四季之美綻光彩 <p class="ql-block"> 目標(biāo)引領(lǐng)，明確方向</p><p class="ql-block"> 冀伸老師呈現(xiàn)清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子們知曉要掌握season、spring等詞匯，學(xué)會(huì)用“What’s your favourite season?”詢問喜好。黑板上的詞匯貼紙?zhí)崆颁亯|，為課堂的語言表達(dá)筑牢基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 情境互動(dòng)，暢所欲言</p><p class="ql-block"> 冬季堆雪人、春日放風(fēng)箏、秋日摘蘋果、夏日游泳的畫面輪番呈現(xiàn)，孩子們爭相用“I can...”的句型表達(dá)不同季節(jié)的活動(dòng)，一雙雙高舉的小手，讓課堂成為他們展示英語表達(dá)的舞臺(tái)。</p> <p class="ql-block"> 梳理復(fù)述，鞏固提升</p><p class="ql-block"> “Let’s retell”的梳理讓知識(shí)系統(tǒng)化，孩子們跟著人物故事復(fù)述季節(jié)喜好的原因；“Listen and imitate”環(huán)節(jié)則讓他們從語音到神態(tài)模仿表達(dá)，讓英語表達(dá)從“會(huì)說”進(jìn)階到“說好”，在趣味中夯實(shí)了語言能力。</p> 描繪斑斕的世界 <p class="ql-block"> 詩意開篇，走進(jìn)四季</p><p class="ql-block"> “Seasons are pretty, like pictures.”王金老師在電子白板上的優(yōu)美句子搭配花朵、水果插畫，為課堂拉開四季探索的序幕。黑板上“Unit 4 Wonderful seasons”的主題醒目，summer、winter等詞匯貼紙勾勒出季節(jié)輪廓，孩子們瞬間沉浸在四季的詩意氛圍里。</p> <p class="ql-block"> 全球視野，認(rèn)知差異</p><p class="ql-block"> 老師指著屏幕上的地球與季節(jié)對(duì)比表格，講解河南與悉尼的季節(jié)差異，“up here”“on the equator”等方位表達(dá)變得具體可感。孩子們跟著韻律歌謠念起季節(jié)短句，在“Listen and answer”的環(huán)節(jié)里，解鎖了四季英語表達(dá)的同時(shí)，也窺見了世界的多樣。</p> <p class="ql-block"> 情境表達(dá)，活化語言</p><p class="ql-block"> 從字母Jj的發(fā)音練習(xí)，到Leilei、Mary和Cody的季節(jié)情境問答，課堂環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)。孩子們看著屏幕里不同季節(jié)的畫面，積極用英語表達(dá)所見所感，茶山的綠意畫面更讓他們?cè)谡Z言學(xué)習(xí)中，觸摸到自然四季的美好。</p> 數(shù)字學(xué)習(xí)活起來 <p class="ql-block"> 故事牽引，數(shù)字入趣</p><p class="ql-block"> 王彩露老師以母雞與雞蛋的趣味故事為線索，黑板上“Unit 4 Fun with numbers”的主題搭配cheep、happy等詞匯貼紙，電子白板里雞蛋數(shù)量從12到11的變化，讓twelve、eleven等數(shù)字詞匯不再枯燥，孩子們跟著情節(jié)輕松認(rèn)讀，在故事里感知數(shù)字與英語的聯(lián)結(jié)。</p> <p class="ql-block"> 互動(dòng)問答，課堂升溫</p><p class="ql-block"> “雞媽媽為什么離開？”“現(xiàn)在還有幾個(gè)雞蛋？”老師拋出的問題點(diǎn)燃了課堂熱情，孩子們身著紅色校服紛紛舉手，從“聽一聽回答”到“看圖選情緒”，一個(gè)個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)把數(shù)字知識(shí)與情感詞匯學(xué)習(xí)結(jié)合，讓英語問答成為有趣的游戲。</p> <p class="ql-block"> 情感升華，知識(shí)暖心</p><p class="ql-block"> 課程尾聲，“Every mother is a superhero”的字句在屏幕上浮現(xiàn)，將數(shù)字學(xué)習(xí)與母愛主題巧妙融合，孩子們?cè)谡莆沼⒄Z知識(shí)的同時(shí)，也感受到了親情的美好，讓英語課堂不止有知識(shí)，更有溫度……</p> 家庭課堂暖融融 <p class="ql-block"> 情境導(dǎo)入，走進(jìn)家庭</p><p class="ql-block"> 課堂伊始，李明慧老師以“Meet the family”卡通場景開啟學(xué)習(xí)，屏幕里的趣味家庭畫面搭配“Who are they?”