<p class="ql-block">為打破校際壁壘、促進(jìn)教育資源均衡，12月11日，由安平縣教育局牽頭的小學(xué)教師校際教研活動在安平縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)拉開帷幕。大何莊鄉(xiāng)察羅聯(lián)小主管教學(xué)的馬倩副校長及數(shù)學(xué)和英語骨干教師，帶著教學(xué)困惑與創(chuàng)新思路，與兄弟學(xué)校共探育人之道。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:justify;">活動開篇的示范課環(huán)節(jié)亮點(diǎn)紛呈。課堂上，學(xué)生專注投入的狀態(tài)、教師精準(zhǔn)靈動的引導(dǎo)，讓聽課席不時(shí)響起會心的掌聲。</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:justify;">評課研討環(huán)節(jié)更顯“干貨”十足。教師們圍繞公開課內(nèi)容展開辯論，參加活動的各科教師踴躍發(fā)言，在交流中充實(shí)業(yè)務(wù)，教育局教研室人員也給出了具體的實(shí)操建議，讓在場教師茅塞頓開。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:justify;">“以前總覺得好方法離我們很遠(yuǎn)，這次和優(yōu)秀同行面對面，才發(fā)現(xiàn)很多技巧都能直接用到課堂上?！被顒咏Y(jié)束時(shí)，參加公開課的葛銀景老師拿著寫滿筆記的本子感慨道。據(jù)安平縣教育局教研室介紹，此類校際教研將形成常態(tài)化機(jī)制，后續(xù)還將開展跨學(xué)科、跨學(xué)段交流，為教師成長搭建更廣闊的平臺。</p>