<p class="ql-block"> 歲暮冬寒，教研情暖。2025年12月23日上午，梁園區(qū)小學(xué)語文網(wǎng)絡(luò)教研（第六期）如約而至，梁園區(qū)民主路第三小學(xué)全體語文老師相聚云端，共賞劉婷老師執(zhí)教的《古詩三首》，在詩詞的韻味里研磨教學(xué)，在思維的碰撞中攜手成長。</p> <p class="ql-block"> 這是一堂兼具詩意美感與教學(xué)實(shí)效的古詩示范課。整節(jié)課以“品邊塞詩韻，悟家國情懷”為主線，將詩詞誦讀、意象解讀與情感體悟巧妙融合，盡顯扎實(shí)的教學(xué)功底與精巧的課堂設(shè)計(jì)。</p> <p class="ql-block"> 課堂上，老師引導(dǎo)學(xué)生把每首詩的后兩句讀出不同的感悟。在《涼州詞》中，學(xué)生朗讀“醉臥”時(shí)，有的讀出了將士的英勇無畏，有的讀出了將士的樂觀豪邁，繼而讀出了將士們用生命譜寫的家國情懷;在《出塞》中，學(xué)生通過了解“龍城飛將”的典故，有的讀出了詩人對(duì)良將的渴望，有的讀出了詩人對(duì)和平的期盼，繼而讀出了詩人懷著滿腔赤誠。</p> <p class="ql-block"> 《涼州詞》和《出塞》有諸多關(guān)聯(lián)之處，劉婷老師把它們巧妙結(jié)合?！稕鲋菰~》中有“古來征戰(zhàn)幾人回”，《出塞》中有“萬里長征人未還”，這一問一答不僅將兩首詩巧妙地勾連在一起，也讓學(xué)生真實(shí)感受到戰(zhàn)爭的殘酷，感悟到將士和詩人之間共有的這份家國情懷，繼而理解“天下興亡，匹夫有責(zé)”的含義。</p> <p class="ql-block"> 屏幕兩端，老師們認(rèn)真記錄、積極交流，在思維碰撞中解鎖古詩教學(xué)新路徑，在互學(xué)互鑒中收獲成長力量。</p> <p class="ql-block"> 一堂《古詩三首》，串聯(lián)起詩詞之美與教學(xué)之思；一場云端教研，凝聚起梁園小語人的熱忱與智慧。愿老師們帶著名師課堂上的啟發(fā)與感悟，在自己語文教學(xué)的沃土上深耕細(xì)作，讓詩詞之花綻滿課堂，讓教研之果惠及童心。</p>