<p class="ql-block"><b>【與您分享】：</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>運(yùn)動(dòng)是對(duì)大腦最好的投資</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">為什么有些人成績(jī)好，人緣也好？為什么有些人會(huì)玩，也會(huì)念書？因?yàn)樗麄兊拇竽X結(jié)構(gòu)不一樣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">當(dāng)孩子投身于運(yùn)動(dòng)中，心臟有力地跳動(dòng)能加速血液循環(huán)，讓大腦可以獲得更充足的氧氣與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。而且運(yùn)動(dòng)有助于刺激大腦分泌一些神經(jīng)遞質(zhì)，像多巴胺，它能帶來(lái)愉悅感，讓孩子心情舒暢。經(jīng)常運(yùn)動(dòng)還能提升大腦的認(rèn)知能力，在學(xué)習(xí)新知識(shí)、解決復(fù)雜問題時(shí)反應(yīng)更快、思路更清晰。就好比給大腦這部“精密機(jī)器”進(jìn)行了升級(jí)優(yōu)化。</p><p class="ql-block ql-indent-1">所以，別小看每一次的運(yùn)動(dòng)，那都是在為我們的大腦積攢能量，是一份能收獲諸多回報(bào)的超值投資呀。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">以上為“中小部師德師風(fēng)反饋熱線”，大家有任何問題可以先找班主任，班主任會(huì)反饋學(xué)部?。讓我們 “手牽手，一起走！”共同打造一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的班集體！</p> 本周動(dòng)態(tài) 真誠(chéng)點(diǎn)贊 <p class="ql-block ql-indent-1">??現(xiàn)代詩(shī)背誦過關(guān)：全班共有39位同學(xué)順利完成現(xiàn)代詩(shī)背誦任務(wù)，展現(xiàn)了扎實(shí)的積累與認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，值得點(diǎn)贊！??</p><p class="ql-block ql-indent-1">?? 國(guó)旗下演講小榜樣：馮宦淵同學(xué)在國(guó)旗下演講時(shí)，全程脫稿，表達(dá)流利、姿態(tài)自信，特此表?yè)P(yáng)！??</p> 室內(nèi)升旗 <p class="ql-block ql-indent-1">周一升旗儀式中，孩子們近距離感受到了升旗時(shí)的莊重，毅赫、煜京、宥萱、梓寧、宦淵、昊然六位同學(xué)進(jìn)行了國(guó)旗下講故事，他們自信、流利地講述不僅吸引了大家，更給其他同學(xué)做了很好的榜樣，為孩子們點(diǎn)贊！??</p> <p class="ql-block ql-indent-1">??下周進(jìn)行演講的同學(xué)是思涵、津緯，請(qǐng)?zhí)崆笆煜ぱ葜v內(nèi)容，做好準(zhǔn)備。??????</p> 悅讀悅美，新書啟航 <p class="ql-block ql-indent-1">為了讓孩子們真正愛上閱讀、在閱讀中收獲美好，學(xué)校為孩子們添置了一批優(yōu)質(zhì)新書。這些書籍既是助力孩子閱讀成長(zhǎng)的養(yǎng)分，也是帶領(lǐng)他們感受文字之美、故事之趣的鑰匙。</p><p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)部希望孩子們能借著這批新書，在輕松的閱讀中體會(huì)文字的樂趣，在圖書漂流、分享交流等活動(dòng)里，養(yǎng)成愛護(hù)書籍、友善互助的良好品行。</p><p class="ql-block ql-indent-1">新書已發(fā)到孩子們手中，愿書香常伴孩子左右，讓他們?cè)陂喿x里遇見更好的自己，真正做到以心“悅讀·悅美”。也懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)在家中引導(dǎo)孩子愛護(hù)書籍，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持閱讀，和我們一同助力孩子在書香里茁壯成長(zhǎng)。