<p class="ql-block">主持人 徐少華校長(zhǎng)：各位老師，我們相聚在教師辦公室，以《論語(yǔ)》為橋，碰撞學(xué)科教學(xué)的智慧火花。首先，有請(qǐng)老師們依次分享感悟。</p><p class="ql-block"> 周志娟：我讀《論語(yǔ)》，對(duì)“知之為知之，不知為不知，是知也”這句話特別有感觸。數(shù)學(xué)這門課最忌模棱兩可，我平時(shí)上課總跟學(xué)生說，不懂就問，千萬(wàn)別裝懂，踏踏實(shí)實(shí)搞懂每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，才是真的會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)。</p><p class="ql-block"> 陳威：我想到《論語(yǔ)》里“工欲善其事，必先利其器”這句話。咱們教數(shù)學(xué)解題，就跟工匠干活一樣，得先幫學(xué)生把方法思路理清楚，把該用的工具準(zhǔn)備好，這樣孩子們面對(duì)那些抽象的數(shù)學(xué)題，才不會(huì)一頭霧水。</p><p class="ql-block"> 黃紫琴：孔子說的“因材施教”，放在數(shù)學(xué)課堂上太實(shí)用了。班里學(xué)生基礎(chǔ)不一樣，要是用一套標(biāo)準(zhǔn)要求所有人，肯定不行。我平時(shí)會(huì)設(shè)計(jì)分層練習(xí)，針對(duì)不同孩子的情況引導(dǎo)，讓每個(gè)同學(xué)都能在數(shù)學(xué)里找到成就感。</p><p class="ql-block"> 胡小慧：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”這句話，簡(jiǎn)直就是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的秘訣。數(shù)學(xué)知識(shí)不是學(xué)一遍就會(huì)的，我總提醒學(xué)生，要定期整理錯(cuò)題，反復(fù)琢磨解題方法，在溫故知新里，慢慢就能體會(huì)到數(shù)學(xué)的樂趣了。</p><p class="ql-block"> 萬(wàn)良兵：我特別認(rèn)同“三人行，必有我?guī)熝伞薄Ｔ蹅償?shù)學(xué)組的老師聚在一起討論題目、交流教學(xué)方法，總能學(xué)到新東西?；ハ嗳￠L(zhǎng)補(bǔ)短，咱們的數(shù)學(xué)課堂才能越來越有活力。</p><p class="ql-block"> 黃雪江：我對(duì)《論語(yǔ)》中“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”這句話深有體會(huì)。不管是數(shù)學(xué)還是語(yǔ)文教學(xué)，都是在成就學(xué)生的過程中成就自己。我會(huì)把自己摸索出的解題技巧、閱讀方法毫無(wú)保留地分享給學(xué)生，看著他們進(jìn)步，就是我教學(xué)中最大的收獲。</p><p class="ql-block"> 吳蕾：我讀《論語(yǔ)》，對(duì)“文質(zhì)彬彬，然后君子”印象很深。語(yǔ)文教學(xué)其實(shí)就是兩件事，一是練學(xué)生的文字功底，二是養(yǎng)學(xué)生的內(nèi)在品格，只有文采和修養(yǎng)都跟上了，才能真正學(xué)好語(yǔ)文。</p><p class="ql-block"> 鐘婷婷：“不憤不啟，不悱不發(fā)”，這可是咱們啟發(fā)式教學(xué)的老祖宗。我上語(yǔ)文課喜歡先創(chuàng)設(shè)個(gè)情境，等學(xué)生自己琢磨得差不多，心里有疑問又說不出來的時(shí)候，再稍微點(diǎn)撥一下，這樣他們自己悟出來的東西，比我直接講記得牢多了。</p><p class="ql-block"> 黃翠：《論語(yǔ)》里說“言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)”，這話太有道理了。語(yǔ)文學(xué)習(xí)不能只停留在認(rèn)字組詞上，還得引導(dǎo)學(xué)生去品經(jīng)典文章的用詞、結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)用生動(dòng)的文字表達(dá)自己的想法，這樣寫出來的東西才有生命力。</p><p class="ql-block"> 聶海勇：《論語(yǔ)》其實(shí)就是孔子和弟子們的聊天記錄，字里行間全是溫度。我覺得語(yǔ)文課堂也該這樣，放下老師的架子，跟學(xué)生平等地聊文本、談感悟，讓課堂變成大家交換思想的地方。</p><p class="ql-block"> 將進(jìn)：“溫故而知新，可以為師矣”，這話用在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上再合適不過。語(yǔ)文靠的就是積累，我經(jīng)常帶著學(xué)生回頭看學(xué)過的經(jīng)典篇目，每次重讀，總能發(fā)現(xiàn)之前沒注意到的細(xì)節(jié)，生出新的理解，這就是語(yǔ)文的魅力。</p><p class="ql-block"> 劉思佳：我特別喜歡“君子博學(xué)于文，約之以禮”這句話。語(yǔ)文不只是教孩子認(rèn)字讀書，更是傳遞文化的載體。我上課的時(shí)候會(huì)多融入一些傳統(tǒng)文化知識(shí)，讓學(xué)生在讀書寫字的同時(shí)，也能涵養(yǎng)文化自信，懂禮貌、明事理。</p><p class="ql-block">主持人 徐少華校長(zhǎng)：感謝各位老師的深刻分享！一堂論語(yǔ)，滿室書香，今天的閱讀分享會(huì)圓滿結(jié)束，希望我們都能在經(jīng)典中汲取力量，賦能日常教學(xué)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p>