<h5><span style="color:rgb(51, 51, 51);"> 最好的教育是家園共育的互動(dòng)，一場(chǎng)盼望已久的半日邀約，一次滿懷激動(dòng)的入園之旅，為了增進(jìn)家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)零距離感受孩子在園的成長(zhǎng)點(diǎn)滴，我園特此2025年12月24-26日開(kāi)展了以《以愛(ài)相約 快樂(lè)聯(lián)“萌”》為主題的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們走進(jìn)校園、融入課堂、參與游戲，親眼見(jiàn)證成長(zhǎng)瞬間，解鎖幼兒園的快樂(lè)日常。</span></h5> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">大班級(jí)組：跳蚤市場(chǎng) 銜接幼小</b></p> <h5> 2025年12月24日大班家長(zhǎng)們走進(jìn)課堂，見(jiàn)證孩子們最專注的模樣，大班組的老師結(jié)合幼小銜接，通過(guò)趣味引導(dǎo)與有效支持，引導(dǎo)孩子們探索知識(shí)，展現(xiàn)著 "寓教于樂(lè)" 的教育智慧。</h5><h5><br></h5> <h5> 水果餐環(huán)節(jié)，孩子們自主盥洗、有序用餐，展現(xiàn)出大班哥哥姐姐的獨(dú)立風(fēng)采。</h5> <h5> 最令人期待的跳蚤市場(chǎng)正式營(yíng)業(yè)！小掌柜們帶著自制招牌、閑置物品和手工美食，響亮吆喝、熱情推銷，家長(zhǎng)們則在旁協(xié)助收銀、維護(hù)秩序。孩子們?cè)趯?shí)踐中鍛煉了語(yǔ)言表達(dá)、數(shù)學(xué)運(yùn)算和社會(huì)交往能力，更樹立了初步的理財(cái)觀念與誠(chéng)信品質(zhì)。</h5> <p class="ql-block"> 前期的精心籌備到活動(dòng)中的默契配合，物資準(zhǔn)備、環(huán)境布置到現(xiàn)場(chǎng)組織、安全保障，每一個(gè)細(xì)節(jié)都凝聚著老師們的心血與家長(zhǎng)們的支持。</p> <p class="ql-block"> 家長(zhǎng)們走出屏幕與文字，真切觸摸到孩子在園的生活與學(xué)習(xí)；孩子們?cè)诟改傅呐惆橄?，收獲了雙倍的快樂(lè)與勇氣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">中班級(jí)組：“趣探鱸魚，快樂(lè)游園”</b></p> <p class="ql-block"> 12月25日中班組以“趣探鱸魚，快樂(lè)游園”為主題，打造了一場(chǎng)沉浸式親子游園盛會(huì)。藍(lán)色紗幔、卡通鱸魚裝飾的主題背景板前，家長(zhǎng)們有序簽到，瞬間代入“鱸魚探險(xiǎn)”氛圍。</p> <p class="ql-block"> 成長(zhǎng)時(shí)光環(huán)節(jié)，中班組老師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，圍繞“魚”主題精心設(shè)計(jì)形式多樣、富有挑戰(zhàn)性的教學(xué)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 常規(guī)展示環(huán)節(jié)，洗手、喝水、吃水果等日常環(huán)節(jié)井然有序，讓家長(zhǎng)直觀看到孩子的成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 瞧，！每個(gè)班都像一群快樂(lè)的小鱸魚，他們個(gè)個(gè)精神抖擻、活力四射，喊著響亮的口號(hào)，邁著矯健的步伐游進(jìn)了我們的活動(dòng)海洋！</p> <p class="ql-block"> 歡快的音樂(lè)在操場(chǎng)上空響起，親子早操時(shí)間正式開(kāi)啟！孩子們跟著老師的動(dòng)作，一舉一動(dòng)雖顯稚嫩卻無(wú)比認(rèn)真；家長(zhǎng)們也全然投入，仿佛回到了童年，場(chǎng)上充滿了歡聲笑語(yǔ)。</p> <p class="ql-block"> 孩子們手持“鱸魚探險(xiǎn)家”打卡地圖，與家長(zhǎng)一同解鎖四大游戲站點(diǎn):</p> <p class="ql-block"> 孩子們精準(zhǔn)配對(duì)鱸魚的影子、分類生物卡片。</p> <p class="ql-block"> “親子競(jìng)技區(qū)”中，磁力釣魚比拼手速，“鱸魚蹲”考驗(yàn)親子間的反應(yīng)。</p> <p class="ql-block"> “創(chuàng)意鱸魚坊”內(nèi)，親子合作DIY手工鱸魚、繪制主題畫作，每一件作品都充滿童趣。</p> <p class="ql-block"> “體能游戲區(qū)”的護(hù)送魚寶寶、障礙運(yùn)鱸等游戲，讓孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中收獲快樂(lè)。