<p class="ql-block"> “問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！奔彝ナ呛⒆映砷L(zhǎng)的第一課堂，家庭教育更是孩子心靈成長(zhǎng)的源頭活水。在教育的漫漫長(zhǎng)路上，每一位家長(zhǎng)都渴望成為孩子成長(zhǎng)的引路人，卻時(shí)常在現(xiàn)實(shí)的困惑中感到迷茫。</p><p class="ql-block"> 為了幫助家長(zhǎng)們更好地應(yīng)對(duì)家庭教育中的難題，12月10日通河縣教師進(jìn)修學(xué)校在關(guān)曉寧副校長(zhǎng)的組織下，“家庭教育”系列講座再次開(kāi)講。會(huì)議由心理健康名師工作室主要成員、高中部副主任馬卓主持。</p> <p class="ql-block"> 本次講座的主題是“如何與叛逆期的孩子有效溝通”，由資深心理健康教師，第二中學(xué)德育副校長(zhǎng)劉微擔(dān)任主講，劉老師以生動(dòng)的案例和深入淺出的理論，為家長(zhǎng)們剖析了叛逆期孩子的心理特點(diǎn)，分享了溝通的技巧和方法。講座中，劉老師強(qiáng)調(diào)，叛逆期是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的正常階段，家長(zhǎng)不必過(guò)度焦慮，但需要用正確的方式引導(dǎo)。她提出，有效溝通的關(guān)鍵在于理解和尊重，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的心聲，接納他們的情緒，而不是一味地批評(píng)和指責(zé)。通過(guò)具體講解，家長(zhǎng)們深刻體會(huì)到了溝通方式對(duì)親子關(guān)系的重要影響。</p><p class="ql-block"> 參加講座的家長(zhǎng)們紛紛表示，這次講座讓他們受益匪淺。許多家長(zhǎng)意識(shí)到，過(guò)去自己在溝通中常常忽略了孩子的感受，導(dǎo)致親子關(guān)系緊張。而通過(guò)劉老師的講解，他們學(xué)會(huì)了如何用平和的心態(tài)面對(duì)孩子的叛逆行為，如何用鼓勵(lì)和支持代替說(shuō)教和命令。大家深刻認(rèn)識(shí)到，家庭教育不僅是知識(shí)的傳遞，更是情感的交流和心靈的陪伴。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 會(huì)后，關(guān)曉寧副校長(zhǎng)與心理健康名師工作室的成員們，一起交流和探討，大家沉浸在家庭教育講座的學(xué)習(xí)氛圍中，互動(dòng)與專(zhuān)注的狀態(tài)盡顯此次學(xué)習(xí)的實(shí)效性。</p> <p class="ql-block"> “隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！蓖ê涌h教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的“家庭教育”系列講座，就像春雨般滋潤(rùn)著每一位家長(zhǎng)的心田。通過(guò)一次次的學(xué)習(xí)和交流，家長(zhǎng)們不僅收獲了專(zhuān)業(yè)的教育知識(shí)，更懂得了如何用愛(ài)和理解搭建親子之間的橋梁。展望未來(lái)，我們相信，在通河縣教師進(jìn)修學(xué)校的引領(lǐng)下，越來(lái)越多的家長(zhǎng)將成為智慧型父母，用科學(xué)的家庭教育為孩子的成長(zhǎng)保駕護(hù)航，讓每一個(gè)孩子都能在健康、溫暖的家庭環(huán)境中綻放光彩。</p>