序言 <p class="ql-block"> 冬日迎詩意，教研喚靈思。為進一步提升教育教學質量，打造高效課堂，促進教師的專業(yè)成長，2025年12月16日下午，廣東省課題《基于核心素養(yǎng)導向下小學語文教學融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的策略研究》的主持人陳飛霞教師帶領播植鎮(zhèn)中心小學六（3）班的孩子為大家展示了一節(jié)精彩紛呈的語文示范課——《伯牙鼓琴》。</p> 一、課例精呈，如沐春風 <p class="ql-block"> 語文課堂與傳統(tǒng)文化教育是怎么融合呢？陳老師展現(xiàn)的這一節(jié)課例是如何的呢？</p><p class="ql-block"> 首先，陳老師以本單元藝術方面的視頻、圖片等引入新課，激發(fā)了學生的學習興趣，又明確了學習目標。接著，陳老師通過多種形式的讀，感覺文言文的韻味。其次，陳老師通過讓學生展開想象、閱讀資料袋、聚焦重點語句等方式理解文言文的文意。最后，陳老師指導學生透過文字想象畫面，揣摩作者表達方法，感受朋友間相互理解、相互欣賞的純真友情；在此基礎上，進一步讓學生體會文言文和音樂藝術的無窮魅力。</p> 二、研思碰撞，眾智共長 <p class="ql-block"> 觀課結束后，聽課的老師圍繞這一節(jié)課例展開了熱烈的研討……</p> 劉麗梅老師有話說 <p class="ql-block"> 陳老師以讀促悟，通過多種形式的朗讀指導，有效幫助學生體會了文章的音韻美和情感美。AI視頻的運用是亮點，直觀再現(xiàn)了伯牙的高超琴技。教師引導學生在欣賞后，再次帶著想象去朗讀，將視聽感受內化為情感體驗，效果很好。</p> 何綺慧老師有話說 <p class="ql-block"> 陳老師今天的校級公開課《伯牙鼓琴》是一節(jié)非常成功的課例，整節(jié)課緊扣單元主題“藝術之美”和圍繞單元語文要素“借助語言文字展開想象，體會藝術之美?！闭归_教學，教學目標十分明確，教學設計新穎。她的教學基本功很扎實，教學中善于抓住學生的特點進行點撥，并創(chuàng)設恰當的教學情境引導學生在任務驅動中積極參與學習活動，對學生的課堂評價具有發(fā)展性和激勵性。</p> 嚴茵彤老師有話說 <p class="ql-block"> 陳老師這節(jié)課緊扣“知音”主線，串聯(lián)誦讀、品析、感悟環(huán)節(jié)，教學活動設計貼合學生學情，能很好地引導學生理解文本內涵與文化價值，并從課內的知識很好地拓展延伸到了課外知識的積累，教學效果非常好。</p> 陳連娣老師有話說 <p class="ql-block"> 陳老師執(zhí)教《伯牙鼓琴》，引導極具層次，從文言文解析到知音體悟層層深入；板書美觀且緊扣文本，梳理出伯牙子期的知音脈絡。學生緊跟節(jié)奏，眼神專注，課堂互動時踴躍表達想法，沉浸在文言文學習中。</p> 梁少萍老師有話說 <p class="ql-block"> 陳老師在這節(jié)公開課的教學中，注重文言朗讀與想象畫面的訓練，有效引導學生在品讀中感悟藝術之美與知音情誼，文化滲透自然。</p> 三、耕耘不止，奔赴莫停 <p class="ql-block"> 活動結束后，上課的陳飛霞老師這樣說：“這一節(jié)公開課也算是畫上了一個句號，但我深知教研之路任重而道遠。在未來的教研工作中，我將繼續(xù)堅持深入課堂，上好每一節(jié)課，課題研究落實、抓實，筆耕不輟地撰寫論文，與同事們共同努力推動教育科研工作的發(fā)展。我相信在全體教師的共同努力下，我們的教研工作一定會取得更加豐碩的成果，我們一定能為鄉(xiāng)村教育事業(yè)的發(fā)展貢獻更多的力量......”</p> 四、展望未來，砥礪前行 <p class="ql-block"> 活動落幕，余韻悠長。在教育的廣袤天地里，公開課就宛如一座閃耀的燈塔，為教師的專業(yè)成長之路照亮方向。這趟冬日課例展示之行，猶如在教育田野中埋下了一粒名為“生長”的種子。我們深信，只要深耕不輟，自能在教育田野上聽到花開的聲音，聞到滿園的芳香......</p>