</p> 榮耀時(shí)刻? ?共享喜悅 <p class="ql-block"> 時(shí)光恰好，暖意融融，為傳遞榜樣力量，鼓勵(lì)幼兒積極向上、自信成長(zhǎng)，中班開(kāi)展了一場(chǎng)溫馨滿滿的頒獎(jiǎng)活動(dòng)，由大班的哥哥姐姐設(shè)計(jì)獎(jiǎng)狀并為中班弟弟妹妹送上榮譽(yù)與祝福，讓美好與喜悅在校園里傳遞。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">小班級(jí)組：“薯”于我們的親子時(shí)光</b></p> <h5> 12月26日小班組《以愛(ài)相約 快樂(lè)聯(lián)“萌”》親子開(kāi)放日活動(dòng)溫馨啟幕，家長(zhǎng)們暫時(shí)放下忙碌，走進(jìn)校園，與孩子們一同解鎖歡樂(lè)時(shí)光，共赴一場(chǎng)充滿愛(ài)與成長(zhǎng)的約會(huì)。</h5> <p class="ql-block"> 孩子們?cè)谟變簣@里學(xué)什么？怎樣學(xué)？一直是家長(zhǎng)們好奇的問(wèn)題。老師們以多元化課堂為載體，精心設(shè)計(jì)了語(yǔ)言、藝術(shù)等教學(xué)活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。孩子們?cè)谔剿髦惺斋@新知，家長(zhǎng)們也沉浸式體驗(yàn)了幼兒園豐富的教學(xué)氛圍。</p> <p class="ql-block"> 自主服務(wù)環(huán)節(jié)是孩子們展現(xiàn)成長(zhǎng)的小小舞臺(tái)，孩子們有條不紊地自主盥洗、取水果，熟練的動(dòng)作里藏著獨(dú)立與自信，家長(zhǎng)們看著孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，眼中滿是欣慰。</p> <p class="ql-block"> 上午十點(diǎn)，主持人熱情開(kāi)場(chǎng)，活力滿滿的律動(dòng)活動(dòng)瞬間點(diǎn)燃全場(chǎng)氣氛，孩子們牽著家長(zhǎng)的手跟著節(jié)奏搖擺，歡快的旋律里，親子間的默契在肢體的互動(dòng)中悄然升溫。</p> <p class="ql-block"> 緊接著，四大親子游戲輪番登場(chǎng)，成為本次開(kāi)放日的歡樂(lè)焦點(diǎn)：</p> <p class="ql-block"> 《地瓜聯(lián)盟》里，家長(zhǎng)與孩子面對(duì)面夾住番薯葉默契前行，小心翼翼的模樣惹得現(xiàn)場(chǎng)笑聲不斷。</p> <p class="ql-block"> 《薯寶抱腳夾—夾》中，孩子們用雙腳夾住番薯，家長(zhǎng)抱著孩子向圈位沖刺又折返，速度與默契的比拼緊張又有趣。</p> <p class="ql-block"> 《番薯滾滾》里，親子們交叉成列傳遞番薯，從頭頂?shù)缴砗蟮慕恿?，考?yàn)著團(tuán)隊(duì)協(xié)作與反應(yīng)能力。</p> <p class="ql-block"> 家長(zhǎng)組的《拔番薯》拔河比賽更是將氛圍推向高潮，小一班與小三班、小二班與小四班的家長(zhǎng)們奮力比拼，孩子們化身熱情啦啦隊(duì)，吶喊聲、加油聲在操場(chǎng)此起彼伏。</p> 頒獎(jiǎng)儀式 <p class="ql-block"> 隨著各項(xiàng)比賽的圓滿結(jié)束，每班班級(jí)代表接過(guò)獎(jiǎng)狀與禮品時(shí)的喜悅與自豪，家長(zhǎng)們眼中的欣慰與感動(dòng)，共同構(gòu)成了運(yùn)動(dòng)會(huì)最溫馨的畫面。這些獎(jiǎng)項(xiàng)不僅是對(duì)孩子努力的肯定，更是親子共同成長(zhǎng)的珍貴印記。</p> <p class="ql-block"> 開(kāi)放日不僅是一次親子互動(dòng)的歡樂(lè)聚會(huì)，更是家園共育的溫馨橋梁。愿這份親子間的美好記憶，成為孩子們成長(zhǎng)路上溫暖的底色，也讓家園攜手的力量，守護(hù)每一個(gè)寶貝在童趣里快樂(lè)長(zhǎng)大。</p> 吉祥物設(shè)計(jì)頒獎(jiǎng)儀式 <p class="ql-block"> 幼兒園吉祥物是幼兒園文化的象征，它能豐富我們的教育內(nèi)涵，凸顯我們的園本特色，園方為獲獎(jiǎng)的孩子們進(jìn)行頒發(fā)獎(jiǎng)狀，對(duì)小朋友積極參與吉祥物的設(shè)計(jì)，作品創(chuàng)新、富有童趣表示由衷的感謝，你們的創(chuàng)作，無(wú)論最終獲獎(jiǎng)與否都給我們留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block">撰寫人：朱軍連</p><p class="ql-block">圖 片：各班老師</p><p class="ql-block">審核人：宣傳組</p>