</p> 特別關(guān)注——新年聯(lián)歡會(huì) <p class="ql-block ql-indent-1">為更好的烘托元旦氛圍，加深孩子們對(duì)節(jié)日的體驗(yàn)，學(xué)部定于12月31日在各班舉行元旦聯(lián)歡。</p><p class="ql-block ql-indent-1">??孩子們?nèi)巳藚⑴c，可以個(gè)人準(zhǔn)備節(jié)目，也可以合作組隊(duì)，節(jié)目時(shí)長(zhǎng)2分鐘左右（把控時(shí)間），最晚于周六上午9點(diǎn)填寫在統(tǒng)計(jì)表里，老師要制作節(jié)目單。</p><p class="ql-block ql-indent-1">??<span style="font-size:18px;">請(qǐng)每個(gè)孩子準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，并將節(jié)目音樂發(fā)給老師。如果是樂器演奏可以錄制視頻發(fā)給老師。</span>家長(zhǎng)準(zhǔn)備對(duì)應(yīng)的音樂上傳到釘釘文件夾“新年聯(lián)歡會(huì)”中。</p><p class="ql-block ql-indent-1">??<b>手繪制作8cm×16cm的創(chuàng)意名字卡（形狀不限），周一返校交回，</b>抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)使用，沒有名卡就沒有抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)，一定要制作哦！<b>（用硬一點(diǎn)的紙，白色的好上色，也可以用彩色紙剪貼，如果使用普通A4紙，建議塑封）</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">??聯(lián)歡會(huì)主持人延續(xù)上次詩(shī)歌朗誦會(huì)安排，按學(xué)號(hào)從后往前輪流體驗(yàn)，盡量給每個(gè)孩子展示的機(jī)會(huì)（本次主持：開場(chǎng)17 18 19 20、結(jié)尾13 14 15 16）。</p><p class="ql-block">? 期待孩子們的精彩展示??????</p> 影視課程 <p class="ql-block ql-indent-1">為三年級(jí)孩子們籌備的消防安全主題影視課程如約開啟啦！本周三，我們帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)《烈火英雄》的世界，這部以真實(shí)事件為原型的影片，讓孩子們直觀看到消防英雄們?cè)诨鸷Ｇ暗臒o(wú)畏逆行、在危難中的堅(jiān)守?fù)?dān)當(dāng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">觀影不只是一場(chǎng)光影體驗(yàn)，更是一次生動(dòng)的消防安全教育。孩子們?cè)谡鸷车膭∏槔镒x懂了“烈火無(wú)情”的警示，筑牢了消防安全的意識(shí)防線；在英雄的身影中感受到責(zé)任與勇氣的重量，更學(xué)會(huì)了敬畏生命、感恩守護(hù)。愿這份來(lái)自銀幕的感動(dòng)，能在孩子們心中種下勇敢與擔(dān)當(dāng)?shù)姆N子，也讓消防安全的理念深深扎根心底。</p> 溫馨提示 <p class="ql-block">??請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀并嚴(yán)格落實(shí)：</p> 離返校安排 <p class="ql-block">??周五下午離校安排：</p><p class="ql-block">①離校時(shí)間：12月12日下午16:15</p><p class="ql-block">②離校路線:教學(xué)樓西門進(jìn)入學(xué)部（同走讀路線）</p><p class="ql-block">③離校要求：主動(dòng)出示藍(lán)色接送卡，到達(dá)教室門口一路隊(duì)靠墻排好，做到安靜有序。</p> <p class="ql-block">??周一早上返校安排:</p><p class="ql-block ql-indent-1">12月15日家長(zhǎng)送學(xué)生返校時(shí)間為7：20前，家長(zhǎng)直接將孩子以及所帶物品的書包全部送到教室<b>（走讀生帶好5天水果、住校生另帶4桶牛奶，裝入書包內(nèi)即可）</b>。</p> 安全文明記心間 <p class="ql-block">??