<p class="ql-block"> 教育是一場(chǎng)溫暖的守望，成長(zhǎng)是一段攜手的旅程。為凝聚家校同心之力，共筑學(xué)生成長(zhǎng)之路，本周五下午，四年級(jí)22班以“溫暖相遇，攜手同行”為主題，如期開(kāi)啟家校共育的溫情對(duì)話。</p> <p class="ql-block"> 四年級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵過(guò)渡期，心理心智日漸成熟，學(xué)科難度穩(wěn)步提升。家長(zhǎng)會(huì)伊始，英語(yǔ)馮老師聚焦課后學(xué)習(xí)鞏固展開(kāi)分享。她著重強(qiáng)調(diào)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)需日積月累，叮囑家長(zhǎng)多提醒孩子課后堅(jiān)持聽(tīng)讀背誦、強(qiáng)化習(xí)題練習(xí)，抓實(shí)日常積累，筑牢語(yǔ)言基礎(chǔ)，助力孩子在反復(fù)練習(xí)中提升英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，穩(wěn)步夯實(shí)學(xué)科素養(yǎng)，提升英語(yǔ)的綜合能力。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)謝老師便聚焦學(xué)生心理發(fā)展特質(zhì)與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)核心要求展開(kāi)分享。老師細(xì)致剖析了該階段學(xué)生自主意識(shí)覺(jué)醒、思維活躍度提升的心理特點(diǎn)，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科抽象性增強(qiáng)、邏輯鏈拉長(zhǎng)的學(xué)習(xí)難點(diǎn)，從專(zhuān)注習(xí)慣培養(yǎng)、思維能力錘煉、錯(cuò)題復(fù)盤(pán)積累等方面，給出精準(zhǔn)且實(shí)用的指導(dǎo)方向，讓家長(zhǎng)清晰把握數(shù)學(xué)教育的重點(diǎn)，為孩子搭建高效學(xué)習(xí)的階梯。</p> <p class="ql-block"> 隨后，語(yǔ)文學(xué)科張老師圍繞四年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科特性、學(xué)生心理成長(zhǎng)規(guī)律及學(xué)習(xí)提升要點(diǎn)娓娓道來(lái)。四年級(jí)作為語(yǔ)文學(xué)習(xí)從基礎(chǔ)積累向綜合運(yùn)用跨越的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，識(shí)字量遞增、閱讀維度拓展、寫(xiě)作要求升級(jí)，老師緊扣學(xué)生求知欲旺盛、情感感知細(xì)膩的心理特質(zhì)，從經(jīng)典閱讀浸潤(rùn)、語(yǔ)言積累沉淀、寫(xiě)表達(dá)錘煉等維度，傳遞語(yǔ)文素養(yǎng)培育的真諦，引導(dǎo)家長(zhǎng)以耐心陪伴滋養(yǎng)孩子的文學(xué)底蘊(yùn)，助力孩子在語(yǔ)文天地中穩(wěn)步成長(zhǎng)，從容跨越學(xué)習(xí)過(guò)渡關(guān)。</p> <p class="ql-block"> 優(yōu)秀家長(zhǎng)代表姚舒雅媽媽分享育兒心得。她以真摯的話語(yǔ)、鮮活的案例，從習(xí)慣養(yǎng)成的細(xì)節(jié)雕琢、親子溝通的溫情技巧、家校配合的默契堅(jiān)守等方面傾囊相授，將育兒路上的用心與智慧娓娓道來(lái)，每一句分享都飽含對(duì)孩子成長(zhǎng)的期許，每一個(gè)方法都凝聚著育人的思考，引發(fā)在場(chǎng)家長(zhǎng)的深度共鳴，讓家校共育的思路愈發(fā)清晰。</p> <p class="ql-block"> 家長(zhǎng)會(huì)主體環(huán)節(jié)落幕后，老師們與家長(zhǎng)們開(kāi)啟一對(duì)一深度交流。</p> <p class="ql-block"> 一場(chǎng)相遇，一份期許；一次攜手，一路繁花。往后歲月，我們將以愛(ài)為基，以心為翼，與家長(zhǎng)并肩而立，守望成長(zhǎng)、靜待花開(kāi)，讓每一位四（22）班學(xué)生在家校的溫情呵護(hù)下，向陽(yáng)而生、逐光而行！</p>