<p class="ql-block"> 粽葉飄香，艾草青青，又是一年端午至。東遼縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的端午主題實(shí)踐活動(dòng)已連續(xù)開展三年，如今愈發(fā)成熟精彩。今年，一場(chǎng)融合民俗體驗(yàn)、勞動(dòng)實(shí)踐、AI智慧與思政教育的端午盛宴，在校園里熱鬧開啟，讓傳統(tǒng)文化的浸潤(rùn)與價(jià)值引領(lǐng)的力量，在孩子們的歡聲笑語中落地生根。</p> 巧折紙藝，萌趣盎然 <p class="ql-block"> 彩紙翻飛間，指尖流淌著童真與創(chuàng)意。孩子們化身小小手工藝人，跟著老師學(xué)習(xí)折粽子、折葫蘆、折幸運(yùn)星的技法。剛開始折小紙葫蘆時(shí)，小手還有些笨拙，折出來的葫蘆歪歪扭扭，練了幾遍后，指尖越來越靈巧，一個(gè)個(gè)圓潤(rùn)飽滿的小葫蘆便成型了。</p><p class="ql-block"> 大家發(fā)揮巧思，給棱角分明的紙粽子纏上五彩繩，又找來細(xì)針，把玲瓏的幸運(yùn)星和精致的小紙葫蘆穿成一串，有的孩子還特意點(diǎn)綴上自帶的小珠子。一串串掛滿彩繩、綴著珠子的端午小掛飾，在教室里錯(cuò)落懸掛，濃濃的民俗氛圍撲面而來。</p><p class="ql-block"> 有的孩子還借助AI繪畫小程序，搜索折紙創(chuàng)意參考圖，解鎖了不少新穎折法和裝飾紋樣，讓自己的作品更顯別致。小小的折紙活動(dòng)，不僅鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力，更讓他們?cè)谟H手創(chuàng)作中，把端午的民俗記憶和“福祿吉祥”的美好祈愿，牢牢定格在了指尖。</p> 畫蛋頂?shù)?，童趣滿溢 <p class="ql-block"> 畫蛋頂?shù)笆敲磕甓宋缁顒?dòng)的“開場(chǎng)大戲”。孩子們提前用AI繪畫小程序參考創(chuàng)意圖案，再手執(zhí)彩筆在圓潤(rùn)的雞蛋上勾勒：俏皮的笑臉、斑斕的花紋、可愛的卡通形象躍然蛋殼，有些蛋上的表情竟和小主人如出一轍，惹得大家捧腹大笑。</p><p class="ql-block"> 頂?shù)氨荣惛菍⒎諊葡蚋叱?。孩子們不僅摸索出“護(hù)住蛋尖”的制勝訣竅，還通過AI小工具查詢了蛋殼受力小知識(shí)，比賽時(shí)穩(wěn)穩(wěn)發(fā)力。賽場(chǎng)邊加油聲此起彼伏，獲勝的孩子歡呼雀躍，落敗的孩子也不氣餒，直接把碎裂的雞蛋剝開吃掉，有的孩子甚至一口氣連吃三個(gè)，直呼過癮。這場(chǎng)小小的比賽，悄悄涵養(yǎng)了孩子們勝不驕、敗不餒的良好品格。</p> 巧制龍舟，創(chuàng)意飛揚(yáng) <p class="ql-block"> 龍舟是端午的標(biāo)志性符號(hào)，北方雖無江河競(jìng)渡的條件，孩子們卻用巧手造出了別樣的“龍舟艦隊(duì)”。今年的紙龍舟制作創(chuàng)意十足，大家先在AI繪圖軟件里生成龍舟設(shè)計(jì)草圖，再以礦泉水瓶、彩紙為原料，繪出威風(fēng)凜凜的龍頭龍尾，精心剪裁、粘貼成龍身。</p><p class="ql-block"> 孩子們筆下的龍舟形態(tài)各異，有的魚鱗紋路清晰、色彩明艷，有的龍頭昂首挺胸、氣勢(shì)十足，每一艘都凝聚著大家的巧思。比起去年結(jié)合科學(xué)課的科技龍舟模型，今年融入AI創(chuàng)意的紙龍舟更添幾分靈動(dòng)，承載著孩子們對(duì)端午習(xí)俗的理解與想象，更讓團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、自強(qiáng)不息的龍舟精神，在小小創(chuàng)作者的心中悄然萌芽。</p> 艾蒿采摘，AI助力 <p class="ql-block"> 采艾蒿、做香包，是端午辟邪祈福的傳統(tǒng)習(xí)俗。老師帶著孩子們走進(jìn)山野，開啟艾蒿采摘之旅。