<p class="ql-block"> 以美育人，以藝潤(rùn)心；灣區(qū)相聚，共研成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> 12月11-13日，第五屆粵港澳大灣區(qū)中小學(xué)生音樂(lè)節(jié)在深圳圓滿落幕，本屆音樂(lè)節(jié)以“灣區(qū)少年·山海和鳴”為主題，旨在深化粵港澳三地中小學(xué)美育交流與文化融合。“雙輪驅(qū)動(dòng) 四維融合” 陽(yáng)江市美育教育教研工作坊受邀參與，全程深耕教研交流，精彩呈現(xiàn)美育成果，在跨區(qū)域美育碰撞中綻放陽(yáng)江教育風(fēng)采。</p><p class="ql-block"> 12 月 11 日：盛會(huì)啟幕，聲動(dòng)灣區(qū)</p><p class="ql-block"> 當(dāng)日上午，陽(yáng)江市美育教育教研工作坊成員抵達(dá)深圳市福田區(qū)紅嶺實(shí)驗(yàn)小學(xué)順利報(bào)到，懷揣著對(duì)美育事業(yè)的熱忱與期待，正式開啟本次灣區(qū)美育交流之旅。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 下午，灣區(qū)音樂(lè)節(jié)開幕式在福田體育公園盛大舉行?；浉郯氖∈袇^(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席活動(dòng)，在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中宣布音樂(lè)節(jié)正式啟幕。開幕式演出分為四個(gè)篇章，匯聚了廣州、深圳、香港、澳門等多地學(xué)校的精品節(jié)目，粵港澳三地學(xué)子齊聚一堂，共赴這場(chǎng)充滿藝術(shù)魅力的盛宴，現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈而濃厚。 </p><p class="ql-block"> 開幕式上，融合文化與科技、兼具地域特色與時(shí)代氣息的各類節(jié)目輪番上演，充分彰顯了灣區(qū)少年的藝術(shù)活力與文化自信，也讓工作坊成員對(duì)后續(xù)的教研交流活動(dòng)充滿了無(wú)限期待。</p> <p class="ql-block">（廣東省教育廳二級(jí)巡視員陳健生發(fā)表講話并宣布開幕）</p> <p class="ql-block">陽(yáng)江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（3）班合唱歌曲《童年》</p> <p class="ql-block"> 陽(yáng)江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)子們?cè)谖沂幸魳?lè)教研員梁秋莉老師的專業(yè)指導(dǎo)下，由譚寶干副校長(zhǎng)、雷宇靜副主任及莫燕清、李燕萍、李慧老師攜手家長(zhǎng)代表共同帶領(lǐng)，帶來(lái)了歌曲《童年》的精彩展演。孩子們以清澈靈動(dòng)的歌聲勾勒出童年的美好畫卷，傳遞出蓬勃向上的少年朝氣，充分展現(xiàn)了陽(yáng)江市中小學(xué)美育育人的扎實(shí)成效，贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。</p> <p class="ql-block">12 月 12 日：深耕教研，篤學(xué)致遠(yuǎn)</p><p class="ql-block"> 全天聚焦美育學(xué)術(shù)交流與優(yōu)質(zhì)教學(xué)研討，上午，工作坊成員在深圳市福田區(qū)紅嶺實(shí)驗(yàn)小學(xué)全程觀摩論文報(bào)告會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)匯聚粵港澳三地美育領(lǐng)域的優(yōu)秀成果，報(bào)告會(huì)先開展主題報(bào)告與論文宣讀環(huán)節(jié)：14位論文作者圍繞“音樂(lè)教學(xué)創(chuàng)新、美育育人實(shí)踐、地域文化與美育融合”等核心議題，依次分享成果——內(nèi)容涵蓋音樂(lè)教師角色定位、小學(xué)音樂(lè)思政課建設(shè)、地域文化融入美育等方向，多維闡釋了美育教學(xué)的前沿理念與實(shí)操路徑，干貨滿滿。