<p class="ql-block"><b>寧武縣西關(guān)小學(xué)訊</b> 2025年12月22日至24日，一場匯聚全省教育智慧的學(xué)術(shù)盛典在寧武圓滿落幕。寧武縣西關(guān)小學(xué)，作為此次山西省名師在線工作室主題教研活動(dòng)的戰(zhàn)略會(huì)場，以數(shù)學(xué)、科學(xué)兩大核心會(huì)場為舞臺(tái)，成功主導(dǎo)并呈現(xiàn)了一場深度踐行“五新”理念的全省性教學(xué)思想交鋒。這不僅是活動(dòng)的成功承辦，更是西關(guān)小學(xué)教研實(shí)力、組織風(fēng)范與區(qū)域引領(lǐng)地位的一次全景式彰顯。</p> 主場風(fēng)范：以詩意開篇，立學(xué)術(shù)高標(biāo) <p class="ql-block"> 當(dāng)全省目光聚焦寧武，西關(guān)小學(xué)報(bào)告廳成為思想激蕩的中心。在同步領(lǐng)會(huì)了縣教體局安耀青副局長的開幕動(dòng)員、縣教研室王欣主任的精準(zhǔn)定向及省工作室張亞芳主任對(duì)“寧武模式”的深度解讀后，副校長王敏以東道主身份，用“蘆芽戴雪，汾源凝玉”的寧武意境，向線上線下同仁致以誠摯致意。致辭超越禮節(jié)，將“五新”教學(xué)錨定于育人方式變革的哲學(xué)高度，為西關(guān)分會(huì)場系列活動(dòng)奠定了“思想性、學(xué)術(shù)性、人文性”三性交融的卓越基調(diào)。</p> 智慧交鋒：匯名家之思，叩教學(xué)本質(zhì) <p class="ql-block"> 我校搭建的平臺(tái)，吸引了省內(nèi)頂尖專家天團(tuán)，在此與一線實(shí)踐展開深度對(duì)話。西關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)會(huì)場捕捉到一個(gè)動(dòng)人細(xì)節(jié)：隆校長全程深入，不僅與授課教師即時(shí)研討教學(xué)難點(diǎn)，更不時(shí)細(xì)致觀察我校學(xué)生的課堂反應(yīng)，將領(lǐng)導(dǎo)深耕一線的承諾化為具體行動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)專場，從“術(shù)”至“道”：省教科院張雨紅老師的點(diǎn)評(píng)直擊內(nèi)核，其“勤補(bǔ)拙、重順序、深交流、物本質(zhì)”四要訣，是方法論更是教學(xué)哲學(xué)；“鈴聲響，思不斷”的理念，精準(zhǔn)詮釋了“新課堂”的生命力。隨后的《素養(yǎng)導(dǎo)向的單元整體教學(xué)》講座，則將理論轉(zhuǎn)化為清晰的行動(dòng)路線圖。全國優(yōu)秀教師蘇振希系統(tǒng)梳理了全省教研足跡，并莊嚴(yán)宣讀獲獎(jiǎng)名單，西關(guān)之名屢被提及。來自太原的米麗老師與劉雪彥老師，分別帶來數(shù)學(xué)《角的認(rèn)識(shí)》與科學(xué)《傾聽聲音》兩節(jié)示范課。這兩節(jié)在我校會(huì)場呈現(xiàn)的“名師金課”，雙星輝映，不僅為“五新”實(shí)踐提供了跨學(xué)科的鮮活范本，更生動(dòng)彰顯了西關(guān)小學(xué)作為教研樞紐，吸引、匯聚并輻射優(yōu)質(zhì)資源的強(qiáng)大平臺(tái)功能。</p><p class="ql-block"> 科學(xué)殿堂，點(diǎn)燃探究思維：省教科院尚秀芬主任與專家范小云的指導(dǎo)，超越知識(shí)本身，聚焦科學(xué)探究的思維過程與方法論。