我們在悄悄地長大小徐胖 <p class="ql-block"> 歲月如梭，韶光易逝。轉(zhuǎn)眼間，北風(fēng)呼嘯，天地間彌漫著凜冽的寒意。又是梅花傲雪季，一個學(xué)期的時光，如雪花般無聲無息地劃過，一年的光景就此落下帷幕。孩子們已在不經(jīng)意間悄然長大。</p><p class="ql-block"> 本學(xué)期我們班級在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心呵護(hù)下，各學(xué)科任課老師精心培育下以及同學(xué)們的認(rèn)真努力下，各項(xiàng)工作得以順利開展和圓滿收工。</p> <p class="ql-block"> 這是我班的八名學(xué)生，是我精心培養(yǎng)和努力服務(wù)的對象。</p><p class="ql-block"> 對待小孩子嘛愛是永恒的話題，也是常說常新的話題。我們都知道，作為一名班主任教師，要想在教學(xué)中取得好成績，必須熱愛自己的本職工作;必須真真切切的愛自己的學(xué)生;關(guān)心他們，呵護(hù)他們。只有讓孩子們感受到老師對他深深的愛護(hù)，所教的班級才有一種凝聚力，才能把孩子們天真的心靈保護(hù)，孩子們才愿意聽你的話，才相信你，進(jìn)而才能完成你布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。他們會被愛包裹著慢慢的長大！</p> <p class="ql-block"> 愛雖是我們教師基本的天職，但我們教師對學(xué)生的愛亦在嚴(yán)愛與施愛之間。由于家庭環(huán)境的.不同和個性差異，好多學(xué)生不能僅靠愛護(hù)他，他就把學(xué)習(xí)任務(wù)完成的很好，而重要的是靠對他嚴(yán)格，甚至嚴(yán)厲，嚴(yán)師出高徒嘛!孩子們對我的恩威并施的方法比較受用，略施小懲大誡，效果也很好。</p> <p class="ql-block"> 小孟慶翰，今年的新生，來的比較晚。剛來時，我曾猶豫不決要還是不要呢，我們己經(jīng)是二年級啦，他剛來，一時半會的跟不上進(jìn)度，年齡也比較小，抱著試試看的心態(tài)，把他領(lǐng)進(jìn)教室。</p><p class="ql-block"> 剛開始，他也許是由于緊張的緣故吧，嘴里總是不自主的發(fā)出聲音，眼神躲閃，不太敢和老師對視。</p><p class="ql-block"> 由于我們的老師都主動的親近他和他打招呼，慢慢的他變得很安靜，老師讓他書寫的數(shù)字與拼音，他都能按時成完。</p><p class="ql-block"> 動手能力比較強(qiáng)，喜歡做手工，看他認(rèn)真制作和書寫的樣子，真是可愛，短短數(shù)月，進(jìn)步很大。</p><p class="ql-block"> 我覺得，對學(xué)生熱愛、嚴(yán)愛還是不夠，還有一點(diǎn)也很重要，那就是對學(xué)生要適時鼓勵，就是給學(xué)生自信。我們做教師禁忌的一點(diǎn)就是千萬不要打擊孩子。不是有這樣一句話嗎，“孩子都是捧出來的，不是打出來的?！币?jīng)常鼓勵孩子們，這樣會提高他們的自信心和積極性?？粗∶蠎c翰每天都開開心心的，他的成長必然是快樂的，健康的。</p> <p class="ql-block"> 浩然同學(xué)胖乎乎，憨態(tài)可掬的樣子，短短的一年時間，從一個懵懂無知的小少年變成一個樣樣優(yōu)秀的三好學(xué)生。且不說他各科成績突出，他的生字寫得工整大方，便是我經(jīng)常對外炫耀的資本。</p><p class="ql-block"> 小小的他，根本沒有安排值日，每每都是他主動的掃掃地呀，拖拖地呀，有時還會主動幫我拿小黑板，督促我寫粉筆字。</p><p class="ql-block"> 這樣，他很快就會成為我得力的小助手啦。</p><p class="ql-block"> 孩子這種踏踏實(shí)實(shí)的成長，讓我欣慰。</p><p class="ql-block"> 教師這個職業(yè)與璀璨的光環(huán)似乎沒有什么聯(lián)系，更沒有驚天動地的英雄故事，但教師所從事的工作卻是世界上復(fù)雜的工作之一。我覺得要做好教師這一工作靠的就是一種執(zhí)著，一種鍥而不舍的實(shí)干。我就是在踏踏實(shí)實(shí)的上好每節(jié)課，真真實(shí)實(shí)的教好每一個孩子。我亦如這般踏踏實(shí)實(shí)的變老。</p> <p class="ql-block"> 鄭楚涵同學(xué)，一名十分聰明的孩子。口語非常好，接受能力強(qiáng)，一年多的時間，我們一個字一個字練習(xí)，一個詞一個詞糾正發(fā)音，他的口語比剛?cè)雽W(xué)時好多了，我們可以做到簡單的對話，無障礙溝通。</p><p class="ql-block"> 這孩孩脾氣不大好，老師表揚(yáng)同學(xué)，必須先表揚(yáng)他，提問題也得先叫他，第二個表揚(yáng)、第二個提問他都不高興，耍脾氣，哭鬧。