老師拿出手機(jī)，打開植物識(shí)別AI小程序，對(duì)著路邊的草本植物一一掃描比對(duì)，幫同學(xué)們精準(zhǔn)分辨出真正的艾蒿。</p><p class="ql-block"> 有趣的是，有些被大家誤認(rèn)為艾蒿的植物，經(jīng)AI識(shí)別后竟是別樣的中草藥，意外收獲了新知識(shí)。采回來的植物帶著淡淡的草木清香，為香包制作添上了自然的底色。在這個(gè)過程中，孩子們不僅認(rèn)識(shí)了鄉(xiāng)土植物，更樹立了敬畏自然、珍視傳統(tǒng)文化的意識(shí)。</p> 繡制香包，古韻盎然 <p class="ql-block"> 香包制作環(huán)節(jié)，孩子們的創(chuàng)意讓人眼前一亮。大家的材料各不相同，有的用網(wǎng)購的半成品套件，有的則自備紅布、繡花繃子。不少孩子還通過AI刺繡圖案生成器挑選復(fù)古紋樣，跟著圖案一針一線繡制，做出的香包精美又別致。</p><p class="ql-block"> 將曬干的植物碎屑小心裝入香包，再系上五彩繩，一個(gè)個(gè)小巧玲瓏、香氣四溢的香包就此誕生。這些香包被陳列在校園大廳，精致的做工引得師生紛紛駐足贊嘆。一針一線的穿梭里，是孩子們耐心與專注的錘煉，更是對(duì)傳統(tǒng)手工藝之美的傳承與致敬。</p> 粽葉翻飛，粽香寄情 <p class="ql-block"> 包粽子是本次活動(dòng)的重頭戲。經(jīng)過三年的實(shí)踐，孩子們?cè)缫淹嗜ネ盏氖置δ_亂，小組分工明確，食材準(zhǔn)備得妥妥當(dāng)當(dāng)。不少孩子提前在AI美食教程里學(xué)習(xí)包粽子技巧，還查詢了不同餡料的搭配比例，糯米提前泡發(fā)、粽葉洗凈瀝干，餡料更是豐富多樣——蜜棗、白糖是經(jīng)典款，咸蛋黃、火腿腸、鮮肉餡則滿足了大家的不同口味。</p><p class="ql-block"> 包粽時(shí)，孩子們手法嫻熟，折葉、填米、放餡、纏繩一氣呵成，再也不會(huì)弄得滿地是米。煮好的粽子熱氣騰騰，剝開粽葉，濃郁的香氣撲面而來。今年煮粽子幾乎沒有出現(xiàn)漏米的情況，只有個(gè)別班級(jí)有一兩個(gè)粽子“開口笑”，堪稱歷屆最佳。</p> <p class="ql-block"> 特別暖心的是，五年級(jí)的同學(xué)為即將迎戰(zhàn)小升初的六年級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐包粽子，這已成為東遼縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)端午節(jié)日里的專屬傳承。孩子們將滿滿的祝福裹進(jìn)粽葉里，每一個(gè)棱角分明的粽子，都承載著對(duì)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐“金榜題名、前程似錦”的美好期許。這份暖心的舉動(dòng)，是友愛互助、心懷感恩的思政情懷在校園里的生動(dòng)體現(xiàn)。</p> 結(jié)語 <p class="ql-block"> 三年時(shí)光，端午主題實(shí)踐活動(dòng)從青澀走向成熟，從單一體驗(yàn)變成融合AI技術(shù)、傳統(tǒng)民俗與思政教育的勞動(dòng)實(shí)踐課。孩子們?cè)谡奂埶嚒嫷绊數(shù)爸惺斋@快樂，在AI輔助設(shè)計(jì)龍舟時(shí)迸發(fā)創(chuàng)意，在AI識(shí)艾蒿的過程里感受科技魅力，在繡香包、包粽子的勞作中體味傳統(tǒng)韻味與同窗情誼，更在潛移默化中涵養(yǎng)了愛國(guó)愛家、團(tuán)結(jié)協(xié)作、堅(jiān)韌不拔的優(yōu)良品格。粽葉的清香會(huì)散去，但這份在實(shí)踐中收獲的成長(zhǎng)與喜悅，會(huì)永遠(yuǎn)留在孩子們的童年記憶里。愿這份對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛、對(duì)科技的探索精神與對(duì)家國(guó)的赤誠(chéng)情懷，伴隨孩子們一路前行。</p>