一 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??讀完力一平老先生的這文章，那股不服輸的勁兒，一下子就打動到我！最戳心的是那句“我潛下心來，認真研讀美篇中獲‘精選’的作品，然后將自己‘獲推薦’的文章與‘獲精’的佳作對比”。想想啊，一位教了50年寫作、寫了30年文學作品的老行家，退休后玩美篇，卻連著十多篇文章只拿“推薦”，換旁人說不定早撂挑子了，可力老偏不氣餒，像個小學生似的鉆研30天，硬是摸透了門道。說實話，我亦同遇同感！</p><p class="ql-block">但力老這股不服輸的勁兒，太讓人動容了。生活里我們?？吹?，不少老人退休后就覺得“折騰不動了”，要么守著電視過日子，要么怕學不會新東西就干脆不碰手機、不接觸新事物?？衫舷壬灰粯樱?0歲學打字、玩攝影，做了脊椎大手術后還拖著病體爬山拍照、熬夜寫美篇，為了給孫女記錄成長堅持8年拍照片，這份對生活的熱愛、對熱愛之事的執(zhí)著，比年輕人還滾燙。</p><p class="ql-block">力老說要延續(xù)“永不服輸，永爭第一”的精神，要奪“精致的小紅旗”，這哪里是在爭一個平臺的認可，分明是在堅守對文學的初心，是在給晚年生活添上最鮮亮的色彩。這種“生命不止，學習不?！钡膽B(tài)度，不僅讓自己沉醉在文學藝苑里，更給我們上了生動的一課——熱愛不分年齡，執(zhí)著終有回響。</p><p class="ql-block"><a href="http://m.kamkm888.com/5i9y24w5?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=179049981" target="_blank" style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">網頁鏈接</a></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">?</span></p> 二 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??此文我反復讀了兩遍，其中感慨頗深的是“泡”和“家”兩字了得。一個是以“泡美篇”為線，串聯邂逅、創(chuàng)作、成長全程，敘事細膩且情感真摯。從先生的念叨到文友會的溫暖，日常細節(jié)里藏著對文學的熱忱，真實動人。二個最深觸動我的是“家的感覺”。一群素不相識的人，因對文字的熱愛，遇見了相似的靈魂而聚在一起，有了一個共鳴的精神家園，彼此照亮，相互托舉。</p><p class="ql-block">整體而言，覺得全文突出優(yōu)點有三：一是情感真摯，從先生嗔怪到文友相惜，細節(jié)洋溢著滿滿的熱愛；二是思路清晰，由初遇平臺到扎根社群，展現創(chuàng)作成長的清晰脈絡；三是立意深遠，引用朱自清、林清玄之語，將個人體驗升華為對文學本質與精神家園的追尋。</p><p class="ql-block">此文足見老師文筆功底深厚，語言婉轉有致，在敘事中見哲思，可讀性頗強，是一篇既有溫度又有深度的心靈自白，可稱上乘之作，值得本人學習借鑒。</p><p class="ql-block"><a href="http://m.kamkm888.com/5ieopnal?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=179049981" target="_blank" style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">網頁鏈接</a></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">?</span></p> 三 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??讀了秋韻老師此文，讓我感觸最深的是那一句“一百六十一位文友的群儼然成為文學的盛會?！蔽覀兺和?，這既是微信群，又是一座不熄的文學篝火。大家圍坐一圈，互相打磨文字，像匠人傳遞著錘與鑿。尤其是那份直率的“頭太大”、“標點錯了”，比任何恭維都珍貴——它讓寫作從孤芳自賞，變成一場彼此照亮的修行。在這里，文學不是高閣上的藏品，而是大家手中傳遞的、尚有體溫的活字。我想，愛好文學的朋友，一定不會錯過這一芬芳家園！</p><p class="ql-block"><a href="http://m.kamkm888.com/5ibzpor9?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=179049981" target="_blank" style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">網頁鏈接</a></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">?</span></p> 四 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??“那塊布攤在桌上，臺燈的光里看見了三重時光?！边@句太妙了！文學最動人的，就是讓我們在各自人生的舊布里，摸到共同的心跳。它像一枚楔子，敲開記憶的硬殼——原來陌生人的眼淚，竟能流進同一條河。