<b><u>安全植于人人心中（安全大于天）</u></b>：</p><p class="ql-block"> ① 嚴(yán)格執(zhí)行藍(lán)卡接送制度，出去學(xué)校及學(xué)部主動(dòng)出示藍(lán)卡，配合值班老師檢查。</p><p class="ql-block"> ② 嚴(yán)格落實(shí)離返校簽字制度，必須將孩子送到老師手中。</p><p class="ql-block"> ③返校前仔細(xì)檢查孩子物品，嚴(yán)格落實(shí)“四不帶”，為孩子把好安全第一關(guān)，返校老師再次進(jìn)行檢查。</p> 生活用品備齊全 <p class="ql-block ql-indent-1">①為了孩子們的安全，穿合腳、舒適運(yùn)動(dòng)鞋返校。</p><p class="ql-block ql-indent-1">②檢查<b>紅色棉服、藍(lán)白校服拉鏈，</b>有問題及時(shí)修好。</p><p class="ql-block ql-indent-1">③ 每周檢查孩子的指甲，定時(shí)修剪，頭發(fā)長(zhǎng)了及時(shí)修剪。</p><p class="ql-block ql-indent-1">④ 天氣漸冷，給孩子帶好唇膏、護(hù)手霜和手套。</p><p class="ql-block ql-indent-1">⑤ 早晚溫差大，每個(gè)孩子備好一包口罩。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">⑥返校前和孩子一起整理好所需物品，陪伴孩子養(yǎng)成有序整理、不丟三落四的習(xí)慣。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">⑦</span>天氣轉(zhuǎn)涼，大家接上孩子，切忌暴飲暴食，以免積食造成身體不適，在家多喝水保證孩子的運(yùn)動(dòng)量。過飽飲食后可以給孩子消食清火。</p> 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備要做好 <p class="ql-block ql-indent-1">??備齊3支黑色圓珠筆，2支紅筆，2支自動(dòng)鉛筆，2支晶藍(lán)色鋼筆，磨砂橡皮、尺子及時(shí)補(bǔ)齊，與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的全部清除。</p> <p class="ql-block">??本周語(yǔ)文學(xué)習(xí)內(nèi)容播報(bào)：</p><p class="ql-block ql-indent-1">??本周進(jìn)度到《司馬光》。</p><p class="ql-block ql-indent-1">??現(xiàn)代詩(shī)背誦結(jié)束，下周學(xué)部測(cè)查。</p><p class="ql-block"> ??習(xí)作完成第六單元二稿，下周進(jìn)行第七單元習(xí)作。</p><p class="ql-block"> ??日記進(jìn)行了“圍繞關(guān)鍵句寫一段話”的練筆。</p><p class="ql-block">??下周預(yù)告：</p><p class="ql-block ql-indent-1">下周將進(jìn)行第八單元的學(xué)習(xí)，按預(yù)習(xí)要求完成預(yù)習(xí)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">素材本收集“車站人多”、“夏天的夜晚”、“閱覽室靜悄悄”的場(chǎng)景圖片、文字。</p> 書香潤(rùn)童年 <p class="ql-block">??<b>海量閱讀，記錄自己的成長(zhǎng)。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">堅(jiān)持課外閱讀，每日閱讀至少40分鐘，不動(dòng)筆墨不讀書，養(yǎng)成閱讀好習(xí)慣。</p> 家校共育 培養(yǎng)未來(lái)的小太陽(yáng) 識(shí)別孩子的情緒 <p class="ql-block ql-indent-1">在孩子的成長(zhǎng)過程中，情緒的識(shí)別與管理是一項(xiàng)重要技能。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)觀察孩子的非言語(yǔ)信號(hào)，比如面部表情、身體姿態(tài)等，這些都是孩子情緒狀態(tài)的直接反映。當(dāng)孩子表現(xiàn)出不安、生氣或沮喪時(shí)，不要急于給出解決方案，而是先嘗試?yán)斫馑麄兊那榫w?？