</p> <p class="ql-block">香港教育大學(xué)文化與創(chuàng)意藝術(shù)學(xué)系教授及博士生導(dǎo)師 梁寶華 ： 主題報(bào)告《國(guó)際音樂(lè)教育的現(xiàn)況》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">澳門理工大學(xué)藝術(shù)及設(shè)計(jì)學(xué)院教授 代百生 ：主題報(bào)告《數(shù)字時(shí)代音樂(lè)教師的角色轉(zhuǎn)變》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">廣州市教育研究院 陳錦瑩 論文宣讀《文化滋養(yǎng)下嶺南音樂(lè)藝術(shù)多元融合教學(xué)實(shí)踐與探索》</p> <p class="ql-block">下午，粵港澳三地優(yōu)質(zhì)課例展示在紅嶺實(shí)驗(yàn)小學(xué)同步開展，香港、澳門及深圳三地教師依次登臺(tái)授課，呈現(xiàn)了三節(jié)高質(zhì)量音樂(lè)課例。第一節(jié)由中國(guó)香港風(fēng)溪廖潤(rùn)琛紀(jì)念學(xué)校的鄭美寶老師帶來(lái)小學(xué)課例《新疆維吾爾族 音樂(lè)》，授課對(duì)象為深圳市福田區(qū)紅嶺實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生，課堂上鄭老師以新疆特色歌舞元素為切入點(diǎn)，通過(guò)旋律聆聽、節(jié)奏律動(dòng)、樂(lè)器體驗(yàn)等環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)學(xué)生沉浸式感受新疆音樂(lè)的獨(dú)特韻味，課堂互動(dòng)生動(dòng)有趣，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與熱情。第二節(jié)是中國(guó)澳門培華中學(xué)的鄭素芬老師執(zhí)教初中課例《阿里郎 —— 跨越國(guó)界的民族之歌》，面向深圳市福田區(qū)紅嶺中學(xué)（集團(tuán)）深康部學(xué)生授課，鄭老師深挖歌曲背后的民族文化內(nèi)涵，結(jié)合多語(yǔ)言賞析、合唱練習(xí)等形式，引導(dǎo)學(xué)生理解民族音樂(lè)的共通性與包容性，教學(xué)邏輯清晰，文化浸潤(rùn)感十足。第三節(jié)則是由深圳大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)的李卓然老師帶來(lái)高中課例《大江東去》，授課學(xué)生為北京大學(xué)附屬中學(xué)深圳學(xué)校學(xué)子，李老師以詩(shī)詞與音樂(lè)融合為核心，通過(guò)朗誦品韻、旋律解析、情感演繹等環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略古典詩(shī)詞與音樂(lè)結(jié)合的典雅意境，教學(xué)深度與藝術(shù)質(zhì)感兼具，彰顯高中音樂(lè)教學(xué)的厚重底蘊(yùn)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">課例展示結(jié)束后進(jìn)入點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，由人民音樂(lè)出版社前社長(zhǎng)、黨委書記吳斌，香港教育大學(xué)文化與創(chuàng)意藝術(shù)學(xué)系教授梁寶華，澳門理工大學(xué)藝術(shù)及設(shè)計(jì)學(xué)院教授代百生，原華南師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)程建平組成的專家團(tuán)，對(duì)三節(jié)課例進(jìn)行精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)。專家們一致認(rèn)可三地課例的優(yōu)質(zhì)性，認(rèn)為課例緊扣美育核心，兼顧文化傳承與教學(xué)創(chuàng)新，教學(xué)設(shè)計(jì)貼合不同學(xué)段學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，充分體現(xiàn)了粵港澳三地音樂(lè)教學(xué)的特色與水平；同時(shí)，專家們也從課堂細(xì)節(jié)優(yōu)化、教學(xué)深度拓展等方面提出針對(duì)性建議，為三地音樂(lè)教學(xué)提質(zhì)升級(jí)指明方向，讓工作坊成員收獲頗豐，教學(xué)視野得到進(jìn)一步拓寬。