<p class="ql-block" style="text-align:center;">攜一抹暖陽微光</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">凝一腔幼教熱忱</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">有一種美好叫雙向奔赴</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">有一種成長叫送教同行</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓溫暖的教育</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">悄然綻放芬芳</p> <p class="ql-block"> 為充分發(fā)揮第七師曙光幼兒園的示范引領(lǐng)與輻射帶動作用，推動園所間優(yōu)質(zhì)教育資源互通共享，促進幼教事業(yè)協(xié)同發(fā)展，2025年12月17日下午，第七師曙光幼兒園教務(wù)主任李可帶領(lǐng)教師梁勇、馬新燕一行3人，前往曙光第二幼兒園開展教學研討暨送教活動。共敘幼教情，互助共成長。本次活動聚焦集體活動展示、互動研討交流兩大核心環(huán)節(jié)，為兩園教師搭建了互學互鑒、共同提升的專業(yè)平臺。</p><p class="ql-block"> </p> 活動觀摩，共研共進 <p class="ql-block"> 活動現(xiàn)場，兩位老師帶來了各具特色的集體活動，為觀摩教師呈現(xiàn)了兩場精彩的活動盛宴。</p> <p class="ql-block"> 梁勇老師的小班語言領(lǐng)域活動《藏貓貓》 創(chuàng)意滿滿，將趣味游戲與生動故事深度融合，用歡快的節(jié)奏帶領(lǐng)孩子們走進藏貓貓的童趣世界?；顒又欣蠋熝驖u進引導幼兒理解兒歌內(nèi)容，大膽展開想象進行兒歌創(chuàng)編，在輕松愉悅的氛圍里有效提升了幼兒的語言理解與表達能力，在師幼互動與同伴交流中收獲滿滿，充分彰顯了語言活動的核心價值。</p> <p class="ql-block"> 馬新燕老師的中班健康領(lǐng)域活動《筷子夾夾夾》 以趣味闖關(guān)的形式，將握筷技巧學習融入層層闖關(guān)任務(wù)中。幼兒在趣味比拼中鍛煉了手部精細動作與手眼協(xié)調(diào)能力，孩子們專注投入，在玩中學、學中樂。踐行游戲化教學理念，將知識與趣味完美結(jié)合。</p> 研討交流，以思促教 <p class="ql-block"> 活動伊始，曙光第二幼兒園副園長朱晶晶熱情致辭，首先隆重介紹了來自曙光幼兒園的教務(wù)主任李可、梁勇老師和馬新燕老師，對兩位老師送教入園致以誠摯的感謝。園長表示，兩位老師帶來的示范活動立足幼兒年齡特點，活動環(huán)節(jié)設(shè)計精巧、互動形式豐富，為老師們提供了優(yōu)秀的集體活動范例。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)驗在分享中成長，智慧在交流中生成，思想在碰撞中升華。兩位老師分別從活動的設(shè)計意圖、活動目標制定、環(huán)節(jié)設(shè)置、師幼互動、活動開展與推進等方面進行活動反思。</p> <p class="ql-block"> 現(xiàn)場聽課的老師們紛紛投身評課環(huán)節(jié)，大家踴躍發(fā)言、各抒己見，在對授課教師生動有趣的活動設(shè)計、靈活自如的師幼互動贊不絕口的同時，也直言收獲滿滿。</p><p class="ql-block"> 大家表示，從梁勇老師的《藏貓貓》活動中，學到了如何將故事、游戲與語言創(chuàng)編深度融合，用童趣化的方式激發(fā)小班幼兒的語言表達能力和學習兒歌的興趣。</p><p class="ql-block"> 從馬新燕老師的《筷子夾夾夾》中，汲取了創(chuàng)設(shè)情境闖關(guān)游戲的巧思，學會了如何在趣味挑戰(zhàn)中滲透生活技能教學。</p><p class="ql-block"> 老師們還結(jié)合自身教學經(jīng)驗，圍繞活動目標達成度、環(huán)節(jié)銜接流暢性、材料投放適宜性等方面展開探討，在思維碰撞中積累了實用的教學方法，真正實現(xiàn)了在觀摩中學習，在交流中成長的教研目標。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 曙光幼兒園教師何麗，也對梁勇老師和馬新燕老師的兩節(jié)集體活動進行了專業(yè)點評。她高度肯定了兩位老師活動設(shè)計的趣味性與科學性，稱贊活動中充分尊重幼兒主體地位，將“玩中學、學中玩”的理念落到實處，小組互動引導到位、材料投放兼顧多元需求、幼兒表達機會充足，為在場二幼的年輕教師們呈現(xiàn)了兩節(jié)高質(zhì)量的示范活動。</p> <p class="ql-block"> 研討尾聲，李主任對本次送教及研討交流活動進行總結(jié)。她高度肯定兩位老師的教學表現(xiàn)，稱贊兩節(jié)集體活動立足幼兒發(fā)展規(guī)律，目標明確、環(huán)節(jié)精巧、師幼互動高效，是兼具示范性與啟發(fā)性的優(yōu)質(zhì)活動。</p><p class="ql-block"> 她動情說道，曙光幼兒園與曙光第二幼幼兒園本就是一家人，此次送教研討更是一場溫暖的教學互助、經(jīng)驗共享，這份深厚的情誼讓兩園教師在交流中走得更近、學得更實。</p><p class="ql-block"> 同時，她肯定活動后研討熱烈的交流氛圍，認為思維碰撞是教師專業(yè)成長的重要途徑。她強調(diào)幼兒教育要“以幼兒為本”，希望全體教師以本次活動為契機，將所學所悟融入日常活動，互學互鑒，共同打造優(yōu)質(zhì)集體活動。</p> <p class="ql-block"> 此次送教活動，不僅是一次教學的傳遞，更是愛的播撒?；顒哟罱藞@所交流平臺，實現(xiàn)了教師優(yōu)質(zhì)資源共享和教學互助，促進教師共同成長，順應(yīng)了幼教均衡發(fā)展需求，真正踐行了“資源共享、優(yōu)勢互補、共同成長”的教育理念，為第七師曙光幼兒園幼教事業(yè)的發(fā)展筑牢了根基。</p> <p class="ql-block"> 教育之路，道阻且長，行則將至。未來，第七師曙光幼兒園將繼續(xù)以“精益求精”的態(tài)度深耕教學，以“開放共享”的胸懷擁抱交流，在學前教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的道路上穩(wěn)步前行，讓每一位幼兒都能在優(yōu)質(zhì)教育的滋養(yǎng)下快樂成長！</p> <p class="ql-block">圖片:馬新燕</p><p class="ql-block">編輯:馬新燕</p><p class="ql-block">初審:李可</p><p class="ql-block">終審:趙麗</p>