麗燁老師寫的哪里是布，而是時間的針腳，把你、我、他，我們所有人的故事都悄悄縫在了一起。</p><p class="ql-block"><a href="http://m.kamkm888.com/5icl54w6?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=179049981" target="_blank" style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">網頁鏈接</a></p><p class="ql-block"><span style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">?</span></p><p class="ql-block"><span style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">?</span></p> 五 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??我剛才又讀了一遍老師的這篇散文，最動人的地方，在于用最樸素的語言，構筑了最豐厚的情感世界。老師沒有空洞抒情，而是將“沉醉”這一抽象狀態(tài)，分解為一個個帶著體溫的細節(jié)：從初遇美篇的“眾里尋他”，到修改文章的逐字推敲；從同題落選的“扎破皮球”，到文友深夜發(fā)來的彩色批注；特別是寒江雪在病榻上“忘了自己還在生病”的輕語，與中藥味、鍵盤聲交織在一起。這些細節(jié)折射出整個文學藝苑里，既有對文學的敬畏，更有人與人之間毫無保留的扶持，成為一幅充滿溫情的“文心相映圖”。由于真誠到了極致，便自然有了打動人心的力量，讓我讀完后仍沉浸于感動中。</p><p class="ql-block"><a href="http://m.kamkm888.com/5ic56yot?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=179049981" target="_blank" style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">網頁鏈接</a></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">?</span></p> 六 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??仔細讀罷嫣爾老師的這篇敘事散文，佩服老師的真情實感和善于捕捉那些極具畫面感的細節(jié)，這也正是敘事散文的深邃之美。比如那個“戴著墨鏡有點傲氣”的細節(jié)描寫極為生動，將一位嚴謹、犀利的指導者形象躍然紙上；還有初獲“精選”時“用手指反復輕撫這兩個紅字”的細微動作，偷窺老師點評后“像個做錯作業(yè)的學生”的忐忑心理，都精準捕捉到最真實、最柔軟的瞬間，也最易引人共鳴。而且這些細節(jié)不是孤立的，它們串聯起一條清晰的情感線索：從個人發(fā)表的欣喜，到遇見高手的仰望，再到獲得指引的敬畏與歸屬。特別是文中對兩位美友老師（“蟲一”“杜丘”）作品的品讀描述，不僅展現了嫣爾老師的鑒賞品味，更讓我們看到寫作最深處的魅力，即用文字走進別人的生命里，讓人讀到心里去，讀到鼻酸流淚，讀到忘我沉醉。</p><p class="ql-block"><a href="http://m.kamkm888.com/5iez1m95?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=179049981" target="_blank" style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">網頁鏈接</a></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">?</span></p> 七 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??“一抹香”老師的這篇敘事散文，語言平實，娓娓道來，充滿詩意。首先最打動我的是字里行間的真情實感，像一杯溫茶，初品清淡，細品卻有回甘。其次是寫出了一個文學愛好者非常真實、完整的成長“升級”之路。她一開始像個“散兵游勇”，四處投稿；初到美篇也是“試試看”。這很像我們平常接觸新事物時的心態(tài)。但變化在于，她從“自娛自樂”的分享，慢慢變成了有意識的“分門別類”，還建起了自己的九大作品集。讓我十分驚訝！再細想，這個整理的過程，其實是她從隨意走向專業(yè)的第一步。更大的跨越是進入專業(yè)圈子，比如挑戰(zhàn)“針鼻兒大小”的微型詩，從“心生忐忑”到“心花怒放”；在散文圈里，從“不得要領”到接受“指瑕”、反復修改。這不正像我們學生時代，從自己悶頭學到遇到好老師點撥，從而豁然開朗的過程嗎？我從中感覺到這是一位內心細膩、情感豐富、做事有條理的女子。她在美篇一路的成長軌跡鮮活生動，像一部溫情的個人文學成長紀錄片。文章用最平常的經歷告訴我們：進步很少是突然的飛躍，它藏在一次次“試試看”、一篇篇“同題練筆”、一遍遍“修改打磨”里。尤以結尾那句“攀越文學的萬重山”頗有力量，話里藏著老師對文學的熱愛與堅守，讓人動容。