<p class="ql-block ql-indent-1">數(shù)學(xué)是思維的體操，豐富而美麗。它兼具詩(shī)歌與散文的內(nèi)在氣質(zhì)，嚴(yán)謹(jǐn)而又充滿想象的張力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">為進(jìn)一步提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)教師教學(xué)基本功， <span style="font-size:18px;">2025年12月17日一年級(jí)數(shù)學(xué)組公開課展示活動(dòng)如期舉行。</span></p> 課堂展示 <p class="ql-block ql-indent-1">王丹蕊老師以復(fù)習(xí)導(dǎo)入，口算、看圖寫數(shù)小朋友們搶著答！從10以內(nèi)加減到10加幾的鋪墊，一年級(jí)的小朋友們小腦袋瓜轉(zhuǎn)得比算盤還快，課堂氣氛瞬間被點(diǎn)燃！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">新知探究環(huán)節(jié)，王老師帶領(lǐng)小朋友們通過(guò)擺小正方體和撥計(jì)數(shù)器“玩”出算理。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">用小正方體擺一擺：13+2怎么算？左邊10個(gè)、右邊3個(gè)，添上2個(gè)后“3+2=5”，再和10合起來(lái)——“15！”孩子們眼神里全是“我會(huì)了”的得意~</p> <p class="ql-block ql-indent-1">用計(jì)數(shù)器撥一撥：先撥13，個(gè)位加2顆珠子，“十位不變，個(gè)位相加”的方法，孩子們自己撥著撥著就悟了！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">把算式“講”成故事。這是本堂課最驚喜的環(huán)節(jié)：給13+2、15-2編故事！孩子們都結(jié)合自己的生活實(shí)際踴躍發(fā)言！例:“書包里有13本書，媽媽又放2本，現(xiàn)在有多少本？”“我有15顆糖，吃了2顆，還剩幾顆？小腦袋里的生活場(chǎng)景全冒出來(lái)了，數(shù)學(xué)和生活的聯(lián)結(jié)，就這么悄悄建立啦~</p> <p class="ql-block ql-indent-1">即時(shí)練習(xí)環(huán)節(jié)，圈一圈、算一算、填“+、-”，小朋友們握筆的小手超級(jí)認(rèn)真，做完還主動(dòng)當(dāng)“小老師”批改同桌的題——會(huì)算、會(huì)講、會(huì)用，這節(jié)數(shù)學(xué)課的“獲得感”穩(wěn)穩(wěn)的！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">當(dāng)老師問(wèn)“今天印象最深的是什么”，小手“唰”地舉成一片——“用小方塊算題！”“個(gè)位加減超簡(jiǎn)單！”有小朋友舉著自己擺的小方塊模型搶著展示，連平時(shí)靦腆的孩子都搶著分享算法。在課堂最后幾分鐘嘰嘰喳喳的回答里，是這節(jié)課最生動(dòng)的收尾，比知識(shí)點(diǎn)更暖的是滿教室的躍躍欲試……</p> 評(píng)課議課 <p class="ql-block ql-indent-1">一、二年級(jí)老師們一致好評(píng)：這是一節(jié)扎實(shí)靈動(dòng)、兼具趣味性與思維性的低段計(jì)算課。</p><p class="ql-block">? 亮點(diǎn):1. 借助教具直觀化算理，落實(shí)數(shù)感培養(yǎng)。2. 以小組交流、作品展示凸顯學(xué)生主體，激活思維活力。3. 設(shè)計(jì)生活編題環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)學(xué)用結(jié)合，筑牢應(yīng)用意識(shí)。</p><p class="ql-block"> ?? 建議:增加對(duì)比辨析題組，深化學(xué)生對(duì)加減法本質(zhì)的理解。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。學(xué)生在成長(zhǎng)，教師更要成長(zhǎng)。公開課是學(xué)校教學(xué)研究的重要環(huán)節(jié)，是授課教師展現(xiàn)自己教學(xué)思想和教學(xué)能力的舞臺(tái)，更是教師相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短的良機(jī)。數(shù)學(xué)的魅力需要共同探究，數(shù)學(xué)組教師將繼續(xù)打造精彩課堂，創(chuàng)造定安一小更美好的明天！</p> <p class="ql-block">圖文編輯:陳少霞</p><p class="ql-block">初 審:葉青文</p><p class="ql-block">終 審:陳春月</p>