<p class="ql-block"> 積分的數(shù)字在跳動,成長的軌跡在發(fā)光。當12月的陽光灑滿校園,閆村小學(xué)的“好習(xí)慣銀行”再次開門迎客——這一次,我們共同見證了一場更燦爛的“成長兌現(xiàn)禮”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>升級!驚喜獎品盲盒降臨</b></p> <p class="ql-block"> 12月9日下午,少先隊活動室變身 “夢想加油站” 。與第一次相比,這次的獎品架仿佛施了魔法:</p> <p class="ql-block">?爆笑蟲子 扭動著滑稽的身軀,引得孩子們?nèi)炭〔唤?lt;/p><p class="ql-block">? 創(chuàng)意小臺燈 溫暖明亮,守護每個閱讀的夜晚;</p><p class="ql-block">? 益智游戲機 藏著邏輯與快樂的密碼……</p> <p class="ql-block"> “哇!還有這個!”“我想換那個!”驚喜的歡呼此起彼伏。這些精心挑選的獎品,不只是一種獎勵,更是讀懂孩子心靈的“鑰匙”——讓好習(xí)慣,與童年的快樂同頻共振。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>成長!積分存折的數(shù)字躍升</b></p> <p class="ql-block"> 更令人欣喜的是孩子們手中的“成長存折”:</p><p class="ql-block"> 積分普遍上漲——認真聽講、主動勞動、文明禮貌……點滴堅持已匯成可觀數(shù)字;</p><p class="ql-block"> 兌換率大幅提升——更多孩子握足積分,自信走向兌換臺;</p><p class="ql-block"> 選擇更有策略——有的果斷兌換心儀之物,有的細心比較“性價比”,有的則為下一輪目標繼續(xù)儲蓄。</p> <p class="ql-block"> 三年級閆瀚宇同學(xué)拿到心儀的“武裝直升機”高興的說:“我終于用按時認真完成作業(yè)攢夠了積分,以后我要加倍努力賺更好的獎品”。胡家鋮同學(xué)抱走“小黃人”時眼睛發(fā)亮:“是我攢了一個月的‘課堂專注分’得到的!”——那不只是獎品,是一段自律時光的有形勛章。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>溫度!兌換現(xiàn)場的情感漣漪</b></p> <p class="ql-block"> “老師,我夠換臺燈了!晚上看書不怕吵到奶奶了?!币粋€女孩輕聲說著,語氣里藏著貼心與自豪?!拔以俅?0分,下次就能換益智游戲機了!”幾位男生圍在積分表前,眼里閃著計劃與期待……</p> <p class="ql-block"> 那些沒能兌換的孩子,也不再只有遺憾。“我差5分,下周多做一次值日班長就行!”——在這里,暫時的未得,化為了清晰的行動力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>習(xí)慣生根,教育生花</b></p> <p class="ql-block"> 這場升級版的兌換活動,悄然折射出更多深意:</p><p class="ql-block"> 從“要我做”到“我要做”——積分成為可見的成長階梯;</p><p class="ql-block"> 從外在獎勵到內(nèi)在驅(qū)動——好習(xí)慣逐漸內(nèi)化為自然;</p><p class="ql-block"> 從個人競爭到集體共進——班級積分榜激發(fā)團隊榮譽感。</p><p class="ql-block"> 正如班主任王杰在旁欣慰所言:“他們換走的不僅是獎品,更是對自己的認可?!?lt;/p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>存儲習(xí)慣,支取美好</b></p> <p class="ql-block"> 冬日的暖陽透過窗戶,照在孩子們綻開的笑臉上。那些緊握獎品的雙手、那些計算積分的專注眼神、那些為同伴喝彩的掌聲……共同構(gòu)成了閆村小學(xué)最生動的育人風景。好習(xí)慣銀行,存下的是持之以恒的細節(jié);積分兌換日,取出的是自信成長的童年。我們相信:每一分努力都算數(shù),每一次堅持都在點亮未來。期待下一次,打開成長存折時,遇見更閃耀的你!</p> <p class="ql-block"> 教育的智慧,在于讓抽象的道理“看得見、摸得著、換得到”。當好習(xí)慣成為流通的“財富”,成長便擁有了最生動的計量單位。閆村小學(xué)一直在創(chuàng)造這樣的舞臺。</p>