聚首暖冬·啟總結之章 <p class="ql-block"> 冬陽裹著伊寧的清寒漫進窗欞時，“用課程做德育”的教育回響，已在這間教室釀成了豐收的溫度。2025年12月23日，已在伊寧深耕一載的江蘇援疆專家黃毅媛老師，帶著四季沉淀的教研成果赴約；伊犁州小學道德與法治兼職教研員、伊寧市教學能手培養(yǎng)工作室主持人周玲老師帶著工作室同仁、伊寧市各小學的道法教師們齊聚于此——以“情系邊疆育新苗”為筆，我們終于要為這場“賦能強素養(yǎng)”的小學道德與法治學科教師工作坊之旅，寫下圓滿的總結序章。</p> 深耕一載·凝援疆之力 <p class="ql-block"> 本次小學道德與法治學科教師工作坊活動中，首先帶來精彩課程的是江蘇援疆專家黃毅媛老師：她是江蘇省教科研先進個人、鹽城市小學道德與法治兼職教研員、鹽城市學科中心秘書、鹽城市學科帶頭人、鹽城市名教師，同時擔任江蘇省小學道德與法治骨干教師培育站導師。在專業(yè)領域，她收獲了諸多亮眼成績：曾獲“江蘇省思政課教師基本功展示一等獎”“江蘇省優(yōu)秀課競賽一等獎”“江蘇省公民教育實踐活動一等獎”“省、市基礎教育優(yōu)秀教學成果一等獎”“鹽城市思政課優(yōu)秀教研組長”等榮譽；《憲法是根本法》一課在江蘇省“新時空名師課堂”作為名師示范課直播研討；參與《江蘇省小學心理健康教師用書》和《江蘇省小學道德與法治教學指南》編寫；主持研究省、市規(guī)劃課題6項（5項已結題，1項省重點課題在研）；多篇論文在《中學政治參考》《江蘇教育》等省級以上核心期刊發(fā)表；還出版專著《“陶行知‘學生自治’的德育思想研究與校本化實踐探索》。</p><p class="ql-block"> 屏幕上的履歷，是她深耕教育的注腳；而這一年在伊寧的課堂里，她把這些專業(yè)沉淀，都化作了滋養(yǎng)邊疆新苗的養(yǎng)分。</p> <p class="ql-block"> 當黃毅媛老師站上講臺，《示兒》與《滿江紅》的吟誦聲，先把“天下興亡”的種子，輕輕種進了五年級孩子們的心里。這堂《天下興亡、匹夫有責的愛國情懷》課，就以這樣詩意的方式，拉開了育人的序幕。</p> <p class="ql-block"> 課堂里的四個活動，像一串把“愛國”落進生活的紐帶：“愛國故事我來講”時，同桌間的小聲分享里，藏著孩子們眼里閃閃的敬意“共和國功臣我推薦”的環(huán)節(jié)，小手高高舉起，要把自己心中的“家國英雄”講給全班聽；“小玲爺爺我來勸”的互動里，孩子們用真誠的語言，傳遞著愛國情；最后落到“愛國行動清單我制定”，把宏大的情懷，變成了“為班級擦黑板”“給家人講愛國故事”的具體小事。</p> <p class="ql-block"> 直到屏幕亮起“少年興則國興”的經(jīng)典格言，整堂課的溫度，早已從詩句里、故事里，流進了孩子們的心里——這就是黃老師把“德育融課程”的魔力，讓愛國不再是遙遠的詞語，而是看得見、做得到的成長。</p> 暖冬聚首·潤心共成長 <p class="ql-block"> 課堂余溫剛落，三十七中心理健康專職教師趙麗萍老師的團輔活動，就以“烏龜與烏鴉”的趣味游戲，把現(xiàn)場氛圍揉成了松弛的暖意。</p> <p class="ql-block"> 接著是桌前的卡片時光——從鋪滿桌面的圖卡里挑一張，對著“我看到、我聽到、我想到、我思考到”的分享主題，老師們低頭輕寫，再與同組伙伴輕聲訴說。每段分享落音時，掌聲都會輕輕漾開，把溫柔的鼓勵裹進冬日的空氣里。</p> <p class="ql-block"> 老師們就在這一張卡片、一段分享、一陣掌聲里，成了能懂彼此的同行者。這場團輔，哪里是簡單的互動？分明是給了大家一個“借卡片說心事、以分享結同頻”的溫柔平臺，讓教育者的聯(lián)結，在暖冬里慢慢生了根。</p> 育見向美·啟新再出發(fā) <p class="ql-block"> 本次小學道德與法治學科教師工作坊活動進入尾聲，伊犁州小學道德與法治兼職教研員、伊寧市教學能手培養(yǎng)工作室主持人周玲老師，代表活動承辦方為本次活動中的參與嘉賓頒發(fā)榮譽證書。一紙證書，承載著“情系邊疆育新苗”的教育初心，更標志著本次國培項目的圓滿落幕，為后續(xù)道德與法治學科的教研賦能、師資成長筑牢了基礎。最后，周玲老師以“教育是一場向美而行的遇見”作結——本次活動的落幕，從來不是終點——而是一群教育者以“向美而行”為錨點，帶著成長的欣慰、聯(lián)結的幸福，向著更扎實的課堂、更溫暖的育人之路，再啟新程的序章。</p>