<p class="ql-block"> 為深化義務(wù)教育道德與法治課程改革，落實(shí)核心素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)要求，張家口市初中道德與法治何雅茹名師工作室攜手<span style="font-size:18px;">燕趙名師秦建春名師工作室</span>，聯(lián)合舉辦《聚焦核心素養(yǎng)，提升科研能力》專(zhuān)題會(huì)議講座。本次活動(dòng)由燕趙名師秦建春老師主持，特邀河北省特級(jí)教師楊曉燕老師帶來(lái)深度分享，全體參會(huì)教師齊聚一堂，圍繞2025年版《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)》展開(kāi)專(zhuān)題研討，共同探尋新課標(biāo)下的教學(xué)新思路、新方法。</p> <p class="ql-block"> 楊曉燕老師的講座高屋建瓴，從為何而變、變化在哪兒、如何應(yīng)變?nèi)齻€(gè)維度，層層深入地解讀了新課標(biāo)的核心要義，為老師們帶來(lái)一場(chǎng)思想盛宴。</p><p class="ql-block"> 在“為何而變”的闡釋中，楊老師指出，2025版課標(biāo)修訂絕非偶然，而是有著深刻的時(shí)代邏輯與根本指向。這是對(duì)中國(guó)式現(xiàn)代化新征程與民族復(fù)興偉業(yè)的時(shí)代之問(wèn)的積極回應(yīng)，是對(duì)“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一教育根本問(wèn)題的方向性校準(zhǔn)。新課標(biāo)系統(tǒng)融入黨的最新理論創(chuàng)新成果和重大戰(zhàn)略部署，歷經(jīng)67處修訂，實(shí)現(xiàn)了理論、歷史與實(shí)踐的深度演進(jìn)，為道德與法治教學(xué)錨定了新航向。</p> <p class="ql-block"> “變化在哪兒”的剖析，更是讓老師們對(duì)新課標(biāo)的核心維度與關(guān)鍵要點(diǎn)有了清晰認(rèn)知。從核心理念來(lái)看，課標(biāo)進(jìn)一步強(qiáng)化政治性，杜絕去政治化、純知識(shí)化傾向；將“現(xiàn)代化”表述升級(jí)為“以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興”的宏大敘事，強(qiáng)調(diào)理論自信躍升，推動(dòng)偉大建黨精神為源頭的中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系具象化。從歷史視野而言，“四史”教育拓展為“五史”教育，新增“中華民族發(fā)展史”，明確中華文明五大突出特征，推動(dòng)文化學(xué)習(xí)從“知識(shí)認(rèn)知”轉(zhuǎn)向“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”。從內(nèi)容與評(píng)價(jià)來(lái)講，新課標(biāo)增補(bǔ)法制保障、國(guó)家安全等時(shí)代議題，學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)更趨探究性、綜合性，考試命題側(cè)重考查學(xué)生政治認(rèn)同與時(shí)代使命。</p><p class="ql-block"> 面對(duì)新課標(biāo)帶來(lái)的全新挑戰(zhàn)，“如何應(yīng)變”的實(shí)踐指引為老師們撥開(kāi)迷霧。楊老師提出，教師要先學(xué)一步、深學(xué)一層，吃透新課標(biāo)精髓；要重構(gòu)教學(xué)設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)新理論與課程內(nèi)容有機(jī)融合；要?jiǎng)?chuàng)新實(shí)踐模式，設(shè)計(jì)議題式、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生知行合一；更要研考一體，將學(xué)業(yè)質(zhì)量新要求轉(zhuǎn)化為高效評(píng)價(jià)工具與備考策略。</p> <p class="ql-block"> 講座尾聲，張家口市初中道德與法治名師工作室主持人何雅茹老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。她表示，本次聯(lián)合教研搭建了優(yōu)質(zhì)的交流平臺(tái)，楊曉燕老師的解讀既有理論高度，又有實(shí)踐深度，為老師們精準(zhǔn)把握2025版課標(biāo)核心、落實(shí)教學(xué)實(shí)踐提供了清晰指引。她強(qiáng)調(diào)，全體教師要以此次活動(dòng)為契機(jī)，將所學(xué)所悟轉(zhuǎn)化為教學(xué)行動(dòng)，對(duì)照梳理課標(biāo)67處變化，重點(diǎn)落實(shí)“五史”教育、中華文明五大突出特征等新增內(nèi)容的教學(xué)轉(zhuǎn)化；要積極探索議題式、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等創(chuàng)新教學(xué)模式，踐行“教學(xué)評(píng)一體化”理念，培養(yǎng)學(xué)生“理論+事實(shí)+歸因+踐行”的思維邏輯，助力學(xué)生成長(zhǎng)為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。</p> <p class="ql-block"> 一場(chǎng)教研盛會(huì)，一次思想碰撞。此次聯(lián)合教研活動(dòng)，為道德與法治教師搭建了交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓老師們?cè)谛抡n標(biāo)解讀中明晰方向，在專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)中提升能力。相信在兩大名師工作室的引領(lǐng)下，全體教師定能將新課標(biāo)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，在培育時(shí)代新人的征程上，步履不停，篤行致遠(yuǎn)！</p>