<p class="ql-block"> “四野晴云霽色開，好風(fēng)吹送月輪來”，12月5日，會(huì)同縣黃春華初中語文名師工作室一行12人循光而行，于麻陽赴一場(chǎng)名師教學(xué)盛宴，以赤誠之心研學(xué)余映潮老師的高效語文課堂藝術(shù)。作為國內(nèi)初中語文教學(xué)界的領(lǐng)軍者，余映潮老師的教學(xué)理念兼具深度與溫度，實(shí)踐方法兼具實(shí)效與靈動(dòng)，深耕教學(xué)提質(zhì)與教師成長(zhǎng)領(lǐng)域，為此次研學(xué)筑牢專業(yè)根基，點(diǎn)亮成長(zhǎng)航向。</p> <p class="ql-block"><b>參與人員</b> 會(huì)同縣黃春華初中語文名師工作室優(yōu)秀青年教師名單：于茜 （會(huì)同一中） 李海燕（會(huì)同三中）黃春華 楊昌喜 蔣璐 張凌霄 張春芳 蔣翠娟 田作蘭（林城鎮(zhèn)中學(xué)）黃馨瑤（廣坪中學(xué)）龍陽 候娟 （青朗學(xué)校）</p> <p class="ql-block"><b>課例：以《永久的生命》為例，解碼余映潮式高效閱讀課堂</b></p> <p class="ql-block"> 《永久的生命》的文字剛在屏幕上鋪開，余映潮老師的“板塊式教學(xué)”便已讓課堂活了起來——從“字詞當(dāng)堂習(xí)得”的扎實(shí)起步，到“朗讀體悟生命質(zhì)感”的情感升溫；從“精讀品析段落邏輯”的思維深挖，再到“微文創(chuàng)寫生命感悟”的輸出落地，45分鐘的課堂里，“高效”不再是抽象的詞，而是看得見的“每一分鐘都在生長(zhǎng)”。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)學(xué)生的微文創(chuàng)寫里跳出“生命是長(zhǎng)河里的浪花，碎了也在閃光”的句子，我們忽然懂了：余式高效課堂，是讓文字“活”在學(xué)生的思維與表達(dá)里。</p> <p class="ql-block"><b>從“六個(gè)關(guān)注”到“六項(xiàng)關(guān)鍵”，高效課堂展底層邏輯</b></p><p class="ql-block"> 課例示范之外，余老師的經(jīng)驗(yàn)分享干貨滿滿。“關(guān)注語言學(xué)用、關(guān)注技能訓(xùn)練、關(guān)注知識(shí)積累……”“六個(gè)關(guān)注”錨定高效課堂方向；“字詞習(xí)得、朗讀訓(xùn)練、精讀品析、課中背誦、知識(shí)積累、方法指導(dǎo)”“六項(xiàng)關(guān)鍵內(nèi)容”筑牢課堂根基。以生為本是課堂靈魂，多元朗讀喚醒文本感知，充足批注留白思維空間，讀寫共生搭建能力橋梁，“讀中悟法、以寫促讀”的閉環(huán)訓(xùn)練，讓學(xué)生在自主探究中沉淀素養(yǎng)、習(xí)得方法。</p> <p class="ql-block"> 針對(duì)教學(xué)痛點(diǎn)，余老師明確優(yōu)化路徑：大單元教學(xué)需從形式拼湊轉(zhuǎn)向系統(tǒng)整合，錨定核心目標(biāo)聚焦實(shí)效；課堂互動(dòng)摒棄碎問碎答，以深度問題引導(dǎo)主動(dòng)思考，減少導(dǎo)學(xué)案依賴，預(yù)留生成空間，保障訓(xùn)練時(shí)長(zhǎng)強(qiáng)化應(yīng)用；小組合作脫離形式化，聚焦真實(shí)問題、明確分工；情境創(chuàng)設(shè)按需服務(wù)目標(biāo)，拒絕刻意堆砌；評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)從表演式分享轉(zhuǎn)向?qū)嵭Х答?，切?shí)賦能學(xué)生成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"><b>回響：筆尖凝思，心尖蓄能——工作室成員的研修感悟</b></p><p class="ql-block"> 密密麻麻的筆記里，是理念的浸潤；翻涌不息的思潮中，是成長(zhǎng)的熱望。余老師的教學(xué)智慧落地日常課堂的路徑愈發(fā)清晰，每一份感悟都藏著語文人深耕教育的赤誠。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)余老師的理念落進(jìn)日常教學(xué)，工作室成員的感悟里，藏著最真切的熱望：</p> <p class="ql-block"> <b>尾聲：以研修為舟，赴語文教育新程</b></p><p class="ql-block"> 從《永久的生命》讀懂語文課堂的鮮活生命力，從余映潮智慧觸摸高效教學(xué)的核心脈搏，這場(chǎng)研修是名師引領(lǐng)下的專業(yè)深耕，更是語文人以熱忱赴教育的初心堅(jiān)守。待今日所學(xué)凝為課堂溫度，待高效方法融入日常教學(xué)，我們終將在語文教育的沃土上，見證生生不息的成長(zhǎng)力量。</p> <p class="ql-block">編輯：田作蘭</p><p class="ql-block">審核： 黃春華名師工作室</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p>