<p class="ql-block"> 冬日北海聚英才，教育初心映暖陽。培訓(xùn)來到了第二天，寧耀教授的《做“四有”好老師，當(dāng)學(xué)生引路人》專題講座，結(jié)合國家教育發(fā)展成就與現(xiàn)存挑戰(zhàn)的深刻剖析，從“四有”好老師的時代內(nèi)涵到“教育家精神”的深刻詮釋，帶領(lǐng)我們共赴一場關(guān)于“使命與擔(dān)當(dāng)”的精神盛宴。思想之深刻、情懷之真摯，不僅是一次專業(yè)能力的充電賦能，更是一場教育初心的深度喚醒。</p> 一、 鑄牢理想信念，錨定育人方向 <p class="ql-block"> 寧教授<span style="font-size:18px;">以自身數(shù)十年教育履歷為脈絡(luò)</span>，生動詮釋了“心有大我、至誠報國”的教育家精神。他參與推動的重大教育政策落地，彰顯了教育工作者將個人理想融入國家發(fā)展的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。這啟示我們，作為教研骨干，必須首先筑牢理想信念，胸懷“國之大者”，將“躬耕教壇、強國有我”的志向抱負內(nèi)化于心，并以此引領(lǐng)團隊，共同堅守為黨育人、為國育才的初心使命。 </p> 二、 錘煉道德情操，涵養(yǎng)人格魅力 <p class="ql-block"> 寧教授梳理了我國教育歷史性成就：各學(xué)段入學(xué)率大幅躍升，義務(wù)教育基本均衡，教育強國指數(shù)穩(wěn)步提升。同時剖析了師德師風(fēng)四大突出短板：部分教師職業(yè)信念弱化、存在“躺平”現(xiàn)象；有償補課、收受禮金等職業(yè)行為失范屢禁不止；歧視學(xué)困生、變相體罰等關(guān)愛學(xué)生缺位問題突出；少數(shù)教師法律意識淡薄，觸碰違紀違法紅線，部分學(xué)校管理偏差加劇教師職業(yè)倦怠。這讓我們明確，教研工作必須緊扣“立德樹人”根本任務(wù)，杜絕培養(yǎng)“長著中國臉，不是中國心”的人，引導(dǎo)教師既做傳授知識的“經(jīng)師”，更做塑造靈魂的“人師”。</p> 三、 常懷仁愛之心，傳遞教育溫度 <p class="ql-block"> 寧教授深入闡釋了習(xí)近平總書記關(guān)于“四有”好老師、“四個引路人”、“教育家精神”等重要論述，并以張桂梅、莫振高等榜樣事跡，生動詮釋了“躬耕教壇、強國有我”的使命擔(dān)當(dāng)。講座內(nèi)容詳實，案例鮮活，思想深刻，使全體成員深受觸動與啟發(fā)。</p> 研討賦能，交流共進 <p class="ql-block"> 講座結(jié)束后，大家相聚一堂，你一言我一語地分享著自己的學(xué)習(xí)收獲，汲取力量，且行且思，且悟且盡，攜手并肩，共同成長，期待著在最美的教育路上遇見最好的自己。</p> <p class="ql-block"> 吳海霞: 今天下午有幸聆聽寧耀教授的講座，既為我國教育事業(yè)的進步而振奮，也更懂教師責(zé)任之重。師德案例讓我警醒：教師的狀態(tài)與品行，直接影響學(xué)生?！八挠小笔欠较颉岳硐胄拍钜龑W(xué)生筑夢，以道德情操育品格，以學(xué)識助成長，以仁愛暖心靈。未來我會以“引路人”的自覺，把“四有”標(biāo)準落實在日常，既做知識的傳遞者，更做學(xué)生成長的守護者。</p> <p class="ql-block"> 彭鳳:聽寧教授的“做‘四有’好老師，當(dāng)學(xué)生引路人”專題講座，收獲頗豐。講座從我國教育發(fā)展成就、師德師風(fēng)現(xiàn)狀、總書記重要論述到“四有”好老師踐行路徑，層層遞進。寧教授精神飽滿，以圖文、視頻、鮮活案例及自身經(jīng)歷，將抽象理論具象化，讓內(nèi)容通俗易懂又引人深思。我深刻認識到，身為教師，要以成就為激勵，以問題為鏡鑒，牢記使命，努力成為有理想信念、道德情操、扎實學(xué)識、仁愛之心的引路人，為教育發(fā)展添磚加瓦。</p> <p class="ql-block"> 黃婷婷:聽了寧耀教授的講座，我心里特別有感觸，對教師的職業(yè)價值與責(zé)任有了更深刻的認知。作為新時代教師的我們，要在理想信念上增強“四個自信”，筑牢職業(yè)的精神根基。這場講座既是思想的洗禮，也是行動的鞭策，我會將所悟化為教學(xué)實踐的動力，在教師崗位上不斷前行，始終堅守教育初心，精進育人本領(lǐng)，為學(xué)生的成長點亮前行的燈塔。</p> <p class="ql-block">編輯:吳曉冰 何琴</p><p class="ql-block">撰寫:吳海霞 黃婷婷</p><p class="ql-block">攝影:彭鳳 莫春花 </p><p class="ql-block">審核:余雄 陳安廣 周宗瓏 黃桂華</p>