2022年版義務(wù)教育新課標(biāo)中關(guān)于道法與科學(xué)融合的具體內(nèi)容 <p class="ql-block">近日，毛莊小學(xué)隆重舉辦了以“科學(xué)啟迪智慧，品德點(diǎn)亮人生”為主題的知行合一學(xué)科融合實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)精心設(shè)計(jì)、層層遞進(jìn)，讓學(xué)生們的學(xué)習(xí)不只是局限于試卷，而是全程沉浸于“理論研習(xí)—?jiǎng)邮謱?shí)踐—成果展示—總結(jié)表彰”的完整育人閉環(huán)中：在跨學(xué)科課堂中深入探究科學(xué)原理與道德內(nèi)涵，在真實(shí)情境中開展實(shí)驗(yàn)探究、項(xiàng)目設(shè)計(jì)；在協(xié)作與反思中錘煉批判性思維與責(zé)任意識(shí)。最終，一場(chǎng)莊重而溫暖的頒獎(jiǎng)典禮為活動(dòng)畫上圓滿句點(diǎn)——孩子們手捧凝聚汗水與智慧的成長(zhǎng)勛章，不僅收獲了知識(shí)與能力的躍升，更在知行交融中涵養(yǎng)了向善向上的人格力量。</p> 手工制作 <p class="ql-block">我校精心策劃、積極組織學(xué)生與家長(zhǎng)攜手參與，沉浸式開展科學(xué)與道德與法治學(xué)科深度融合的實(shí)踐活動(dòng)，讓抽象知識(shí)在親子協(xié)作、探究體驗(yàn)與生活應(yīng)用中真正落地生根、煥發(fā)生機(jī)。我們始終堅(jiān)信：真正的教育，恰在知識(shí)悄然走出試卷的方寸之間，理念切實(shí)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)生活的溫暖瞬間——那一刻，思維被點(diǎn)亮，情感被滋養(yǎng)，價(jià)值觀在潤(rùn)物無聲中悄然生長(zhǎng)。</p> 手繪海報(bào) <p class="ql-block">在我校首屆“科學(xué)啟迪智慧，品德點(diǎn)亮人生”學(xué)科融合實(shí)踐活動(dòng)中，知識(shí)掙脫了靜默書頁的桎梏，化作指尖可觸的潺潺溪流、溫潤(rùn)厚實(shí)的沃土、浩瀚深邃的星辰——可觀、可感、可思、可創(chuàng)。孩子們以道法為精神羅盤，在價(jià)值引領(lǐng)中錨定心之所向；以科學(xué)為探索舟楫，在實(shí)證求真中揚(yáng)帆未知之境。他們?cè)谡鎸?shí)世界的豐饒土壤里躬身實(shí)踐，讓理性之光與德性之輝交相輝映，使真知與美德如雙生幼苗般破土而出、拔節(jié)生長(zhǎng)，搖曳出童年最純真、最蓬勃、最動(dòng)人心魄的生命姿態(tài)。</p> 以案為綱? ?立德探真 <p class="ql-block">在學(xué)校整體育人方案的科學(xué)引領(lǐng)下，一場(chǎng)系統(tǒng)化、精細(xì)化的“教育分層實(shí)踐探索”悄然啟動(dòng)。各年級(jí)教研組摒棄“一刀切”的慣性思維，深入研讀學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的階段性特征與品德成長(zhǎng)的內(nèi)在規(guī)律，緊密對(duì)標(biāo)義務(wù)教育階段科學(xué)與道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)中的學(xué)段目標(biāo)與核心素養(yǎng)要求，因地制宜、因齡施教，精心研制出五份既各具特色又邏輯貫通、層層遞進(jìn)的年級(jí)專屬行動(dòng)方案。這些方案以“知行合一”為內(nèi)核，以“最近發(fā)展區(qū)”為支點(diǎn)，真正實(shí)現(xiàn)了教育理念的精準(zhǔn)轉(zhuǎn)化與育人實(shí)效的扎實(shí)落地，讓每一名學(xué)生都能在適切的階梯上穩(wěn)步向上、向善生長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">當(dāng)一份份精密的年級(jí)活動(dòng)方案在教師群中傳遞，當(dāng)一件件蘊(yùn)含巧思的學(xué)生作品悄然誕生，一場(chǎng)靜默卻深刻的教育變革正在發(fā)生。