<p class="ql-block">冬日暖陽沐校園，教研馨香潤初心。12月18日下午，在福安市實(shí)小教育集團(tuán)坂中中心小學(xué)校區(qū)開展"學(xué)校特色發(fā)展與教學(xué)質(zhì)量提升"主題研討暨送教送培活動，藝術(shù)樓的多功能廳迎來三—六年級語文專場。</p><p class="ql-block">兩校分管領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師齊聚，以經(jīng)驗分享為橋、專家講座為引，共探語文學(xué)困生提質(zhì)與中高年級讀寫能力提升路徑。</p> ?? 學(xué)段賦能：學(xué)困生提質(zhì)經(jīng)驗分享亮點(diǎn)紛呈 <p class="ql-block">活動伊始，三至六年級語文教師代表依次登臺，結(jié)合各學(xué)段學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，分享了極具針對性與實(shí)操性的學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略，形成層層遞進(jìn)、各有側(cè)重的提質(zhì)體系。</p> 三年級·繆含婷老師：趣味引路，小步慢行 <p class="ql-block">以"小步子，大進(jìn)步"為核心，通過生活識字、游戲識字、拆分識字等趣味方式破解生字難關(guān)；閱讀從繪本、漫畫入手，先培養(yǎng)興趣再逐步提升難度；作文聚焦短句表達(dá)，用"五感觀察法"搭建素材框架。搭配分層作業(yè)、10分鐘一對一補(bǔ)漏與家校協(xié)同，多鼓勵少批評，幫孩子卸下心理包袱，穩(wěn)步積累基礎(chǔ)。</p> 四年級·繆少華老師：聚焦過渡，夯實(shí)根基 <p class="ql-block">緊扣四年級學(xué)段過渡期特征，以"專注力培養(yǎng)+內(nèi)驅(qū)力激發(fā)"為雙核心。課堂采用分段化任務(wù)+具體化指令，搭配動靜結(jié)合的教學(xué)形式提升專注度；通過"進(jìn)步樹"可視化成長、賦予學(xué)生課堂角色等方式激發(fā)內(nèi)驅(qū)力?；A(chǔ)落實(shí)每日5分鐘聽寫與錯字循環(huán)復(fù)習(xí)，閱讀推行"通讀—圈畫—答題"三步法，作文搭建"開頭點(diǎn)題—中間細(xì)節(jié)—結(jié)尾升華"三段式模板，輔以同伴互助與家校聯(lián)動，筑牢學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。</p> 五年級·郭琳欣老師：分層施策，重建自信 <p class="ql-block">從基礎(chǔ)、閱讀、寫作三大模塊精準(zhǔn)發(fā)力：基礎(chǔ)用字詞小測、漢字拼圖游戲趣味鞏固；閱讀搭建階梯式引導(dǎo)框架，逐步提升文本解讀難度；寫作從一句話日記過渡到片段描寫，循序漸進(jìn)培養(yǎng)表達(dá)能力。同時強(qiáng)調(diào)家校常態(tài)化溝通，以愛心、耐心關(guān)注學(xué)生努力過程，幫助學(xué)困生重建學(xué)習(xí)自信。</p> 六年級·陳風(fēng)清老師：五維破局，攻克寫作 <p class="ql-block">陳風(fēng)清老師聚焦六年級作文提質(zhì)痛點(diǎn)，構(gòu)建"審題—選材—細(xì)節(jié)—批改—實(shí)戰(zhàn)"五維策略。用立意模板+結(jié)構(gòu)支架幫學(xué)生找準(zhǔn)寫作方向，通過"抓五官"補(bǔ)細(xì)節(jié)讓表達(dá)更生動；實(shí)行階梯式批改標(biāo)準(zhǔn)，放大亮點(diǎn)評語給予正向激勵；借助片段仿寫、小組互評等實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，幫學(xué)困生逐步攻克寫作難關(guān)。</p> <p class="ql-block">四位老師的分享雖各有側(cè)重，但均圍繞"降低門檻、分層引導(dǎo)、家校協(xié)同、正向激勵"的核心，引發(fā)在場教師強(qiáng)烈共鳴，大家認(rèn)真記錄、積極交流，在思維碰撞中凝聚提質(zhì)共識。</p> ?? 專家引領(lǐng)：讀寫提分講座? ? ? ? ? ? ? ? ? 干貨滿滿 <p class="ql-block">福安市實(shí)驗小學(xué)教育集團(tuán)特級教師陳智文帶來專題講座《中高年級學(xué)生讀寫能力提升策略》。陳老師以本地情境化語文試卷為切入點(diǎn)，結(jié)合自身課題研究成果為在場教師帶來系統(tǒng)且可落地的讀寫教學(xué)指導(dǎo)。</p> 核心框架：四大板塊精準(zhǔn)提分 <p class="ql-block">遵循"用教材教"原則，明確語文學(xué)習(xí)四大板塊占比與核心：</p><p class="ql-block">1. 積累與運(yùn)用（50%）：深挖偏旁含義，落實(shí)古詩文背誦與生字掌握，筑牢基礎(chǔ)；</p><p class="ql-block">2.梳理與探究（5%）：融合多題型，強(qiáng)調(diào)體驗與思考結(jié)合，提升綜合能力；</p><p class="ql-block">3.閱讀與欣賞（25%）：覆蓋16類常考題型，是提分關(guān)鍵區(qū)；</p><p class="ql-block">4.交流與表達(dá)（25%）：聚焦3-6年級62篇單元習(xí)作，按體裁突破。</p> ?? 閱讀技巧：公式記憶高效解題 <p class="ql-block">核心方法：關(guān)鍵詞定位法 + "讀、審、定、答、查"五字訣；</p><p class="ql-block">1.諧音記憶公式：語言賞析用"表姐假坐"、修辭賞析用"法果點(diǎn)心"、環(huán)境描寫用"情氣故人情"，簡單好記；</p><p class="ql-block">2.實(shí)用工具：修辭、說明方法解題公式直接套用，適配常考題型。</p> ?? 讀寫聯(lián)動：階梯進(jìn)階雙向提升 <p class="ql-block">1.語感培養(yǎng)五階：朗讀→摘抄→背誦→批注→寫讀后感，逐步積累語言感知力；</p><p class="ql-block">2.閱讀習(xí)慣養(yǎng)成：帶著目的讀、學(xué)會預(yù)測提問、每周完成摘抄筆記；</p><p class="ql-block">3.寫作落地路徑：閱讀中積累素材與語感，用思維導(dǎo)圖按體裁搭建寫作框架，實(shí)現(xiàn)從讀到寫的無縫轉(zhuǎn)化。</p> ?? 活動總結(jié)：以研促教，攜手共進(jìn) <p class="ql-block">此次語文專場活動既有一線教師的實(shí)操經(jīng)驗分享，又有專家名師的專業(yè)理論引領(lǐng)，內(nèi)容貼合教學(xué)實(shí)際，方法具體可落地，為破解學(xué)困生提質(zhì)與中高年級讀寫教學(xué)難題提供了清晰指引。</p> <p class="ql-block">福安實(shí)小教育集團(tuán)秉持研思共進(jìn)、賦能提質(zhì)的集團(tuán)化辦學(xué)理念，以送教送培為紐帶，通過學(xué)段經(jīng)驗分享與專家引領(lǐng)，破解語文教學(xué)痛點(diǎn)，推動校際資源共享、協(xié)同發(fā)展，助力區(qū)域教育質(zhì)量提升。</p>