在活動(dòng)尾聲的深度研討中，我校教研主任韓桂梅老師與科學(xué)教研組長李玲香老師先后發(fā)言，觀點(diǎn)鮮明，見解獨(dú)到，充分展現(xiàn)了西關(guān)科學(xué)團(tuán)隊(duì)的思考深度。這為我校科學(xué)教育注入了高階思維的靈魂。</p> 西關(guān)榮耀：實(shí)力綻芳華，星光耀全場 <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)成為該校教師團(tuán)隊(duì)實(shí)力的盛大檢閱臺(tái)，捷報(bào)頻傳，覆蓋全科。</p><p class="ql-block"> <b>省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)</b>，彰顯硬核實(shí)力：在省級(jí)精品課例獲獎(jiǎng)名單中，“西關(guān)”熠熠生輝：數(shù)學(xué)科目侯小麗老師獲二等獎(jiǎng)；孔令金、李志英、姚佳娜、王巧仙、秦殊萍、孫曉敏、侯亞男七位老師獲三等獎(jiǎng)。這份涵蓋老中青三代的名單，是我校教研梯隊(duì)健康、可持續(xù)發(fā)展的力證。<span style="font-size:18px;">科學(xué)領(lǐng)域喜訊連連，我校教研主任韓桂梅、白曉琳兩位老師分別榮獲二等獎(jiǎng)，再證西關(guān)科研硬實(shí)力。</span></p><p class="ql-block"> <b>跨會(huì)場表彰，印證“五新”實(shí)踐</b>：我校教師在省級(jí)教研的多個(gè)舞臺(tái)上喜獲殊榮，彰顯團(tuán)隊(duì)實(shí)力。在實(shí)驗(yàn)小學(xué)語文學(xué)科專場開幕式上，我校語文教師曹麗芳、王俊英榮獲省級(jí)表彰；在同期舉行的道德與法治專場，我校道德與法治教師王俊英亦獲得該學(xué)科省級(jí)榮譽(yù)。兩位同名為“王俊英”的教師，分屬語文與道德與法治不同學(xué)科，在各自的專業(yè)領(lǐng)域均獲省級(jí)認(rèn)可，成就了一段“同名雙星、交相輝映”的佳話。與此同時(shí)，在我校承辦的數(shù)學(xué)、科學(xué)主場及東關(guān)小學(xué)英語分會(huì)場，張麗華（數(shù)學(xué)）、索曉慧（英語）、邢淑賢（科學(xué)）三位老師也先后登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，在跨學(xué)科領(lǐng)域集中展示了我校教師扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)與生動(dòng)的“五新”實(shí)踐成果。</p> 智慧輸出：從“西關(guān)實(shí)踐”到“可復(fù)刻范式” <p class="ql-block"> 西關(guān)小學(xué)的價(jià)值，不止于承辦與獲獎(jiǎng)，更在于貢獻(xiàn)可遷移的“西關(guān)經(jīng)驗(yàn)”。這既包括宏觀的研修模式，也體現(xiàn)在微觀的課堂攻堅(jiān)中。</p><p class="ql-block"><b>范式凝練，引發(fā)全省共鳴</b></p><p class="ql-block"><b> </b>在實(shí)驗(yàn)小學(xué)語文會(huì)場，我校白雪芬老師所作的《從“執(zhí)教者”到“教研伙伴”：“四階循環(huán)”磨課范式》專題匯報(bào)，將我校“共備·共識(shí)·共磨·共生”的校本研修“秘笈”系統(tǒng)化和盤托出。這標(biāo)志我校教研已從經(jīng)驗(yàn)層面，躍升為可推廣的方法論。