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園區(qū)教研 |“童劇潤心·共研成長”——公主嶺市第四大園區(qū)幼兒繪本情景劇觀摩教研活動

公主嶺市第五幼兒園

<p class="ql-block ql-indent-1">為深入貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，落實“以游戲為基本活動”的學(xué)前教育理念，充分發(fā)揮引領(lǐng)園輻射帶動作用，12月23日上午，公主嶺市第四大園區(qū)幼兒繪本情景劇觀摩教研活動在市第五幼兒園精彩啟幕。市教育局、市計劃生育協(xié)會、市教師進(jìn)修學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家，第四大園區(qū)各成員園園長及骨干教師，與第五幼兒園全體大班組教師共40余人，150名中班幼兒參會，180余名大班幼兒傾情展演，共赴這場以兒童為中心的教研盛宴。</p> 精心籌備，方案先行 <p class="ql-block ql-indent-1">第五幼兒園作為引領(lǐng)園，精心制定詳實的活動方案并發(fā)布至園區(qū)工作群。清晰的安排、周密的部署，為活動的順利開展筑牢基礎(chǔ)，也讓各成員園提前明晰活動脈絡(luò)，帶著思考與期待奔赴這場教研之約。</p> 有序簽到，溫暖啟幕 <p class="ql-block ql-indent-1">上午9時許，參會的領(lǐng)導(dǎo)、專家、園長及教師們陸續(xù)抵達(dá)第五幼兒園綜合活動室。在工作人員的引導(dǎo)下，大家有序簽到，領(lǐng)取活動會序、觀察記錄單及研討問題。一張張充滿期待的臉龐，一份份沉甸甸的教研資料，讓活動還未開始，便已洋溢著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">主持人閃亮登場，她用熱情洋溢的話語介紹了本次活動的核心意義與流程安排，瞬間點燃全場熱情，也正式拉開了本次觀摩教研活動的帷幕。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第五幼兒園園長張麗峰致辭，向蒞臨現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)、專家、同仁們表示熱烈歡迎與衷心感謝。她強(qiáng)調(diào)，本次活動是基于“幼兒繪本劇生成性課程”的實踐探索，旨在為片區(qū)園所搭建交流互鑒的平臺，凝聚園區(qū)教研合力，共同探尋支持幼兒深度學(xué)習(xí)的有效路徑。溫暖的話語、真誠的分享，讓在場每一位教育人都感受到了這份對學(xué)前教育的熱忱與執(zhí)著。</p> 童劇展演，童心綻放 <p class="ql-block ql-indent-1">最令人期待的繪本情景劇展演環(huán)節(jié)如約而至。大班組的孩子們化身繪本主角依次登臺，靈動的神態(tài)、稚嫩的臺詞、惟妙惟肖的表演，將繪本故事演繹得童趣盎然。孩子們自信表達(dá)、默契配合，盡顯語言表現(xiàn)力，合作意識與創(chuàng)造力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">大一班《龍來了～十二生肖》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">大二班《猴子撈月亮》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">大三班《跟我上太空》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">大四班《野貓的城市》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">大五班《小鼴鼠挖地道》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">大六班《愛動物的小女孩》</span></p> 園所參觀，共賞風(fēng)采 <p class="ql-block ql-indent-1">展演結(jié)束后，在第五幼兒園園長張麗峰的帶領(lǐng)下，領(lǐng)導(dǎo)、專家與各成員園園長、教師一同參觀園所環(huán)境。富有童趣的班級創(chuàng)設(shè)、充滿教育意義的活動區(qū)角、內(nèi)容豐富的課程故事墻，無不彰顯著幼兒園“以兒童為本”的教育理念，也為大園區(qū)園所提供了環(huán)境育人的鮮活參考。大家邊走邊看、邊看邊議，在交流中汲取經(jīng)驗，在觀摩中拓寬思路。</p> 案例分享，解碼成長 <p class="ql-block ql-indent-1">第五幼兒園大班教師劉卓帶來案例分享《從繪本到舞臺：我們的創(chuàng)作之旅》。她生動地講述孩子們從繪本閱讀、劇本創(chuàng)編、道具制作到登臺展演的全過程，細(xì)致分享教師以觀察者、支持者、引導(dǎo)者身份助力幼兒自主創(chuàng)造的實踐經(jīng)驗。鮮活的課程故事讓在場教師對幼兒主體性情景劇活動有了更深的理解。</p> 思維碰撞，研討共進(jìn) <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動的核心環(huán)節(jié)——現(xiàn)場互動教研隨即開啟。活動創(chuàng)新引入采用世界咖啡式研討模式，圍繞“看見兒童，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”核心主題設(shè)置三大研討問題。各成員園教學(xué)園長、主任及與會教師立足觀摩感受與自身教學(xué)實踐，圍繞幼兒核心能力發(fā)展、教師有效支持策略及實踐借鑒方向各抒己見、暢所欲言，充分展現(xiàn)大園區(qū)教研“集思廣益、互學(xué)共進(jìn)”的良好氛圍。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">各小組組長依次登臺匯總分享核心觀點，發(fā)言中既解讀幼兒在繪本情景劇中的成長亮點、深入剖析教師支持引導(dǎo)的策略，又結(jié)合本園實際明確后續(xù)實踐方向，字字句句都滿含著對學(xué)前教育的深刻思考。</p> 專家點評，引領(lǐng)提升 <p class="ql-block ql-indent-1">市教師進(jìn)修學(xué)校幼教部李紅花主任的專業(yè)點評，為本次教研活動畫上點睛之筆。她聚焦課程建構(gòu)邏輯、兒童發(fā)展觀察評價等核心維度，高度肯定本次繪本情景劇充分凸顯了幼兒的主體地位，為片區(qū)園所提供了可借鑒的生成性課程實踐樣本。同時，針對課程深化、教師專業(yè)成長給出建設(shè)性意見，為大園區(qū)后續(xù)教研工作開展與教師專業(yè)發(fā)展指明清晰方向。</p> 圓滿落幕，展望未來 <p class="ql-block ql-indent-1">本次“童劇潤心·共研成長”幼兒繪本情景劇觀摩教研活動，既是第四大園區(qū)搭建的園所交流展示平臺，更是園區(qū)學(xué)前教育協(xié)同發(fā)展、以研促教的生動實踐。未來，公主嶺市第四大園區(qū)將繼續(xù)錨定教研核心，以研促教、以研提質(zhì)，推動優(yōu)質(zhì)教育資源在園區(qū)內(nèi)流動，共建共享，讓每一位幼兒都能在充滿愛與智慧的環(huán)境中快樂成長，讓學(xué)前教育的百花園綻放出更加絢麗的光彩！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">編輯：寧 璐</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">初審：張譯元</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">復(fù)審：暴 雨</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">終審：張麗峰</p>