<p class="ql-block"> 冬日暖陽育新苗，深耕細研共成長。12月6日，平山教育集團新教師培訓(xùn)活動如期舉辦。本次培訓(xùn)特邀譚美嬋、楊思思兩位優(yōu)秀教師傾情主講，以干貨滿滿的內(nèi)容、深入淺出的講解，為新教師們搭建了學(xué)習(xí)提升的優(yōu)質(zhì)平臺，助力大家夯實教學(xué)根基。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">培訓(xùn)伊始，資深教師譚美嬋以《“勤耕耘，細輔導(dǎo)”實現(xiàn)“高質(zhì)量”的教學(xué)成果》為主題，將自己多年的教學(xué)經(jīng)驗傾囊相授。她圍繞“勤耕耘”與“細輔導(dǎo)”兩大核心，為新教師們拆解了成長路徑的關(guān)鍵密碼。</p> 三維拆解“勤耕耘” <p class="ql-block ql-indent-1">談及“勤耕耘”，譚老師從“勤于備課、勤于聽課、勤于反思”三個維度細致闡釋：備課是與教材、知識的深度對話，需沉下心鉆研；聽課是在觀察中汲取養(yǎng)分，在借鑒中快樂成長；反思是在“復(fù)盤”中突破自我，于總結(jié)中迭代提升。每一個要點都附帶具體的解讀與實操措施，讓新教師們聽得懂、用得上。</p> “三細”詮釋“細輔導(dǎo) <p class="ql-block ql-indent-1">而“細輔導(dǎo)”則是教學(xué)溫度的體現(xiàn)。提出“三細”法則：一是細心觀察，讀懂學(xué)生的“無聲語言”，敏銳捕捉成長需求；二是細致分層，尊重個體差異，讓每一位學(xué)生都能“被看見”“被重視”；三是細致溝通，用真誠搭建橋梁，做學(xué)生信賴的“知心人”。</p> 深情寄語寄厚望 <p class="ql-block ql-indent-1">最后，譚老師深情寄語全體新青年教師，愿大家以勤為徑，以細為基，在教學(xué)沃土上收獲累累碩果。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">緊接著，青年教師楊思思以《構(gòu)建“開放、活力、高效”課堂——科學(xué)運用教學(xué)策略，提質(zhì)增效》為主題，結(jié)合自身教學(xué)實踐，分享了高效課堂的構(gòu)建之道，為新教師們注入了新鮮的教學(xué)思路。</p> 明界定·舉實例——解析高效課堂核心要義 <p class="ql-block ql-indent-1">楊老師首先明確了高效課堂的核心界定：不僅是知識獲取的“高效率”，更是思維發(fā)展的“高效益”，亦是學(xué)習(xí)體驗的“高效應(yīng)”。她結(jié)合自己所教學(xué)科與班級案例，用鮮活的實例讓抽象的理論變得具象可感，讓在場新教師們深受啟發(fā)。</p> 授方法·寄初心——拆解高效課堂構(gòu)建路徑 <p class="ql-block ql-indent-1">在“如何構(gòu)建高效課堂”的講解中，楊老師給出了清晰的實操方案：課前準(zhǔn)備需深耕教材、精準(zhǔn)定位學(xué)情，做到有的放矢；課堂實施要點燃學(xué)生熱情，推動思維碰撞，讓課堂真正“活”起來。她巧妙運用“三角和”理念詮釋課堂互動的精髓，將復(fù)雜的教學(xué)邏輯轉(zhuǎn)化為易懂的實踐方法，讓新教師們掌握了構(gòu)建高效課堂的關(guān)鍵技巧。最后，楊老師真誠表示，愿與各位新青年教師攜手同行，在合作探討中共同進步，在教學(xué)實踐中攜手成長。</p> 薪火相傳，共赴教學(xué)成長新征程 <p class="ql-block ql-indent-1">這場培訓(xùn)，是經(jīng)驗的薪火相傳，更是教育力量的熱烈匯聚——譚老師以“用心堅守”夯實育人基礎(chǔ)，楊老師用“成長力量”點燃青春鋒芒，每一份分享都是真心的沉淀。愿各位新教師帶著“勤耕”的熱情、“細輔”的溫度、“活效”的智慧，在課堂上扎根，在陪伴中成長，成為既能點亮知識、更能溫暖心靈的教育追光者。</p> <p class="ql-block">編輯、撰稿：郭維東、李美嫦</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一審：呂瑞云</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二審：陳門有</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三審：馮家傳</p>