梢暂p輕地問：“你看起來(lái)不太開心，發(fā)生了什么事嗎？”這樣的提問方式讓孩子感受到被關(guān)注和理解，為后續(xù)的溝通打下良好基礎(chǔ)。</p> 有效的溝通技巧 <p class="ql-block ql-indent-1">有效的溝通不僅僅是說，更重要的是聽。傾聽孩子的想法和感受，給予他們足夠的空間去表達(dá)自己，即使有時(shí)候他們的觀點(diǎn)可能并不成熟。家長(zhǎng)可以通過重復(fù)孩子的話來(lái)確認(rèn)自己的理解是否正確，例如：“所以你的意思是……”這樣做不僅能幫助孩子澄清自己的思緒，還能加深親子間的信任感。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該分享自己的感受，用“我感覺……”而不是“你應(yīng)該……”的方式來(lái)交流，這樣可以減少孩子的防御心理，促進(jìn)雙方的理解和支持。</p> 建立積極的行為模式 <p class="ql-block ql-indent-1">為了幫助孩子建立積極的行為模式，家長(zhǎng)可以通過設(shè)立明確而合理的規(guī)則，以及一致性的獎(jiǎng)勵(lì)和后果機(jī)制來(lái)引導(dǎo)孩子。當(dāng)孩子表現(xiàn)好時(shí)，及時(shí)給予正面反饋，比如表?yè)P(yáng)或者小禮物，以此強(qiáng)化他們的良好行為。同樣，對(duì)于不當(dāng)?shù)男袨椋残枰羞m當(dāng)?shù)募m正措施，但重要的是要讓孩子明白，這些措施是為了幫助他們成長(zhǎng)為更好的人，而不是懲罰。</p> 家長(zhǎng)的角色和責(zé)任 <p class="ql-block ql-indent-1">在孩子情緒管理的過程中，家長(zhǎng)扮演著至關(guān)重要的角色。家長(zhǎng)不僅是孩子情感的支持者，更是榜樣。孩子們會(huì)模仿大人的言行舉止，因此，家長(zhǎng)自身的情緒調(diào)節(jié)能力直接影響著孩子。保持耐心，用平和的態(tài)度處理問題，展示如何在困難面前保持樂觀，這些都能潛移默化地影響孩子，教會(huì)他們?nèi)绾蚊鎸?duì)生活中的挑戰(zhàn)。</p> 實(shí)用的情緒調(diào)節(jié)方法 <p class="ql-block ql-indent-1">教給孩子一些簡(jiǎn)單實(shí)用的情緒調(diào)節(jié)技巧非常重要。比如，當(dāng)感到生氣或焦慮時(shí)，可以教他們深呼吸，數(shù)到十，或者找一個(gè)安靜的地方獨(dú)自待一會(huì)兒。另外，鼓勵(lì)孩子參與體育活動(dòng)或其他興趣愛好，這些都有助于釋放壓力，提高情緒管理的能力。家長(zhǎng)還可以與孩子一起制定“冷靜計(jì)劃”，即在情緒激動(dòng)時(shí)采取的具體步驟，如喝一杯水、畫畫或聽音樂等。</p><p class="ql-block ql-indent-1">最終目標(biāo)是幫助孩子發(fā)展出自我管理的能力。這意味著孩子能夠在沒有外界干預(yù)的情況下，有效地識(shí)別和調(diào)整自己的情緒。這不僅有助于他們?cè)趯W(xué)校取得更好的成績(jī)，也能在未來(lái)的社交和職業(yè)生活中受益匪淺。家長(zhǎng)可以通過設(shè)置目標(biāo)、提供指導(dǎo)和適時(shí)放手，逐步培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任感。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">情緒管理是一門藝術(shù)，它涉及到個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展，同時(shí)也關(guān)系到家庭乃至社會(huì)的和諧。讓我們攜手合作，為孩子創(chuàng)造一個(gè)充滿愛與理解的成長(zhǎng)環(huán)境，讓他們?cè)陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。</p> 結(jié)束語(yǔ) <p class="ql-block ql-indent-1">??家長(zhǎng)朋友們，陪伴是一種力量，更是愛的表達(dá)，讓我們用陪伴溫暖每一個(gè)孩子，幸福每一個(gè)家庭。</p><p class="ql-block ql-indent-1">請(qǐng)您認(rèn)真閱讀以上信息并確認(rèn)！</p><p class="ql-block ql-indent-1">祝大家周末愉快！</p><p class="ql-block"> 向陽(yáng)班? 朱老師</p>