訪南昌紅色之都 覓閱讀育人路徑——第七屆全國(guó)小學(xué)教育發(fā)展高峰論壇林子 <p class="ql-block"> 晨光熹微，贛水之濱的南昌匯聚八方教育同仁。12月13日上午，以“踐行閱讀育人，建設(shè)書香校園”為主題的第七屆全國(guó)小學(xué)教育發(fā)展高峰論壇，在金太陽(yáng)教育集團(tuán)虛靜報(bào)告廳拉開帷幕。連平縣教師發(fā)展中心教研室負(fù)責(zé)人、各小學(xué)校長(zhǎng)及縣直小學(xué)教導(dǎo)主任組成的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，參與了這場(chǎng)閱讀育人盛宴。</p> <p class="ql-block"> 首先，由金太陽(yáng)教育集團(tuán)姜振宇總監(jiān)致開幕辭。他對(duì)從祖國(guó)各地遠(yuǎn)道而來(lái)的教育同仁表示熱烈歡迎，強(qiáng)調(diào)閱讀是立德樹人的重要舉措，是校園文化建設(shè)的靈魂所在，希望全體參會(huì)者以此次論壇為契機(jī)，碰撞思想火花、凝聚育人共識(shí)，共同探索閱讀育人的新路徑、新方法，讓書香浸潤(rùn)更多校園。</p> <p class="ql-block"> 首場(chǎng)講座是作家喻虹老師的《閱讀，照亮教育之路》。喻老師以一場(chǎng)趣味性十足的猜謎活動(dòng)引入，點(diǎn)明閱讀的要義。并從作家視角，圍繞校園閱讀的時(shí)代背景、如何開展校園閱讀和如何讓人工智能為閱讀服務(wù)三方面展開闡述。</p> <p class="ql-block"> 講座中，她結(jié)合自身豐富的閱讀實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，深入淺出地指出：高質(zhì)量的校園閱讀需兼具“氛圍、機(jī)制、資源、平臺(tái)”四大核心要素，強(qiáng)調(diào)閱讀不僅是積累知識(shí)的手段，更是點(diǎn)亮學(xué)生心靈、拓寬認(rèn)知邊界的具體路徑，對(duì)培育學(xué)生核心素養(yǎng)具有深遠(yuǎn)意義。她呼吁學(xué)校、教師和家長(zhǎng)攜手搭建多元化閱讀平臺(tái)，讓學(xué)生在沉浸式閱讀中發(fā)展思維、滋養(yǎng)品格、健康成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 接著廣州市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校許昌良校長(zhǎng)作《閱讀育人：新時(shí)期立德樹人的另一種表達(dá)》專題講座。許校長(zhǎng)圍繞“閱讀何以育人”“閱讀以何育人”“閱讀育人何為”三大核心，探尋共讀賦能立德樹人的有效路徑。</p> <p class="ql-block"> 許校長(zhǎng)聚焦“共生教育，立德樹人”核心理念，闡述了新時(shí)期閱讀教育的創(chuàng)新方向。他打造出“共生課程，學(xué)科育人”“共生課堂，素養(yǎng)育人”“共生教師，專業(yè)育人”“共生閱讀，協(xié)同育人”“五星爭(zhēng)章，評(píng)價(jià)育人”的閱讀生態(tài)，讓閱讀打破課堂與生活的界限，成為連接知識(shí)與實(shí)踐、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要紐帶，為學(xué)校立德樹人工作的有效落地奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 兩場(chǎng)高質(zhì)量的講座為我們帶來(lái)了一場(chǎng)思想的盛宴。喻虹老師和許昌良校長(zhǎng)從不同維度強(qiáng)調(diào)了閱讀的價(jià)值，讓我們對(duì)“閱讀如何賦能教育”有了全新的理解。</p><p class="ql-block"> 此刻，南昌的初冬因這場(chǎng)教育盛會(huì)暖意融融。愿我們以書為媒，讓書香飄滿校園的每一個(gè)角落，讓閱讀成為照亮立德樹人之路的璀璨光芒。</p> <p class="ql-block">供稿：何燕莉</p><p class="ql-block">編輯：林寒香</p><p class="ql-block">一審：江春玲</p><p class="ql-block">二審：謝媛姍</p><p class="ql-block">三審：周永才</p>