</p><p class="ql-block"> 希望楚涵同學(xué)能改掉這個小毛病，做一個既活潑又聰明的優(yōu)秀學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 王云鶴同學(xué)是讓我既喜歡又頭疼的同學(xué)。他學(xué)習(xí)上不用太操心，特別是數(shù)學(xué)的計(jì)算，比他年齡大的同學(xué)也比不上他。讓我頭疼的是：他太淘氣啦，每天淘各種氣，拿別的同學(xué)的格尺啦，鉛筆啦，推搡小同學(xué)啦，不遵守紀(jì)律啦等等，唉媽呀，真頭疼。但多數(shù)時，還是喜歡他多一點(diǎn)。</p><p class="ql-block"> 他的成長進(jìn)步是有目共睹的，能及時完成作業(yè)啦，字跡較比以前工整了，孩子最突出的地方是教室的電腦一體機(jī)，每科教師用的什么軟件，課件在哪保存的，講到哪了，他看幾次以后，完全不用老師動手啦，他就行云流水般操作起來。</p><p class="ql-block"> 小荷剛露尖尖角吧，別看他最小，慢慢的長大的他會是一個帥材。看好他喲！</p> <p class="ql-block"> 班主任老師除了教學(xué)任務(wù)還有關(guān)心學(xué)生的生活，這也是班主任應(yīng)盡的義務(wù)。針對本學(xué)期流感，每天早晨上班時，首先鉆到教室，做到'一看、二摸、三問”。“一看”--孩子們是否到齊，身體、精神、情緒是否正常?！岸?-衣服是否穿得適當(dāng)?小手是否冰涼?“三問”--昨晚作業(yè)做好了沒有?身體有沒有不舒服?父母陪你學(xué)習(xí)了嗎?孩子們年齡小，經(jīng)常有個頭疼腦熱的`。作為班主任，我總是在孩子出現(xiàn)不良狀況的第一時間聯(lián)系他們的家長，安慰他們，不必?fù)?dān)心落課，健康的身體是重要的。每天和家長溝通孩子的情況，直至復(fù)學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 錢春江同學(xué)也是這學(xué)期轉(zhuǎn)來的新生，孩子很聽話，很乖，白白凈凈的，很討人喜歡。</p><p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)很認(rèn)真，回答問題很積極。非常團(tuán)結(jié)同學(xué)，會和同學(xué)分享他的零食，玩具等。</p><p class="ql-block"> 他喜歡自己動手制做美食，手工畫等，制作效果都很好。</p><p class="ql-block"> 春江識字比較多，會表達(dá)，能與老師和同學(xué)進(jìn)行交流，自信心有所增強(qiáng)。</p> <p class="ql-block"> 班長楊海笠同學(xué)，課堂上表現(xiàn)</p><p class="ql-block">積極互動，踴躍回答問題，能帶動課堂氛圍，認(rèn)真記錄筆記，協(xié)助教學(xué)順利進(jìn)行，是“老師不可或缺的左右手”。幫助老師收發(fā)作業(yè)、整理教具，確保班級事務(wù)井井有條，策劃班級活動，忙前忙后，是“老師離不開的小助手”。責(zé)任心強(qiáng)：主動承擔(dān)任務(wù)，樂于助人，用行動力溫暖班集體。值得點(diǎn)贊！</p> <p class="ql-block"> 佟浩源我班的小王子。小王子剛來時，膽子小，不敢大聲說話，現(xiàn)在能大聲的朗讀，有感情的背誦等，比剛來時又長了一頭多高，性格也像變了一個人似的。不少老師和我說喜歡小浩源呢。</p><p class="ql-block"> 孩子，你長大啦！</p> <p class="ql-block"> 陳德鑫同學(xué)，我剛接這個班時，他只能上半天課，我教他這幾年，不僅能上全天課，而且學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，特別關(guān)心小同學(xué)，是孩子們學(xué)習(xí)的榜樣呢。他在慢慢變的很懂事，他會給老師燒一壺?zé)崴矔那牡牡匕驯永锏乃m(xù)上，他會把你的衣服、包送回辦公室，他還會貼心的告訴你：今天中午食堂做了我喜歡吃的包子……真是長大啦，長成小暖男啦。</p> <p class="ql-block"> 寒假已至，愿你們的每一天都像冬日里的暖陽，明媚而溫馨。愿你們在玩耍中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長，收獲滿滿的快樂與智慧。放下書包，擁抱自由！</p> <p class="ql-block">編輯：徐曉玲</p><p class="ql-block">初審：安瑞聰</p><p class="ql-block">復(fù)審：劉偉、牟瑩</p><p class="ql-block">終審：湯湘江</p>