<p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 為深化大學生心理健康教育課程實效，引導學生探索自我、悅納自我，近日，按照學期初要求進行學生心理成長手冊優(yōu)秀作品評選。本次展覽以“書寫心故事，繪就新成長”為主題，集中展示25口腔綜合一班心理健康教育課程作業(yè)中遴選出的優(yōu)秀手冊作品。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 心理成長手冊是大學生心理健康教育課程的特色實踐作業(yè)，要求學生每節(jié)課都要記錄心理課堂感悟、情緒變化軌跡、壓力應對方法及自我成長反思。參展作品形式豐富多元，既有工整細膩的文字感悟，也有創(chuàng)意十足的手繪插畫、思維導圖，更有結合攝影、拼貼等形式的立體創(chuàng)作。作品內容緊貼大學生學習生活實際，從“宿舍人際關系調適”“學業(yè)壓力疏導”到“職業(yè)規(guī)劃探索”“生命意義思考”，字里行間滿溢著同學們對自我心靈的深度觀照，彰顯著青年學子積極向上的心理品質。</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 心理成長手冊是理論教學與實踐育人的有效銜接載體，通過“記錄—反思—成長”的閉環(huán)模式，讓心理健康知識真正內化為學生的心理素養(yǎng)。此次展覽不僅為同學們搭建了展示與交流的平臺，更推動了校園心理健康文化的傳播，營造了關注心理、呵護心靈的良好氛圍。</span></p>