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五育并舉潤桃李 藝彩紛呈綻芳華 ——樺樹林子學(xué)校社團(tuán)驗(yàn)收展示活動(dòng)圓滿落幕

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<h3>　　為深入落實(shí)“雙減”政策，豐富校園文化生活，全面踐行“五育并舉”育人理念，展示學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面的綜合素養(yǎng)與社團(tuán)建設(shè)成果，2025年12月18日，樺樹林子學(xué)校開展了本學(xué)期社團(tuán)成果驗(yàn)收展示活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入各個(gè)社團(tuán)觀摩活動(dòng)成效，12個(gè)特色社團(tuán)各展所長，通過多樣化的社團(tuán)活動(dòng)，在德育上涵養(yǎng)品格、智育上啟迪思維、體育上強(qiáng)健體魄、美育上陶冶情操、勞育上錘煉實(shí)踐，用創(chuàng)意與活力為校園添彩，讓每個(gè)孩子都能在興趣的沃土中收獲全面成長。</h3> <h3>　　“剪藝”剪紙班：小工匠們手握剪刀，在彩紙上精雕細(xì)琢，花鳥魚蟲、吉祥紋樣躍然紙上，每一刀都藏著對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛，展現(xiàn)了扎實(shí)的手工功底與豐富的想象力。</h3> <h3>　　“七彩”農(nóng)民畫班：孩子們以大地為靈感，用絢麗色彩勾勒鄉(xiāng)土風(fēng)情，田間勞作、校園生活在畫中生動(dòng)呈現(xiàn)，既傳承了民間藝術(shù)，又表達(dá)了對(duì)生活的熱愛。</h3> <h3> “玲瓏巧藝手”珠藝班：同學(xué)們用五彩珠子串連創(chuàng)意，手鏈、掛件、擺件等作品精致可愛，在穿珠引線間鍛煉了耐心與專注力，綻放指尖智慧。</h3> <h3>　　“墨韻”書法班：小書法家們凝神靜氣，筆走龍蛇，楷書端正工整，行書飄逸流暢，在筆墨書香中感受漢字魅力，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。</h3> <h3>　　“箏韻”古箏班：悠揚(yáng)的箏聲縈繞校園，小演奏家們端坐琴前，指尖輕撥琴弦，《漁舟唱晚》《茉莉花》等經(jīng)典曲目婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，盡顯古典韻味與藝術(shù)修養(yǎng)。</h3> <h3>　　高段足球：5-6年級(jí)的小將們?cè)诰G茵場上奮勇拼搏，傳球、射門、防守配合默契，每一次奔跑都充滿力量，展現(xiàn)了頑強(qiáng)的體育精神與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。</h3> <h3>　　低段足球：3-4年級(jí)的小朋友們活力滿滿，在基礎(chǔ)訓(xùn)練與趣味比賽中感受足球運(yùn)動(dòng)的快樂，稚嫩的動(dòng)作里藏著對(duì)足球的熱愛與無限潛力。</h3> <h3>　　輪滑社團(tuán)：“追風(fēng)少年”們身著裝備，在訓(xùn)練中靈活滑行，轉(zhuǎn)彎、剎車、隊(duì)列變換一氣呵成，速度與技巧并存，盡顯陽光活力與勇敢拼搏的精神。</h3> <h3>　　科技社團(tuán)：小小發(fā)明家們腦洞大開，利用廢舊材料制作機(jī)器人、航模、手工裝置，在動(dòng)手實(shí)踐中探索科學(xué)奧秘，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力。</h3> <h3>　　“CC”信息技術(shù)：同學(xué)們熟練操作電腦，編程、PPT制作、電子繪畫樣樣精通，在數(shù)字世界中展現(xiàn)才華，提升了信息素養(yǎng)與技術(shù)應(yīng)用能力。</h3> <h3>　　“繪藝”兒童畫班：二年級(jí)的小朋友們用畫筆描繪心中的美好世界，卡通形象、自然風(fēng)光、校園生活栩栩如生，色彩斑斕的作品充滿童真與創(chuàng)意。</h3> <h3>　　“小書童”國學(xué)社：一年級(jí)的萌娃們，搖頭晃腦誦讀繪本故事《西游記》，在精彩的情節(jié)里感受國學(xué)經(jīng)典的魅力，把中華美德與文化基因悄悄刻進(jìn)心間。</h3> <h3>　　此次社團(tuán)驗(yàn)收展示活動(dòng)，不僅展現(xiàn)了樺樹林子學(xué)校社團(tuán)建設(shè)的豐碩成果，更彰顯了“五育并舉”的教育理念。每個(gè)社團(tuán)都是孩子們成長的樂園，在這里，他們收獲了技能、培養(yǎng)了興趣、結(jié)交了摯友。未來，學(xué)校將繼續(xù)深耕社團(tuán)建設(shè)，豐富社團(tuán)內(nèi)容，為孩子們搭建更多展示自我的平臺(tái)，讓每個(gè)孩子都能在多元發(fā)展中綻放獨(dú)特光彩！</h3> <h3>圖/文：吳宗杰<br>初審：鄭偉<br>終審：張偉</h3>