<p class="ql-block"> 為切實(shí)守護(hù)全校師生的身體健康與生命安全，增強(qiáng)大家對甲流病毒的認(rèn)知和防控能力，12月11日下午文昌市第一小學(xué)特邀簽約健康副校長、急診科負(fù)責(zé)人兼主治醫(yī)師符曉萍，開展甲流病毒科普專題講座。講座內(nèi)容干貨滿滿，從病毒認(rèn)知、癥狀區(qū)分到防控實(shí)操，全方位拆解甲流防控要點(diǎn)，為校園健康保駕護(hù)航。</p> 活動嘉賓 <p class="ql-block"> 文昌市中醫(yī)院急診科負(fù)責(zé)人兼主治醫(yī)師、文昌市第一小學(xué)健康副校長符曉萍。</p> <p class="ql-block"> 參加此次活動的領(lǐng)導(dǎo)有文昌市第一小學(xué)符家薪副校長。</p> 活動內(nèi)容 <p class="ql-block"> 符曉萍健康副校長從以下幾個方面向我們介紹本次講座內(nèi)容：</p> <p class="ql-block">一、認(rèn)清甲流：讀懂病毒的“真面目”</p><p class="ql-block">甲流病毒核心特性 ：</p><p class="ql-block"> 甲流全稱甲型流感病毒，屬于正粘病毒科，是引發(fā)急性呼吸道傳染病的主要病原體。它具有顯著的季節(jié)性，冬春季節(jié)高發(fā)且易在全球范圍內(nèi)引發(fā)疫情，同時病毒基因組極易發(fā)生突變或重配，新毒株不斷出現(xiàn)，大大增加了防控難度。此外，甲流病毒宿主廣泛，涵蓋人類、禽類、豬等多種生物，存在跨物種傳播的風(fēng)險，傳染性極強(qiáng)。</p> <p class="ql-block">四大傳播途徑需警惕：</p><p class="ql-block"> 甲流病毒的傳播方式隱蔽且多樣，日常需重點(diǎn)防范：一是呼吸道飛沫傳播，患者咳嗽、打噴嚏時產(chǎn)生的飛沫是主要傳播載體；二是黏膜直接接觸傳播，與患者接觸后觸摸口鼻、眼睛等部位易被感染；三是氣溶膠傳播，密閉空間如教室、辦公室內(nèi)，病毒可通過空氣懸浮傳播；四是間接接觸傳播，共用被病毒污染的碗筷、毛巾等生活用品也可能中招。</p> <p class="ql-block">二、警惕危害：分清甲流與普通感冒，守住健康底線</p><p class="ql-block">甲流典型癥狀早識別：</p><p class="ql-block"> 感染甲流后，癥狀較普通感冒更為嚴(yán)重，典型表現(xiàn)為高熱，體溫可達(dá)38℃以上甚至39-40℃，伴隨寒戰(zhàn)、出汗；同時會出現(xiàn)咳嗽、咽痛、鼻塞流涕等呼吸道癥狀，以及全身乏力、肌肉酸痛等全身不適，部分患者還可能出現(xiàn)嘔吐、腹瀉等胃腸道癥狀，嚴(yán)重影響正常生活與學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block">重癥并發(fā)癥不可忽視：</p><p class="ql-block"> 若甲流病情未及時控制，可能引發(fā)多種嚴(yán)重并發(fā)癥，危及健康。呼吸系統(tǒng)易出現(xiàn)呼吸困難、呼吸衰竭、重癥肺炎；心血管系統(tǒng)可能誘發(fā)心肌炎、心包炎，導(dǎo)致心律失常、心力衰竭；嚴(yán)重時還會造成肝腎功能衰竭等多器官功能損害，需緊急就醫(yī)接受綜合治療。</p><p class="ql-block">甲流與普通感冒的核心區(qū)別：</p><p class="ql-block"> 很多人容易將甲流與普通感冒混淆，二者在病原體、癥狀嚴(yán)重程度、并發(fā)癥風(fēng)險及治療方式上差異明顯：甲流由甲型流感病毒單一引發(fā)，高熱、肌肉酸痛癥狀突出，并發(fā)癥風(fēng)險高，需使用奧司他韋等抗病毒藥物治療；普通感冒由多種病毒或細(xì)菌引起，以上呼吸道癥狀為主，發(fā)熱較輕，并發(fā)癥少見，無特效藥，對癥緩解即可。</p> <p class="ql-block">三、科學(xué)防控：個人、學(xué)校、家庭協(xié)同發(fā)力</p> <p class="ql-block">個人防護(hù)：做好自身健康“第一責(zé)任人”</p><p class="ql-block"> 個人防護(hù)是防控甲流的基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好習(xí)慣能有效降低感染風(fēng)險。要堅(jiān)持用肥皂和流動水按七步洗手法勤洗手，接觸公共物品后、飯前便后、咳嗽打噴嚏后務(wù)必清潔雙手；咳嗽或打噴嚏時，用紙巾或肘部遮擋口鼻，用過的紙巾及時丟棄并洗手；不與他人共用毛巾、餐具等個人用品，避免交叉感染；盡量減少觸摸眼睛、鼻子、嘴巴，阻斷病毒入侵通道。