大法的概念娓娓道來。接著，他系統(tǒng)梳理了憲法規(guī)定的基本內(nèi)容與核心原則，結(jié)合學(xué)生們的日常生活，闡釋了憲法如何保障公民權(quán)利、規(guī)范國家權(quán)力。</p><p class="ql-block">“憲法不僅是寫在紙上的條文，更是我們每個人生活中的保護(hù)傘?！笨敌ｉL特別強(qiáng)調(diào)了憲法與我們每個人的緊密關(guān)聯(lián)。他結(jié)合九年級學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，將抽象的法治理念轉(zhuǎn)化為具體的生活實例——從校園規(guī)范到社會秩序，從個人權(quán)利到國家制度，憲法無處不在。</p><p class="ql-block">課堂上，康校長以啟發(fā)式教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生思考。當(dāng)談到“憲法地位”時，他鼓勵學(xué)生從法律體系的角度理解憲法的最高權(quán)威性。學(xué)生們積極參與討論，課堂氣氛熱烈有序。一位同學(xué)提出關(guān)于網(wǎng)絡(luò)言論自由與法律邊界的問題，康校長以此為切入點(diǎn)，深入淺出地講解了權(quán)利與義務(wù)的辯證關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的法治觀念。</p><p class="ql-block">這堂思政課沒有停留在理論灌輸，而是通過師生互動、案例解析，讓憲法知識“活”了起來?？敌ｉL最后總結(jié)道：“希望同學(xué)們不僅是憲法的學(xué)習(xí)者，更成為憲法的遵守者、捍衛(wèi)者和宣傳者?！?lt;/p><p class="ql-block">下課鈴聲響起，學(xué)生們?nèi)猿两谒伎贾?。這堂精彩的思政課不僅普及了憲法知識，更在青少年心中種下了法治信仰的種子，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人奠定了堅實的法治基礎(chǔ)。從這間教室開始，憲法的精神將在校園里生根發(fā)芽，伴隨學(xué)生們走向更廣闊的人生舞臺</p>