</p><p class="ql-block"> <b>路徑呈現(xiàn)，貢獻(xiàn)學(xué)科方案</b></p><p class="ql-block"><b> </b>張麗青老師在東關(guān)小學(xué)英語分會(huì)場代表團(tuán)隊(duì)所作的深度匯報(bào)，系統(tǒng)闡釋了英語教研組圍繞“字母組合‘th’發(fā)音”展開的“三輪迭代”攻堅(jiān)歷程——從“情境重構(gòu)”解決知識(shí)碎片化，到“多感官設(shè)計(jì)”突破發(fā)音難點(diǎn)，再到“分層評(píng)價(jià)”實(shí)現(xiàn)素養(yǎng)全方位落地，完整呈現(xiàn)了一節(jié)精品語音課從雛形到誕生的專業(yè)路徑，為全省語音教學(xué)提供了扎實(shí)可鑒的“西關(guān)方案”。索曉慧老師精彩的現(xiàn)場課例，正是這一方案的最佳呈現(xiàn)。</p><p class="ql-block"><b>課例典范，彰顯育人深度</b></p><p class="ql-block"> 教師的卓越智慧，最終在課堂中凝結(jié)為育人典范。語文教師王俊英執(zhí)教的《飲湖上初晴后雨》，憑借其深厚的文化解讀與精巧的教學(xué)設(shè)計(jì)，將語言訓(xùn)練、審美體驗(yàn)與品格涵養(yǎng)融為一體，成為“五新”理念在古詩教學(xué)中落地生根的生動(dòng)范本，獲得了與會(huì)專家的高度贊譽(yù)。與此同時(shí)，道德與法治教師王俊英亦以其扎實(shí)的專業(yè)成果獲得省級(jí)認(rèn)可。兩位同名骨干在不同學(xué)科領(lǐng)域雙雙閃光，正是我?！拔逵⑴e”育人體系厚植深耕、教師專業(yè)發(fā)展路徑多元并進(jìn)的生動(dòng)縮影。</p> 全域浸潤：打破邊界，共赴山海 <p class="ql-block"> 作為東道主與引領(lǐng)者，我校的視野與擔(dān)當(dāng)不限于一域。我們以高效組織力統(tǒng)籌全校教師，按學(xué)科、分時(shí)段有序深度參與了各分會(huì)場的線上學(xué)習(xí)。此次盛會(huì)，亦是寧武區(qū)域教研生態(tài)的生動(dòng)寫照。西關(guān)小學(xué)與實(shí)驗(yàn)小學(xué)主會(huì)場、東關(guān)小學(xué)分會(huì)場等兄弟學(xué)校智慧聯(lián)動(dòng)、成果共釀，各會(huì)場教師的優(yōu)質(zhì)展示與深度研討交相輝映，共同繪就了“五新”教研百花齊放、協(xié)同共進(jìn)的完整圖景。這種“核心引領(lǐng)”與“全域共進(jìn)”相結(jié)合的模式，不僅確保了我校每一位教師在此次巔峰教研中實(shí)現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)的切實(shí)迭代，也充分展現(xiàn)了寧武教育整體聯(lián)動(dòng)的活力與深厚潛力。</p> 尾聲與啟程 <p class="ql-block"> 盛會(huì)雖落幕，回響永激蕩。正如蘇振希老師所言：“真正的收獲，在所有教師心中，已播下希望的種子?！睂?duì)西關(guān)小學(xué)而言，此次活動(dòng)播下的，不僅是“五新”教學(xué)的希望之種，更是我校作為區(qū)域教育領(lǐng)跑者的信心之種、擔(dān)當(dāng)之種。這信心，源于從校長到教師全員深入的務(wù)實(shí)姿態(tài)；這擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)在從語文、道法、數(shù)學(xué)、科學(xué)到英語各科全面開花的扎實(shí)成果。站在新起點(diǎn)，西關(guān)小學(xué)將把這榮耀與啟迪，化為深耕課堂、銳意創(chuàng)新的不竭動(dòng)力，在寧武乃至山西基礎(chǔ)教育的版圖上，繼續(xù)書寫昂揚(yáng)奮進(jìn)的“西關(guān)篇章”。</p>