<p class="ql-block">幼兒姓名:張宇軒</p><p class="ql-block">性別:男</p><p class="ql-block">觀察人:陳老師</p><p class="ql-block">觀察時間:2025年12月5日</p><p class="ql-block">觀察地點:小二班</p> <p class="ql-block">觀察記錄:</p><p class="ql-block"> 軒軒一個很活躍但又有點靦腆的小男生，做事情也很認真，但他也有點膽小，遇到困難他不敢給老師說，他就哼哼唧唧的開始掉眼淚了，不仔細聽，你聽不到是他在哭泣，當你走到他跟前時，問他，張宇軒你怎么了，他才會告訴你怎么了，發(fā)生什么事情了。軒軒寶貝他也很棒的哦！他在玩玩具的時候，想象力很豐富，他可以用玩具拼出很多出色的作品，上教學(xué)活動的時候，總是那個積極發(fā)言的寶貝。還記得剛開學(xué)時，軒軒寶貝在吃飯時，不喜歡吃菜菜，當別的小朋友已經(jīng)吃完飯了，他還在那里坐著，而且把菜菜都挑出來了，我問軒軒你是不是不喜歡吃菜菜，他一句話也不說，經(jīng)過給他說，我們要多吃菜菜，皮膚會變的白白的哦，現(xiàn)在的軒軒不僅吃飯吃的棒也不挑食，而且他吃完飯，特別高興的說，我喜歡吃菜菜。但他在午睡時，不容易睡著，甚至有時候不睡，老師走到她跟前他就假裝睡著，可當老師剛離開，他的小手小腳就開始動來動去的。</p> <p class="ql-block">觀察分析:</p><p class="ql-block"> 1、剛?cè)雸@的軒軒寶貝著實有點膽小，剛離開媽媽的懷抱，來到一個陌生的地方，遇到的人和事都不太熟悉。</p><p class="ql-block"> 2、當他到表揚，就喜歡做他喜歡做的事，比如現(xiàn)在“愛吃青菜、胡蘿卜……”</p><p class="ql-block"> 3、沒有養(yǎng)成午睡習慣。</p> <p class="ql-block">措施:</p><p class="ql-block"> 1、做好家園共育工作，經(jīng)常溝通孩子的狀況。</p><p class="ql-block"> 2、與家長溝通孩子，讓孩子養(yǎng)成午睡習慣，知道睡午覺的好處。</p><p class="ql-block"> 3、平時多鼓勵孩子，多做自己喜歡的做的事。</p>