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 人民音樂(lè)出版社前社長(zhǎng)、黨委書記吳斌，香港教育大學(xué)文化與創(chuàng)意藝術(shù)學(xué)系教授梁寶華，澳門理工大學(xué)藝術(shù)及設(shè)計(jì)學(xué)院教授代百生，原華南師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)程建平組成的專家團(tuán)</p> <p class="ql-block">中國(guó)香港風(fēng)溪廖潤(rùn)琛紀(jì)念學(xué)校的鄭美寶老師帶來(lái)小學(xué)課例《青春舞曲》</p> <p class="ql-block">中國(guó)澳門培華中學(xué)的鄭素芬老師執(zhí)教初中課例《阿里郎——跨越國(guó)界的民族之歌》</p> <p class="ql-block">深圳大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)的李卓然老師帶來(lái)高中課例《大江東去》</p> <p class="ql-block">12 月 13 日：匯報(bào)展藝，好評(píng)如潮</p><p class="ql-block"> 特色工作坊（教師類）在深圳市福田區(qū)紅嶺實(shí)驗(yàn)小學(xué)三大會(huì)場(chǎng)同步啟幕，多元美育實(shí)踐碰撞出精彩火花，權(quán)威專家點(diǎn)評(píng)為教研提質(zhì)賦能。陽(yáng)江市美育教育教研工作坊在會(huì)場(chǎng)三精彩亮相，以 “雙輪驅(qū)動(dòng) 四維融合” 為主題，完成 40 分鐘專項(xiàng)匯報(bào)，充分展現(xiàn)陽(yáng)江美育教研成果與教師藝術(shù)素養(yǎng)。匯報(bào)伊始，我市音樂(lè)教研員、教師藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、工作坊主持人梁秋莉老師用20分鐘系統(tǒng)介紹工作坊建設(shè)歷程、教研理念與實(shí)踐成效：工作坊以“雙輪驅(qū)動(dòng) 四維融合”為核心框架，通過(guò)行政與專業(yè)雙輪協(xié)同，從組織、路徑、內(nèi)容、成效四維推進(jìn)美育實(shí)踐，搭建陽(yáng)江市教師藝術(shù)團(tuán)這一穩(wěn)定平臺(tái)，啟動(dòng)“苔花開”項(xiàng)目培養(yǎng)216名鄉(xiāng)村兼職美育教師，開展送教送藝活動(dòng)覆蓋多所城鄉(xiāng)學(xué)校，推動(dòng)美育與思政、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等深度融合，產(chǎn)出國(guó)家精品課例、省級(jí)教研成果等多項(xiàng)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)出，形成可推廣的區(qū)域美育經(jīng)驗(yàn)。其清晰的建設(shè)邏輯與扎實(shí)的實(shí)踐積累，讓現(xiàn)場(chǎng)同仁深入了解陽(yáng)江美育教研的深厚根基。</p> <p class="ql-block">工作坊主持人 陽(yáng)江市教師發(fā)展中心 梁秋莉老師匯報(bào)</p> <p class="ql-block"> 隨后，工作坊教師帶來(lái)系列節(jié)目展演，盡顯藝術(shù)風(fēng)采：賴瑤、盧雨果以音頻演繹《愛(ài)與贊美?陽(yáng)江》，滿含對(duì)家鄉(xiāng)的深情；黃麗儀、陳廷碧等老師合唱《月亮光光照竹坡》，搭配陳佩妍伴奏，韻味悠長(zhǎng)，盡顯嶺南民俗風(fēng)情；莫燕清、劉慧娉等老師攜手帶來(lái)器樂(lè)與舞蹈《彩云追月》，靈動(dòng)旋律與優(yōu)美舞姿相融，氛圍感拉滿；劉繼業(yè)、關(guān)月喜等老師演繹的《藝術(shù)綻放》簡(jiǎn)短有力，綻放美育活力；最后，梁秋莉老師帶領(lǐng)項(xiàng)目組全體人員合唱《綻放夢(mèng)想》，以飽滿熱情傳遞美育初心，贏得現(xiàn)場(chǎng)陣陣掌聲。</p> <p class="ql-block">賴瑤、盧雨果演繹具有陽(yáng)江咸水歌元素的原創(chuàng)歌曲《愛(ài)與贊美?