為深化課程改革，加強(qiáng)校際教學(xué)經(jīng)驗交流，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享互補，12 月 24 日上午，貴港市大將實驗學(xué)校小學(xué)部與港南區(qū)第一小學(xué)、園博園小學(xué)，聯(lián)合舉辦了以 “聚焦三年級數(shù)學(xué)課堂實效，共研期末復(fù)習(xí)提質(zhì)策略” 為主題的校際交流活動，三校教師代表齊聚一堂，共赴教研盛宴。 <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">三校攜手聚大將，教研賦能啟新程</font></b></h3> 活動圍繞三年級數(shù)學(xué)教學(xué)展開，兩堂觀摩課各具特色、精彩紛呈。 我校李梅老師執(zhí)教《尋找氣球排列規(guī)律》，緊扣新課標(biāo)要求，以氣球裝飾的生活情境導(dǎo)入，將數(shù)學(xué)規(guī)律融入實踐，課堂互動高效、分層引導(dǎo)到位，既落實了知識目標(biāo)，又培養(yǎng)了學(xué)生的觀察與解決問題能力，扎實又有趣。 港南區(qū)第一小學(xué)梁軍松老師帶來復(fù)習(xí)課《多位數(shù)除以一位數(shù)》，立足學(xué)情梳理口算、筆算及驗算知識，通過梯度練習(xí)、錯題辨析夯實基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生自主梳理知識框架，有效提升計算與糾錯能力，兼具實用性與指導(dǎo)性。 觀課結(jié)束后，老師們在真誠融洽的氛圍中評課議課，各抒己見，既有真誠贊賞，也有中肯建議，思想的碰撞凝聚了教學(xué)共識。 <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">聚焦質(zhì)量明方向，結(jié)構(gòu)化設(shè)計提效率</font></b></h3> 港南區(qū)第一小學(xué)胡麗姬書記強(qiáng)調(diào)，課堂教學(xué)要緊扣 “質(zhì)量” 核心，以 “一知一結(jié)一小練” 推動思維進(jìn)階，分散難點、強(qiáng)化重點；復(fù)習(xí)課需梳理知識點、用思維導(dǎo)圖搭建框架，串聯(lián)碎片化知識，落實一課一德，以 “知識梳理 —— 難點聚焦 —— 練習(xí)拓展” 的結(jié)構(gòu)打造高效課堂。 <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">傳“三實”寶貴經(jīng)驗，授高效備考良方</font></b><br></h3> 此外，港南區(qū)第一小學(xué)的張麗梅老師還帶來《走進(jìn)日常 扎根生長》專題講座，以 “目標(biāo)路徑實、思考表達(dá)實、節(jié)奏習(xí)慣實” 三層要義，為期末復(fù)習(xí)提質(zhì)指明方向，層層遞進(jìn)筑牢高效復(fù)習(xí)課堂根基。 <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">以研促教寄厚望，提質(zhì)增效再出發(fā)</font></b></h3> 最后，我校宋步雄校長作總結(jié)發(fā)言，并對全體數(shù)學(xué)老師提出期望：以本次教研為契機(jī)，借鑒優(yōu)質(zhì)課經(jīng)驗，緊扣新課標(biāo)與“質(zhì)量”課堂核心，落實三層“實”策略，依托科學(xué)課堂結(jié)構(gòu)夯實基礎(chǔ)、培養(yǎng)學(xué)生思維能力，以研促教、提質(zhì)增效。 <h1> “長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海！” 此次校際交流搭建了互學(xué)互鑒的優(yōu)質(zhì)平臺，促進(jìn)了三校教師的共同成長。期待三校持續(xù)深化合作，在教育路上并肩前行，共譜提質(zhì)增效的教育新篇章！</h1> 圖片：陳金<div>編輯：韋琴</div><div>初審：羅春波</div><div>終審：宋步雄</div><div><br></div>