<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">起初，跟著張啟龍老師來到書法公益大講堂時，我滿不在乎，覺得基礎(chǔ)課缺幾節(jié)沒什么要緊?？墒牵嬲M了課堂才知道，我之前對毛筆書法基本功的理解，既片面又膚淺。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">經(jīng)過一個月的練習(xí)，我才弄明白什么是真正的控筆。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">剛到課堂時，正趕上第三節(jié)基礎(chǔ)課，大家已經(jīng)開始練曲線、畫花瓣、正寫倒寫8字。王騰龍老師說，這些練習(xí)是為了鍛煉手腕的力度和協(xié)調(diào)性。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">那時我不明白其中的道理，只覺得毛筆輕飄飄的，心里想著，不過是劃幾道線，沒什么難度。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">現(xiàn)在回想初學(xué)時候的狀態(tài)，問題確實不少。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">當時握筆姿勢不對，手指僵硬，指力用不上，稍微一用力，筆桿就晃動；手腕也不靈活，畫曲線時，轉(zhuǎn)個彎都費勁，寫出來的線條粗細不一，歪歪扭扭；臂力也差，胳膊舉著毛筆寫兩分鐘就發(fā)酸，腕力控制不好，下筆要么太重戳破紙，要么太輕沒痕跡；寫字的時候也不會調(diào)節(jié)呼吸，一寫不好就著急，氣息憋在胸口，越急越寫不好。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">還記得，當時坐在旁邊的是7歲的連一馨，小小年紀，運筆卻很流暢，態(tài)度也認真。我心里暗自鼓勁，不能輸給小孩子。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">王老師說：“練習(xí)筆畫，寧拙毋巧，寧丑毋媚。”練習(xí)要追求自然質(zhì)樸，不要刻意追求好看不好看。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">課后我不敢偷懶，按照王老師的要求補練落下的內(nèi)容。不再刻意追求橫平豎直，而是專門練習(xí)粗細不均的橫豎線，慢慢體會筆鋒的按、鋪、攏的動作要領(lǐng)。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">王老師還說：“寫字力不在手上，在毛筆尖上，如錐畫沙?！币馑际橇Φ酪性诠P尖，這樣寫出的線條才有力度。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">畫五角星的要求更多，運筆力度要均衡，做到八面出鋒，每一筆都要認真對待，不能馬虎。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">多虧魏運老師手把手指導(dǎo)，我才慢慢找到感覺，終于，能畫出一朵像模像樣的六瓣小花。看著自己的練習(xí)成果，我心里挺高興。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">每次上課，我都喜歡挨著張啟龍老師坐。張老師本身毛筆字就寫得好，但他還是來這里練習(xí)基本功，仔細琢磨每一筆的細節(jié)。他的這種態(tài)度，讓我從心里敬佩。在張老師的幫助下，我進步很快，漸漸掌握了基本的運筆技巧。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">后面兩節(jié)課主要練提按，畫菱形、柳葉形。這又難住了我，筆鋒的鋪攏提按總也找不準感覺，力度也控制不好。好在張老師一遍遍給我們演示指導(dǎo)，我才慢慢入門。原來筆鋒鋪下和攏起的時候，力度要均勻，按、鋪、提、攏這些動作要連貫，不能脫節(jié)。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">一個多月過去，六節(jié)基礎(chǔ)課學(xué)完，我握筆寫字比以前穩(wěn)多了。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">現(xiàn)在拿起毛筆，手抖的毛病沒了，曲線畫得很流暢；指力也有進步，握筆松緊合適，能控制筆鋒的走向；手腕變靈活了，轉(zhuǎn)、折、提、按的動作都能做好，腕力也能控制，下筆輕重自如；胳膊舉著寫半天也不再覺得酸，臂力比以前強了不少；更重要的是，我學(xué)會了運筆時配合呼吸，氣息平穩(wěn)，不急不躁，寫出來的線條圓潤有力。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">經(jīng)過這段時間的練習(xí)，我對控筆的力道和筆鋒的走向，有了基本的把握?；A(chǔ)打扎實了，下周分班教學(xué)，我心里也更有底了。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">練習(xí)毛筆字的控筆，就像學(xué)走路，要一步一步來，不能著急。手腕的靈活度、力道的控制、筆鋒的運用，都需要日復(fù)一日的練習(xí)和琢磨才能掌握。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">小小的一支毛筆，里面的學(xué)問很多。以后我還要繼續(xù)練習(xí)，把毛筆字的基本功練扎實。</span></p> <p class="ql-block">作者簡介：</p><p class="ql-block">丁允書，筆名一花一世界，男，漢族，出生于1972年10月26日，先后畢業(yè)于徐州教育學(xué)院、江蘇教育學(xué)院，大學(xué)本科，江蘇省豐縣中學(xué)高級教師，豐縣春蠶文學(xué)社編委，文學(xué)領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)作者。</p><p class="ql-block">愛生活愛養(yǎng)花，酷愛寫作，曾發(fā)表數(shù)十篇論文。文學(xué)作品發(fā)表于美篇、湯圓文學(xué)社、飛龍湖文學(xué)社；近期作品：《致母親一～五》、《回娘家的路》、《娘的裙子情結(jié)》、《千里奔波只為看紅娃們一眼》、《娘我想你了》、《患上老年癡呆的娘迷上上班》、《娘和我相約在春天》、《陰霾漸散 天快亮了》、《我眼里的命運》以《丟失的“娘”又找了回來》、《天上掉下個“兵哥哥”一~三》、《誰動了我的奶酪上~下》、《每一只貓都有自己的故事》、《清明節(jié)—擋不住的思念》、《佛緣》、《回不去的童年》、《他把自己鎖在車里》、《今天，你讀書了嗎？》、《隨園花癡》《春果第一枝——櫻桃熟了》、《千年臨渙古鎮(zhèn)之行》、《達人老程》、《鳳鳴湖畔——老娘》、《暮春淺夏赴一場月季之約》、《暮春淺夏遇到最美的你》、《“孝”讓“娘”笑成一朵花》、《一位值得尊重的平凡人》、《游小龍溝記》、《“別緊張，有我在！”—手術(shù)里的暖暖情》、《尋找生活中的小確幸》、《別讓今天的“懶”成為明天的“難”》、《有夢就勇敢去追》、《曇花韻-曇花情》、《致我們遠去的青春—回到那年》、《時時拂拭心靈的塵?！?、《人生是一場孤獨的修行》《知不足而奮進、望遠山而力行》、《走進志堅基地、感受志堅力量》、《新春月里餃子宴》、《給心靈解縛》、《觀東坡赤壁 聽居士故事 悟人生之道》、《雨中登天柱山》、《仁醫(yī)搭橋庸醫(yī)筑墻》、《墨香未晚 執(zhí)筆正好》、《家鄉(xiāng)的味道 果香里的牽掛》、《推車精神啟新程 躬耕篤行踐初心》、《隱形的陷阱》、《攀枝戲梨園 稚心逐秋光》、《一張“大餅”引發(fā)的上學(xué)風(fēng)波》、《一炷艾香里的新生》、《打破偏見！這場“心貼心”的體檢，讓我重新定義健康守護》、《山河念赤子青春續(xù)華章》、《小院歌聲里的歲月歡歌》及詩歌《我的心哪兒去了》等作品。</p>