的提問，瞬間把孩子們帶入“認(rèn)識(shí)家庭成員”的主題。黑板上以“家”字為框架的思維導(dǎo)圖，將 dad 、 mum 等詞匯與家庭概念聯(lián)結(jié)，紅色校服的孩子們睜著好奇的眼睛，輕松踏入英語家庭世界。</p> <p class="ql-block"> 互動(dòng)問答，課堂升溫</p><p class="ql-block"> “這是誰的爸爸？”“用英語怎么介紹姐姐？”老師拋出的問題點(diǎn)燃了課堂熱情，身著紅色校服的孩子們紛紛舉手搶答。從“跟讀詞匯模仿發(fā)音”到“小組合作介紹圖片人物”，一個(gè)個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)將家庭成員詞匯與“This is my…”句型結(jié)合，讓英語表達(dá)變成了充滿樂趣的小游戲，課堂氛圍愈發(fā)熱烈。</p> <p class="ql-block"> 情感升華，知識(shí)暖心</p><p class="ql-block"> 課程尾聲，孩子們跳出課本，用英語介紹自己的家人，“This is my mum, she is nice”的稚嫩表達(dá)此起彼伏。屏幕上“Family is love”的字句緩緩浮現(xiàn)，將英語學(xué)習(xí)與親情主題交融。孩子們?cè)谡莆罩R(shí)的同時(shí)，更體會(huì)到家庭的溫暖，讓這節(jié)英語課既有知識(shí)的收獲，更有情感的共鳴。</p> 家園課堂甜又趣 <p class="ql-block"> 情境導(dǎo)入，解鎖家居</p><p class="ql-block"> 課堂拉開帷幕，李慧杰老師以“尋找小貓”的生活場景切入U(xiǎn)nit 6 My sweet home的學(xué)習(xí)。屏幕上跳動(dòng)的 under table 等詞匯，搭配客廳實(shí)景動(dòng)畫，把抽象的方位表達(dá)變成看得見的畫面。黑板上手繪的房屋輪廓，與“sweet home”的主題相呼應(yīng)，穿著紅色校服的孩子們緊盯屏幕，跟著動(dòng)畫跟讀單詞，一下子就走進(jìn)了家居英語的趣味世界。</p> <p class="ql-block"> 互動(dòng)問答，活力拉滿</p><p class="ql-block"> “球在哪里？”“用英語說說小貓的置！”老師拿著球走進(jìn)學(xué)生中間拋出問題，瞬間點(diǎn)燃了課堂氛圍。紅色校服的孩子們爭先恐后舉手，從“跟讀方位句型”到“小組合作找物品”，一個(gè)個(gè)互動(dòng)任務(wù)將家居詞匯與“Where is…?”的問句結(jié)合。老師俯身指導(dǎo)學(xué)生討論，讓英語表達(dá)變成了充滿挑戰(zhàn)的找物游戲，課堂上的回答聲、笑聲交織在一起。</p> <p class="ql-block"> 情感升華，溫暖入心</p><p class="ql-block"> 課程尾聲，孩子們紛紛用英語描述自己家里的物品，“My book is on the desk”“My cat is under the bed”，稚嫩的表達(dá)里滿是對(duì)家的熟悉。屏幕上“Sweet home, sweet love”的文字慢慢浮現(xiàn)，將英語學(xué)習(xí)與對(duì)家的情感聯(lián)結(jié)起來。孩子們?cè)趯W(xué)會(huì)方位表達(dá)的同時(shí)，更深刻感受到家的溫馨，讓這節(jié)英語課不僅有知識(shí)的積累，更有溫暖的情感傳遞。</p> 五課融情探英趣 <p class="ql-block"> 從四季景致的斑斕變幻，到數(shù)字王國的奇妙漫游，再到家庭成員的溫情相伴，最后落腳于家園港灣的甜蜜溫馨，五節(jié)英語課串聯(lián)起知識(shí)與生活的美好聯(lián)結(jié)。孩子們?cè)趦晒?jié)“Wonderful seasons”課中飽覽自然的多彩風(fēng)姿，在“Fun with numbers”里解鎖數(shù)字的神秘密碼，在“we are family”中感悟親情的珍貴無價(jià)，又在“my sweet home”里品味家園的溫暖綿長。</p> 樂學(xué)英語覓美好 <p class="ql-block"> 英語學(xué)習(xí)不再是生硬的單詞與句型，而是變成了發(fā)現(xiàn)美好、表達(dá)情感的工具。愿這份在課堂里收獲的知識(shí)與溫暖，能陪伴孩子們?cè)谟⒄Z的世界里繼續(xù)探索，讓每一次學(xué)習(xí)都成為一場充滿樂趣與感動(dòng)的旅程。</p>