</p><p class="ql-block"><a href="http://m.kamkm888.com/5ife865v?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=179049981" target="_blank" style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">網頁鏈接</a></p><p class="ql-block"><span style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">?</span></p> 八 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??一口氣讀完老師的這篇文章，最深感受有三：</p><p class="ql-block">一是脈絡清晰得像廣州老城區(qū)的騎樓街巷，一步一景，層層遞進。從2017年同學會與美篇結緣起筆，再寫摸索記錄生活、投稿美友圈、結識良師益友，最后落腳到加入敘事散文文友會的成長與敬畏。整篇文章看似散漫，實則形散神聚，正應了那句“文章本天成，妙手偶得之”，這份“天成”，恰是源于生活的沉淀。</p><p class="ql-block">二是字里行間汩汩流淌的真情，像一碗溫熱的老火靚湯，不花哨卻暖胃又暖心。從與美篇書結下緣分，到第一篇《我的娘》的質樸書寫，再到各位老師的提攜指點，每一筆都帶著煙火氣。最生動的，是那位“對文不對人的倔老頭”力一平老師，他既嚴厲又幽默，能把作者照片修成“意氣風華的帥小伙”。可正是這些亦師亦友的引路人，讓老師的寫作之路從不孤單，讓一個人的熱愛，變成了一群人的奔赴。</p><p class="ql-block">三是感覺老師寫作如同回家，用文字和情感在美篇里壘起了一個溫暖的精神家園。把文字當成磚瓦，寫娘、寫女兒、寫往事，那些最樸素的親情和記憶是家的基石。經歷在美篇多年的游蕩，終于發(fā)現“敘事散文圈”是老師真正的歸屬和快樂，就像古人說的“此心安處是吾鄉(xiāng)”。</p><p class="ql-block"><a href="http://m.kamkm888.com/5ijzsggn?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=179049981" target="_blank" style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">網頁鏈接</a></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">?</span></p> 九 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??本人“讀后感”：</p><p class="ql-block">首先這篇文章的結構安排很巧妙，像剝洋蔥一樣，一層層露出內核。開頭用歐陽修的句子點出“沉醉”，結尾又回到“沉醉”，首尾圓合；中間從“工具”到“獲獎”再到“入圈”，最后寫“七個月的果實”，一步步推進，就像山間小路，越走風景越開闊。好的文章結構，就像一棵樹的枝干，清晰了，葉子（細節(jié)）和花（情感）才能找到屬于自己的位置。</p><p class="ql-block">其次敘事節(jié)奏格外耐品，像山間小徑，曲折起伏卻步步有景。老師用“轉折”“豁然洞開”等節(jié)點，把與美篇的故事寫得一波三折，起承轉合間滿是生活的煙火氣。最精彩的是寫《五月繁花心上過》的創(chuàng)作，放棄寫花轉而寫?zhàn)B蜂人，這一“另辟蹊徑”的巧思，恰似“柳暗花明又一村”。而反復登門核實細節(jié)、熬夜修改文章的較真勁兒，更讓人體會到“吟安一個字，捻斷數莖須”的創(chuàng)作真諦。</p><p class="ql-block">三是文章里最打動我的，是那個“修改”的過程：從不知道規(guī)則、超了字數，到一遍遍打磨，甚至半夜按老師建議刪掉小標題。這就像我們生活中學做一道拿手菜：第一次總手忙腳亂，不是咸了就是火候過了，但嘗過、問過、再耐心調整，那道菜才有了自家的味道。老師的文字像山背的清泉，平淡的文字里藏著滾燙的熱愛，句句都是掏心窩子的話，越讀越有味道。</p><p class="ql-block"><a href="http://m.kamkm888.com/5ifxcwa3?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=179049981" target="_blank" style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">網頁鏈接</a></p> 后記 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>后記：</b>品讀美篇敘事散文文友會同題《美篇引我沉醉文學藝苑》，一篇篇文字雋永溫潤，恰似家人圍爐夜話，耳畔伴著舒緩樂聲，暖心又暖胃。老師們細數與美篇相伴的時光，訴說著對文字日漸深沉的沉醉，句句真切，字字動人。尤其那些帶著泥土芬芳的筆墨，字里行間滿是煙火氣息，讀來讓人滿心歡喜，徹底沉醉其間。</p><p class="ql-block"><br></p>