<h3> 教育的美好始于課堂，歸于家校。為打通家校溝通的“最后一公里”，全面掌握學(xué)生成長(zhǎng)全貌，凝聚教育合力。12月3日，東聯(lián)小學(xué)組織全校教師開展了深入家庭的家訪活動(dòng)，從入戶促膝長(zhǎng)談到校園總結(jié)提升，每一步都飽含著對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，讓教育的溫度在家校之間雙向傳遞。</h3> <h3> 當(dāng)教師輕叩家門時(shí)，迎接他們的是家長(zhǎng)熱情的笑臉和孩子雀躍的身影。一方茶席，幾句寒暄，家校間的距離在氤氳的茶香中悄然消融。</h3> <h3> 教師們或與家長(zhǎng)促膝而坐，或俯身與孩子平視交談，從課堂專注的眼神到課后作業(yè)的細(xì)節(jié)，從興趣特長(zhǎng)的萌芽到同伴交往的點(diǎn)滴……教師們事無(wú)巨細(xì)地與家長(zhǎng)分享觀察，而孩子們依偎在身旁，清澈的目光里盛滿對(duì)師長(zhǎng)的信賴。</h3> <h3> 傾聽，是此次家訪的關(guān)鍵詞。教師們認(rèn)真記錄家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)環(huán)境、生活習(xí)慣的反饋，細(xì)致解答家庭教育中的困惑，更有針對(duì)性的提出成長(zhǎng)建議。</h3> <h3> 家訪不是簡(jiǎn)單的“上門拜訪”，而是一座連接學(xué)校與家庭的橋梁。當(dāng)教師走出校園，走進(jìn)學(xué)生的生活空間，許多在課堂上無(wú)法觀察到的細(xì)節(jié)，便一一展現(xiàn)。</h3> <h3> 家訪結(jié)束的第二天，學(xué)校隆重召開了全年級(jí)學(xué)生大會(huì)。對(duì)此次家訪活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，校領(lǐng)導(dǎo)肯定了全體學(xué)生在家訪中展現(xiàn)出的閃光點(diǎn)，對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的部分學(xué)生存在的不良習(xí)慣，如學(xué)習(xí)拖沓、沉迷電子產(chǎn)品、頂撞大人等，也耐心地進(jìn)行了教育，希望這部分同學(xué)能正視不足，及時(shí)改正，在教師和家長(zhǎng)的幫助下，養(yǎng)成自律，專注，尊敬長(zhǎng)輩的好品質(zhì)，迎頭趕上。</h3> <h3> 家訪的腳步雖有停歇，但教育的溫情從未止步。此次家訪活動(dòng)讓每一位教師都深刻明白：教育不是孤軍奮戰(zhàn)的堅(jiān)守，而是家校同心的雙向奔赴。未來(lái)，我校將繼續(xù)以家訪為紐帶，深化家校合作，用愛與責(zé)任陪伴每一位孩子在成長(zhǎng)的道路上穩(wěn)步前行，靜待每一朵花，綻放出最美的模樣！</h3> <h3> <br><br>圖：全體教師<br>文：朱楊帆<br>初審：溫秋花<br>復(fù)審：李濃利<br>終審：李育豐</h3>