這不僅僅是一次課外活動(dòng)，而是我校教育理念的一次集中呈現(xiàn):讓知識(shí)掙脫試卷的束縛，在指尖的創(chuàng)作中蘇醒；讓品德超越言說的范疇，在實(shí)踐的取舍中扎根。我們堅(jiān)信，科學(xué)求真，道法向善，唯有在知行合一的道路上，二者方能相得益彰，培育出完整的人。</p> 家校同心? 探理明德 <p class="ql-block">活動(dòng)的余韻并未止步于校園高墻之內(nèi)，《致家長(zhǎng)的一封信》這是一份飽含教育熱忱與專業(yè)智慧的協(xié)同育人方案，一次以科學(xué)探索為紐帶、以品格涵養(yǎng)為底色的深度家校合作邀約——讓理性的思辨之光與溫暖的人文關(guān)懷，從課堂延伸至?xí)?，從校園浸潤(rùn)至家庭。</p> <p class="ql-block">這份致家長(zhǎng)的親子協(xié)作說明，深刻詮釋了家校協(xié)同育人的時(shí)代價(jià)值：它不僅讓教育真正回歸真實(shí)、鮮活的生活場(chǎng)景，更推動(dòng)家長(zhǎng)從傳統(tǒng)意義上教育的“旁觀者”或“被動(dòng)監(jiān)督者”，悄然蛻變?yōu)楹⒆映砷L(zhǎng)路上最溫暖、最堅(jiān)定的“共學(xué)者”與“終身支持者”。當(dāng)家庭與學(xué)校心手相牽、目標(biāo)一致、步調(diào)協(xié)同，如同兩股堅(jiān)實(shí)而溫柔的力量共同搖動(dòng)雙槳，孩子們探索世界的小舟，方能在浩瀚的成長(zhǎng)海洋中行得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)、更富勇氣與光芒。</p> 手創(chuàng)成果? 多維評(píng)鑒 <p class="ql-block">在本次精彩紛呈的展評(píng)活動(dòng)中，各年級(jí)學(xué)生循序漸進(jìn)、層層深入，依次參與“璞玉初琢”——班級(jí)內(nèi)自主互評(píng)、“鄰鑒生輝”——跨班級(jí)年級(jí)聯(lián)動(dòng)共評(píng)，最終匯聚于“班采競(jìng)秀”——跨年級(jí)大型綜合展評(píng)舞臺(tái)。一件件構(gòu)思精巧、匠心獨(dú)運(yùn)的科學(xué)手作，一份份真實(shí)細(xì)膩、飽含溫度的道德實(shí)踐記錄，在錯(cuò)落有致的展臺(tái)間靈動(dòng)流轉(zhuǎn)、熠熠生輝。此次展評(píng)活動(dòng)不僅是一場(chǎng)視覺與思維的盛宴，更是一堂沉浸式、體驗(yàn)式、生成式的“行走中的道法課”與“生活化的科學(xué)課”，真正實(shí)現(xiàn)了“在互動(dòng)中啟智潤(rùn)心、在評(píng)價(jià)中賦能成長(zhǎng)、在展示中淬煉素養(yǎng)”的整體育人成效。</p> 璞玉初琢：班級(jí)首輪展評(píng) <p class="ql-block"> 從走廊里的沉浸式觀摩，到課堂上的踴躍舉手，再到黑板前的公開計(jì)票，各班以多元評(píng)價(jià)為抓手，為學(xué)生作品選拔打造出立體且鮮活的評(píng)選體系。 在作品展示現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生們化身“大眾評(píng)審”，手持紙筆細(xì)細(xì)品鑒每一件作品的巧思，用文字記錄亮點(diǎn)、用分?jǐn)?shù)表達(dá)認(rèn)可；課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)里，大家高舉的雙手是對(duì)優(yōu)秀創(chuàng)意最熱烈的回應(yīng)，在積極的交流中完成初輪篩選；最終的票數(shù)統(tǒng)計(jì)階段，孩子們親手在黑板上寫下“正”字，讓評(píng)選結(jié)果在公開、透明的氛圍中誕生。