<p class="ql-block ql-indent-1">為深入落實學校“三三五”發(fā)展規(guī)劃，錨定2026年高考指標提升15%的核心目標，12月15日，我校高三備考工作推進會順利舉行。校長李曉亮同志親自統(tǒng)籌指揮、系統(tǒng)布局規(guī)劃，全體高三教師齊聚一堂，共同研判備考形勢、明確攻堅方向、凝聚奮進力量。</p> 精準研判明態(tài)勢 數(shù)據(jù)領航指方向 <p class="ql-block ql-indent-1">李曉亮校長立足近期聯(lián)考核心數(shù)據(jù)，全面梳理教學成效與潛在短板，為下一階段備考工作找準發(fā)力點。</p><p class="ql-block"> 1.聚焦年級拔尖學生發(fā)展現(xiàn)狀，精準定位制約綜合實力提升的學科瓶頸，明確培優(yōu)工作的核心突破方向。</p><p class="ql-block">?2. 對比同類學校發(fā)展態(tài)勢，明晰我校學科發(fā)展的優(yōu)勢所在，為后續(xù)揚長避短、提質增效奠定基礎。</p><p class="ql-block">?3.圍繞2026年高考總體提升目標，完成各班級指標的科學分解，推動備考責任層層壓實、落實落細。</p> 科學統(tǒng)籌破難題 靶向發(fā)力提質效 <p class="ql-block ql-indent-1">李曉亮校長針對期末前階段性備考安排、課時資源優(yōu)化調配、拔尖學生培優(yōu)扶弱等核心任務，明確了備考三大攻堅思路。</p><p class="ql-block"> <b>1.聚焦階段備考 錨定主線抓核心</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"> 圍繞1月中旬期末節(jié)點及3月中旬一輪復習收官的總體要求，統(tǒng)籌規(guī)劃階段性復習任務。強調立足課程標準與高考評價體系，突出核心考點、主干知識的復習重點，科學優(yōu)化復習節(jié)奏，高效應對課時資源緊張的現(xiàn)實挑戰(zhàn)。</p><p class="ql-block"> <b>2.強化過程管理 精細施策強保障</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"> 會議提出，要以精細化管理筑牢備考根基。一方面狠抓答題規(guī)范與細節(jié)要求，助力學生規(guī)避非知識性失分；另一方面強化學生全方位管理，從出勤、心理、作息等維度入手，為高效復習保駕護航。</p><p class="ql-block"> <b>3.培優(yōu)扶弱提質 精準賦能促提升</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"> 針對拔尖學生培養(yǎng)工作，會議明確要建立靶向輔導機制，聚焦薄弱學科開展個性化提升行動。同時推動分層分類教學落實落地，立足不同學情制定差異化幫扶策略，全面促進各層級學生學業(yè)水平穩(wěn)步提升。</p> 凝心聚力啟新程 奮楫爭先創(chuàng)佳績 <p class="ql-block ql-indent-1">李曉亮校長轉達了在外開會的趙海龍書記對全體高三師生的要求。海龍書記強調，2026年高考備考已進入關鍵攻堅期，全體高三教師要以學校“三三五”發(fā)展規(guī)劃為指引，錨定目標、壓實責任，以精準施策破局，以高效備考提質。他勉勵全體教師凝心聚力、奮楫爭先，以扎實教學為學子圓夢護航；他號召全體同學志存高遠、腳踏實地，以昂揚斗志為高考攻堅筑牢根基，共同為學校高考成績的跨越提升貢獻力量！</p> <p class="ql-block">撰稿：張廣焱</p><p class="ql-block">攝影：王丹</p><p class="ql-block">初審：劉偉</p><p class="ql-block">復審：李曉亮</p><p class="ql-block">終審：趙海龍</p>