<p class="ql-block"> 是的，我又帶領(lǐng)班上的孩子們上了一次全校師生都羨慕的烹飪課。本期主題：玩轉(zhuǎn)面粉 感恩食光。活動很成功，學(xué)生在一揉一搟、一包一捏中，將動手實(shí)踐、情感教育與生活美育相融合，在課堂上真正感受到了勞動的滋味，學(xué)會了珍惜與感恩。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生很快樂，但真費(fèi)老師呀！提前一周的策劃，星期天的安排，活動前一天從下午兩點(diǎn)到晚上七點(diǎn)的準(zhǔn)備，活動當(dāng)天凌晨五點(diǎn)獨(dú)自到勞技室揉面、發(fā)面，甚至為了能發(fā)面成功，前一天就開好了地暖。作為班主任，作為活動的組織者，我內(nèi)心無數(shù)次祈禱：一定要成功！我想讓孩子們看到，努力了才可能會成功，我想讓他們知道，美食也好，美好生活也好，都需要靠自己的雙手去創(chuàng)造，需要真真實(shí)實(shí)地一步一步去做，去付出。不能光是嘴上說大話，做語言上的巨人，做行動上的矮子，要知行合一！要言行一致！</p> <p class="ql-block"> 有人說你的精神真好，有人說你的廚藝真行，也有人說你一天沒事找事。其實(shí)，我也累，我也不想去組織。疲憊的雙腳，直不起的腰，甚至還要自掏腰包給學(xué)生購買食材。但我深知，上烹飪課的好處。往大了說，是必須落實(shí)國家課程任務(wù)，每學(xué)期要涉及三到四次烹飪與營養(yǎng)任務(wù)群的內(nèi)容；往小了說，是我愛這一群學(xué)生，我看到了這些孩子三個月來的轉(zhuǎn)變，我想用這樣的課程來引導(dǎo)孩子們學(xué)會技能、轉(zhuǎn)變思想、改變行為從而熱愛生活！</p> <p class="ql-block"> 我想讓大家懂得：哪怕我是農(nóng)村娃，我也能利用最簡單的食材做出最美味的食物。可能我的家境比別人差，但我從小就學(xué)會了生活的本領(lǐng)，我不怕苦、不怕累，我有自己養(yǎng)活自己的本領(lǐng)，我有追求美好生活的信念！我不想做一個簡簡單單只會說教的班主任。我想讓學(xué)生在做中學(xué)習(xí)，在玩中學(xué)習(xí)；我想讓他們快樂學(xué)習(xí)；我想讓他們明白：老師與他們同在，我可以做除了他家長以外，最愛他的那個人；我想讓教育真真實(shí)實(shí)的發(fā)生！</p> <p class="ql-block"> 現(xiàn)在是AI時(shí)代，活動方案、簡報(bào)以及各種技巧都可以利用AI來協(xié)助完成。學(xué)生的習(xí)作也可以讓AI工具來創(chuàng)作。但感受呢？內(nèi)心的感受，只有自己知道。無論學(xué)生還是老師，不動手、不參與，哪來真實(shí)感受？如若活動不走心，只走過場，那只會讓心越來越空。我不希望我以及我班上的那群孩子患上“空心病”，每天患得患失、內(nèi)心空虛、焦躁憂慮、無端自耗！我希望用行動來證明：我們踏踏實(shí)實(shí)干過！真真實(shí)實(shí)收獲過！</p> <p class="ql-block"> 搞這樣的勞動課，家長最擔(dān)心的，可能是拍照、打卡，甚至給家長帶來更多過重的負(fù)擔(dān)。所以，我在找家長志愿者時(shí)，一定是家長有空且有意愿，絕不強(qiáng)求。但我發(fā)現(xiàn)：每次家長到校，都是了解他們，了解孩子最好的一個途徑。這讓我明白了：家校合作，絕不是一句口號，是真實(shí)合作了才會有反響！</p> <p class="ql-block"> 家長耐心地、手把手地教孩子們，在參與中，他們才更能深刻體會到老師的辛苦與不易。他們就是孩子最好的“生活導(dǎo)師”。只有家長與老師協(xié)同聚力，才能共同烹飪生活這堂有滋有味、有情有義的大課！最重要的是，我組織的這些活動，不是靠家長來完成，家長只是協(xié)助者，主體還是老師和學(xué)生。家長親眼目睹，知道老師沒有做花架子，沒有為勞動而勞動，自然樂意效勞！</p> <p class="ql-block"> 來！來！來！欣賞一下本次的美食吧！來自家里的高山臘肉與嫩豆腐結(jié)合而成的臘肉包，咸香鮮美；將綠色有機(jī)白菜與鮮肉調(diào)和，再包進(jìn)面皮里，這是最家常、最質(zhì)樸的豬肉白菜包；將紫薯的自然色彩融入面團(tuán)，再包入黑芝麻湯元，這是激發(fā)孩子們色彩搭配、味蕾體驗(yàn)與創(chuàng)新意識的紫薯芝麻包；金黃香甜的南瓜與面粉結(jié)合，不加一粒糖，不加一滴水，能一口品出食材本味的南瓜饅頭；當(dāng)然，還有烙制到兩面金黃的鮮肉餅。看到這里，我不信：這樣的班主任，你不喜歡？這樣的女人，你不愛？</p> <p class="ql-block"> 好啦，只能簡單記錄，確實(shí)太疲倦啦！我的感想已交卷，明天等著看孩子們的感想了！</p> <p class="ql-block"> 哈哈！一大早便來看學(xué)生寫的感想啦！有同學(xué)說最喜歡吹油餅，嘗在嘴里要飛起來了；有同學(xué)說最喜歡吹毛毛蟲，沒想到臘肉在老師手中能變得如此美味；有同學(xué)說老師太辛苦啦，以后要更努力學(xué)習(xí)；有同學(xué)說還沒吃夠，希望下次還能有這樣的話動；有同學(xué)說馬老師有大方了，可惜體育老師都沒吃到；也有同學(xué)說自己沒帶食材，有點(diǎn)不好意思！作文不算好，語句不通順，錯別字多，但那又怎樣？敢寫就行！有真實(shí)感受就行！畢竟三年級是學(xué)習(xí)寫作呀！相信以后會越來越好！</p>