甲流高發(fā)期前往人群密集場所時，正確佩戴口罩，保持一米以上社交距離，做好自我防護(hù)。</p><p class="ql-block">學(xué)校防控：筑牢校園健康“防護(hù)網(wǎng)”</p><p class="ql-block"> 學(xué)校作為人員密集場所，多措并舉做好甲流防控工作。一方面加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生管理，每日早、中、晚三次開窗通風(fēng)，每次通風(fēng)時間不少于30分鐘，保持室內(nèi)空氣流通；定期對教室等公共場所及門把手、桌椅、樓梯扶手等高頻接觸表面進(jìn)行清潔消毒，及時處理校園垃圾，減少病毒滋生。另一方面完善學(xué)生健康監(jiān)測機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)晨午檢和因病缺課登記追蹤制度，全員覆蓋無遺漏，查明缺課病因，發(fā)現(xiàn)傳染病病例按規(guī)定及時處理。</p><p class="ql-block">家庭配合：家校攜手共筑“健康屏障”</p><p class="ql-block"> 孩子的健康需要家校攜手守護(hù)，家長要做好家庭防控工作。密切關(guān)注孩子身體狀況，一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等疑似甲流癥狀，立即讓孩子居家休息并及時就醫(yī)，避免帶病上學(xué)；保證孩子飲食均衡、睡眠充足、適量運(yùn)動，增強(qiáng)身體免疫力。同時，主動與學(xué)校建立有效溝通機(jī)制，及時了解校園防控措施，同步做好家庭防控工作，及時反饋孩子健康狀況和疑似癥狀，與學(xué)校共同制定防控策略，形成家校協(xié)同防控合力。</p> 活動互動 <p class="ql-block">四、科普問答：常見疑問全解答</p><p class="ql-block">1. 甲流是什么？</p><p class="ql-block"> 甲流是甲型流感的簡稱，由甲型流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，病毒易變異，傳播速度快、傳染性強(qiáng)。</p><p class="ql-block">2. 甲流主要通過哪些途徑傳播？</p><p class="ql-block"> 主要通過患者咳嗽、打噴嚏產(chǎn)生的飛沫傳播，也可通過黏膜直接接觸、密閉空間氣溶膠傳播，以及接觸被病毒污染的物品間接傳播。</p><p class="ql-block">3. 哪些人感染甲流后容易出現(xiàn)重癥？</p><p class="ql-block"> 人群普遍易感，但兒童、孕婦、老年人、患有慢性疾病的人群等高危人群，感染后引發(fā)肺炎、呼吸衰竭等重癥并發(fā)癥的風(fēng)險更高。</p><p class="ql-block">4. 如何有效預(yù)防甲流？</p><p class="ql-block"> 最有效的方式是接種甲流疫苗；同時保持勤洗手、室內(nèi)通風(fēng)、均衡飲食、適量運(yùn)動、充足睡眠的良好生活習(xí)慣；甲流高發(fā)期盡量減少前往人員密集且通風(fēng)不良的場所，必要時佩戴口罩。</p> <p class="ql-block"> 現(xiàn)場的同學(xué)踴躍發(fā)言</p> <p class="ql-block">五、總結(jié)回顧：牢記要點(diǎn)，共抗甲流</p><p class="ql-block"> 甲流傳染性強(qiáng)、危害較大，但只要做好科學(xué)防控，就能有效降低感染風(fēng)險。此次講座中，符曉萍健康副校長重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，防控甲流要以預(yù)防為先，優(yōu)先接種甲流疫苗，筑牢免疫基礎(chǔ)；堅(jiān)持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣和防護(hù)措施，阻斷病毒傳播途徑；學(xué)校精準(zhǔn)落實(shí)防控舉措，守護(hù)校園環(huán)境安全；家長積極配合學(xué)校，做好家庭防護(hù)和孩子健康監(jiān)測，家校協(xié)同發(fā)力，共同抵御甲流病毒侵襲。</p><p class="ql-block"> 守護(hù)健康無小事，每一個人都是自身健康的第一責(zé)任人。讓我們牢記甲流防控要點(diǎn)，用科學(xué)的方法做好防護(hù)，攜手并肩，共同筑牢校園健康防線，為師生們的健康安全保駕護(hù)航！</p> <p class="ql-block">圖文：詹美清</p><p class="ql-block">審核：邢麗燕</p>