陽(yáng)江》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">莫燕清、劉慧娉等老師攜手帶來(lái)器樂(lè)與舞蹈《彩云追月》</p> <p class="ql-block">黃麗儀、陳廷碧等老師演唱由梁秋莉、邱秒秒根據(jù)陽(yáng)江童謠創(chuàng)編的合唱歌曲《月亮光光照竹坡》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">項(xiàng)目組全體人員合唱教師藝術(shù)團(tuán)團(tuán)歌《綻放夢(mèng)想》</p> <p class="ql-block">劉繼業(yè) 關(guān)月喜 關(guān)玉婷 黃嘉盛老師朗誦心里歷程《藝路星光》</p> <p class="ql-block">茂名市愉園小學(xué)悅升民樂(lè)團(tuán)工作坊 劉曉蘭老師匯報(bào)</p><p class="ql-block"> 茂名市愉園小學(xué)悅升民樂(lè)團(tuán)工作坊與潮州市湖安區(qū)庵埠鎮(zhèn)庵埠小學(xué)音樂(lè)學(xué)科智慧教育特色工作坊也相繼完成匯報(bào)。茂名市工作坊匯報(bào)溫情動(dòng)人，其民樂(lè)隊(duì)的組建傾注諸多心血，指揮、改編、授課均由匯報(bào)主持人一手統(tǒng)籌，付出良多；</p> <p class="ql-block">潮州市工作坊楊填龍老師做匯報(bào)</p><p class="ql-block"> 潮州市工作坊由 3 位老師聯(lián)合完成，聚焦 AI 輔助教學(xué)，不僅現(xiàn)場(chǎng)演示各年級(jí) AI 教學(xué)應(yīng)用場(chǎng)景、實(shí)操AI軟件制作流程，還邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩老師親身參與體驗(yàn)，其AI作曲功能極具推廣價(jià)值，不過(guò)操作較為復(fù)雜，備課需深耕打磨，使用時(shí)需合理篩選適配內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 匯報(bào)全部結(jié)束后，原華南師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)、教授、碩士生導(dǎo)師程建平院長(zhǎng)在會(huì)場(chǎng)三進(jìn)行詳細(xì)現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，重點(diǎn)對(duì)陽(yáng)江市教師藝術(shù)團(tuán) 17 年如一日的送教送藝活動(dòng)給予高度評(píng)價(jià)與充分認(rèn)可。程院長(zhǎng)表示，陽(yáng)江教師藝術(shù)團(tuán)多年來(lái)堅(jiān)持無(wú)私奉獻(xiàn)，成員每周自行調(diào)課完成下鄉(xiāng)送教、教研打磨及排練任務(wù)，自主創(chuàng)作特色歌曲，不斷優(yōu)化表演形式，調(diào)整演唱類別與器樂(lè)演奏樣式，用堅(jiān)守與熱愛(ài)深耕基層美育，這份擔(dān)當(dāng)與情懷令人動(dòng)容。同時(shí)，程院長(zhǎng)也肯定了茂名市民樂(lè)隊(duì)的組建付出與潮州 AI 教學(xué)的創(chuàng)新探索，為三地美育教研后續(xù)發(fā)展提供針對(duì)性指引。</p><p class="ql-block"> 工作坊成員全程認(rèn)真聆聽、深入思考，積極汲取各篇論文中的優(yōu)質(zhì)教研經(jīng)驗(yàn)；報(bào)告會(huì)尾聲還設(shè)置了專家點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，由程建平教授進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，進(jìn)一步深化了成員對(duì)美育教研的認(rèn)知。這些寶貴的成果與經(jīng)驗(yàn)，也為后續(xù)陽(yáng)江美育教研的提質(zhì)增效積累了實(shí)用思路。</p> <p class="ql-block"> 此次大灣區(qū)中小學(xué)生音樂(lè)節(jié)之行，是陽(yáng)江美育與灣區(qū)優(yōu)質(zhì)資源的深度對(duì)接，也是陽(yáng)江美育成果的集中展示。未來(lái)，陽(yáng)江市美育教育教研工作坊將以此次交流為契機(jī)，吸納優(yōu)質(zhì)經(jīng)驗(yàn)，深耕教研創(chuàng)新，持續(xù)推進(jìn)美育提質(zhì)，以美潤(rùn)心、以藝育人，讓美育之花綻放在更多校園，助力基礎(chǔ)教育美育高質(zhì)量發(fā)展。</p><p class="ql-block">撰稿：麥小花 張麗君</p><p class="ql-block">圖片：何宜燁 黃麗儀 深圳市攝影團(tuán)隊(duì)</p><p class="ql-block">審核：梁秋莉</p>