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 這種融合了學(xué)生互評(píng)、課堂互動(dòng)、票數(shù)統(tǒng)計(jì)的評(píng)價(jià)方式，不僅讓優(yōu)秀作品脫穎而出，更讓每一位參與者在體驗(yàn)中學(xué)會(huì)欣賞、懂得表達(dá)，讓“知行合一”的教育理念真正扎根在實(shí)踐的土壤里。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">巧手塑細(xì)胞，童心探科學(xué)</b></p> <p class="ql-block">從作品中不難看出，孩子對(duì)動(dòng)植物細(xì)胞的知識(shí)掌握十分扎實(shí)，能夠清晰辨別植物細(xì)胞特有的細(xì)胞壁、葉綠體、液泡。也體現(xiàn)出孩子出色的動(dòng)手實(shí)踐能力、邏輯思維能力和細(xì)致認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。更值得一提的是，這份作品融合了科學(xué)、美術(shù)、語文等多學(xué)科知識(shí)，是我校推進(jìn)跨學(xué)科學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的生動(dòng)縮影。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">冬日鄉(xiāng)韻 豐收喜悅</b></p> <p class="ql-block">這件學(xué)生手工作品以“冬日鄉(xiāng)韻·豐收喜樂”為靈感，用瓦楞紙、自然樹枝等環(huán)保材料精心打造。整件作品將手工制作與創(chuàng)意繪畫結(jié)合，不僅體現(xiàn)了學(xué)生出色的動(dòng)手能力，更用充滿生活氣息的細(xì)節(jié)，勾勒出對(duì)美好日常的細(xì)膩感知。</p> <p class="ql-block">廢舊紙筒、雞蛋托、干枯樹枝……這些看似不起眼的“邊角料”，在孩子的巧思與雙手下，搖身變成了充滿趣味的“昆蟲旅館”。這是我?？茖W(xué)與道法綜合實(shí)踐活動(dòng)中的精彩瞬間，孩子們用低碳環(huán)保的方式，為小昆蟲打造溫馨家園，也開啟了一場(chǎng)與自然對(duì)話的奇妙旅程。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">巧手繪樂器 童心奏華章</b></p> <p class="ql-block">自制樂器作品，是學(xué)生融合多學(xué)科知識(shí)的智慧結(jié)晶。從材料選擇到設(shè)計(jì)制作，從原理探究到成品調(diào)試，孩子全程參與、自主探索，不僅扎實(shí)掌握了學(xué)科知識(shí)，更鍛煉了動(dòng)手實(shí)踐能力、創(chuàng)新思維能力和解決問題的能力。</p> <p class="ql-block">一片銀杏葉、一個(gè)硬紙箱，在孩子們的巧手下，變成了溫暖的“小鳥之家”。這是我校開展品德、道法與科學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的生動(dòng)一幕，孩子們用雙手為自然生靈搭建小家，也在心里種下了愛護(hù)動(dòng)物、守護(hù)自然的種子。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">巧手繪梅枝 創(chuàng)意展風(fēng)采</b></p> <p class="ql-block">一根枯枝，幾團(tuán)彩泥，在毛莊小學(xué)趙思綺同學(xué)的手中，搖身變成了一枝生機(jī)盎然的梅花枝。這件充滿巧思的手工作品，是學(xué)校科學(xué)與道法學(xué)科融合實(shí)踐活動(dòng)中的亮眼之作。</p> <p class="ql-block">學(xué)生以黏土為材，巧手打造生態(tài)場(chǎng)景模型，將對(duì)自然生態(tài)的認(rèn)知融入指尖創(chuàng)作，讓科學(xué)知識(shí)在實(shí)踐中變得鮮活可觸。