<p class="ql-block"> 美育破界，樂育同行！銅鼓縣義務教育階段音樂學科集體教研活動圓滿落幕。</p> <p class="ql-block"> 為深化美育改革，探索音樂教學新范式，推動義務教育階段音樂教育高質(zhì)量發(fā)展，近日，銅鼓縣義務教育階段音樂學科集體教研活動在銅鼓縣第二中學隆重舉行。全縣中小學音樂教師齊聚一堂，以“美育改革的范式突破——義務教育階段音樂‘一體三維’模型的價值證成與成果凝練”為主題，通過課例觀摩、專題講座、互動研討的多元形式，共赴一場兼具理論深度與實踐溫度的音樂教研盛宴。</p> <p class="ql-block"> 活動伊始，初中音樂中心教研組組長胡英姿老師致開場辭。她首先向全體參會教師表示歡迎，并簡要介紹了本次活動的背景與意義。胡老師指出，本次活動旨在圍繞“一體三維”教學模型，開展教學研討與跨區(qū)域交流，并榮幸邀請到宜春八中周鶯主任進行專題分享，以及顏宇婕老師呈現(xiàn)示范課。胡老師期望大家能專注學習、積極思考，將今日所得融入日常教學，共同為我縣音樂教育的發(fā)展注入新活力。</p> <p class="ql-block"> 課例示范：《中國音樂萬花筒》的沉浸式體驗</p> <p class="ql-block"> 來自宜春八中的顏宇婕老師首先帶來七年級上冊示范課《中國音樂萬花筒》。課堂上，顏老師以豐富的教學手段、靈動的課堂互動，帶領(lǐng)學生穿梭于中國音樂的多彩世界。從旋律模唱到文化解讀，從節(jié)奏互動到情感共鳴，課堂既注重音樂技能的夯實，又強化文化內(nèi)涵的滲透，完美詮釋了“以生為本”的教學理念，為在場教師呈現(xiàn)了一節(jié)兼具審美價值與實踐意義的優(yōu)質(zhì)示范課，生動展示了“一體三維”教學模型在課堂中的落地路徑。</p> <p class="ql-block"> 隨后，宜春八中周鶯主任帶來專題講座，為全縣音樂教師送上干貨滿滿的教學指引。講座圍繞五大核心維度層層展開：從引導教師明確“美育傳播者”的角色使命，到解讀“一體三維”育人模式的實踐成果；從緊扣新課標指明教學方向，到結(jié)合新教材回應現(xiàn)實困惑；最后聚焦于教學智慧的凝練與成長。講座內(nèi)容系統(tǒng)深入，實例豐富。</p> <p class="ql-block"> 期間，小學音樂中心教研組組長鄧好燕老師積極引導互動，周主任耐心答疑，現(xiàn)場交流熱烈。講座后，鄧老師代表中心教研組致謝并作精要點評，為教師們的后續(xù)實踐提供了清晰思路。</p> <p class="ql-block"> 專題引領(lǐng)：周鶯主任的深度賦能與方向指引</p> <p class="ql-block"> 集體研討環(huán)節(jié)，教師們踴躍發(fā)言，分享觀摩心得與教學思考。大家圍繞“一體三維”教學模型的應用、新課標下的教材處理、課堂互動的優(yōu)化策略等話題展開深入交流，紛紛表示將把本次所學所悟融入日常教學，嘗試將理念轉(zhuǎn)化為具體教學行為。跨學段、跨校際的交流碰撞，不僅凝聚了教學共識，更搭建了縣域音樂教育協(xié)同發(fā)展的橋梁。</p> <p class="ql-block"> 活動最后，縣教研室陳勇主任代表縣教體局作總結(jié)講話。他對本次教研活動的精心組織與豐碩成果給予高度肯定，強調(diào)音樂教育是美育的重要載體，希望全縣音樂教師以此次活動為契機，堅守美育初心，深耕教學實踐，積極踐行“一體三維”育人模式，讓音樂課堂成為培養(yǎng)學生審美素養(yǎng)、文化自信的重要陣地，共同推動銅鼓縣音樂教育事業(yè)再上新臺階。</p> <p class="ql-block">文字圖片：胡英姿、鄧好燕</p><p class="ql-block">編輯：帥璐</p><p class="ql-block">審核：武佳超</p>