</p> 鄰鑒生輝 ：跨年級(jí)互評(píng)促知行合一 <p class="ql-block">評(píng)委們穿梭于展區(qū)之間，以“學(xué)習(xí)共同體”的身份展開對(duì)話——高年級(jí)同學(xué)從作品中讀懂了嚴(yán)謹(jǐn)與創(chuàng)意，低年級(jí)同學(xué)在觀察中感知到責(zé)任與溫度。這不是簡(jiǎn)單的打分，而是一場(chǎng)真實(shí)的“品德與科學(xué)對(duì)話”。互評(píng)不僅是對(duì)作品的審視，更成為一次跨年級(jí)的共學(xué)共勉，讓“知行合一”在交流中落地生花。</p> <p class="ql-block">在此展評(píng)活動(dòng)中，我校明確了詳細(xì)的評(píng)比與表彰方案?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)將擺放課桌展示學(xué)生作品，學(xué)生站于作品后依次講解，評(píng)比結(jié)束后即刻頒獎(jiǎng)，優(yōu)秀作品還會(huì)在各班教室門前展示數(shù)日。在評(píng)選名額上，各年級(jí)優(yōu)秀作品數(shù)量各有設(shè)定。學(xué)校也將為獲獎(jiǎng)個(gè)人與班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，以此激勵(lì)師生積極參與學(xué)科融合實(shí)踐。</p> <p class="ql-block">小小解說員上線！</p> 碩果盈枝? 星光滿載 <p class="ql-block">頒獎(jiǎng)儀式在各班隆重舉行。一張張稚嫩的臉龐上滿是喜悅與自豪，他們雙手捧著獎(jiǎng)狀，成為了教室里最耀眼的主角。這是學(xué)?？茖W(xué)與道法學(xué)科融合展評(píng)活動(dòng)的收官時(shí)刻，各班相繼為在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的同學(xué)頒發(fā)榮譽(yù)。孩子們將科學(xué)探究的嚴(yán)謹(jǐn)與道法育人的溫度融入實(shí)踐作品，用創(chuàng)意和思考交出了精彩的答卷。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">講臺(tái)上，孩子們接過沉甸甸的獎(jiǎng)狀，臉上綻放的笑容純真而自豪。每一張獎(jiǎng)狀上閃亮的稱號(hào)——“創(chuàng)新未來星”“責(zé)任擔(dān)當(dāng)者”“綠芽成長(zhǎng)獎(jiǎng)”“小橋梁工程師獎(jiǎng)”……都不是空洞的標(biāo)簽，而是對(duì)他們獨(dú)特探索與美好品性的精準(zhǔn)詮釋。</p> <p class="ql-block">此刻的獎(jiǎng)狀，不僅是對(duì)他們努力的認(rèn)可，更是學(xué)校推動(dòng)跨學(xué)科學(xué)習(xí)、培養(yǎng)綜合素養(yǎng)的生動(dòng)體現(xiàn)。愿這份榮譽(yù)化作成長(zhǎng)的動(dòng)力，讓孩子們?cè)趯W(xué)科融合的探索之路上，持續(xù)收獲知識(shí)與成長(zhǎng)的雙重喜悅。</p> <p class="ql-block">在激蕩著少年朝氣與教育溫度的氛圍中，本次“科學(xué)啟迪智慧，品德點(diǎn)亮人生”學(xué)科融合實(shí)踐活動(dòng)的華彩樂章——總結(jié)表彰環(huán)節(jié)圓滿落下帷幕。這不僅是一場(chǎng)隆重而溫暖的優(yōu)秀成果展示與嘉獎(jiǎng)盛典，更是一堂立意深遠(yuǎn)、內(nèi)涵豐盈、潤(rùn)物無聲的集體德育課，一次融知識(shí)性、思想性與實(shí)踐性于一體的育人升華。</p> <p class="ql-block">教育之路，從來不是一條筆直的單行道，而是一片廣袤豐饒的原野——有晨露浸潤(rùn)的幼芽，有逆風(fēng)舒展的枝干，也有靜待破土的深根。毛莊小學(xué)深知：真正的成長(zhǎng)，從不囿于方寸試卷的邊界；知識(shí)的生命力，唯有在真實(shí)世界的土壤中扎根、抽枝、結(jié)果，才能煥發(fā)本真的光芒。</p>