<h3 style="text-align: center">——大慶石化第八小學2025-2026學年第一學期期末學生作業(yè)展評</h3> <p class="ql-block"> 為全面落實“雙減”政策，提升作業(yè)設計與實施質(zhì)量，充分發(fā)揮作業(yè)育人功能，展示學生學習成果，促進教師之間教學經(jīng)驗交流，大慶石化第八小學于2025年12月25日開展了語文、數(shù)學、英語等學科的學生作業(yè)展評活動，全校師生進行了觀摩和學習。</p> 一年級：規(guī)范基礎(chǔ)，關(guān)注成長 <p class="ql-block"> 一年級的作業(yè)盡顯低年級教學扎實落實的啟蒙基礎(chǔ)。語文作業(yè)無論是教材還是田字格上，一筆一畫都那樣工整有力。從拼音字母的規(guī)范占位到基本漢字的間架結(jié)構(gòu)，展現(xiàn)了學生扎實的書寫基本功。數(shù)學作業(yè)的書寫，從阿拉伯數(shù)字到加減法計算都那么清晰規(guī)整。教材中圖形認知與生活場景結(jié)合的習題都能認真完成，體現(xiàn)數(shù)學的實用性與趣味性。?在作業(yè)批改中，巧妙運用各類色彩鮮艷、造型可愛的印章及貼紙，直觀地對學生作業(yè)完成情況給予肯定與鼓勵，激發(fā)低年級學生的學習興趣和積極性。</p> 二年級：書寫達人，集體出道 <p class="ql-block"> 二年級作業(yè)整體格式統(tǒng)一規(guī)范，字跡工整美觀，充分展現(xiàn)出學生良好的書寫習慣。學生們認真對待一筆一畫，盡顯教師指導的用心和孩子們書寫的細心。從一頁頁作業(yè)中看出老師們在日常教學中對書寫規(guī)范的嚴格要求與悉心指導，也看出孩子們成長和進步，也為其他年級的生字書寫教學提供了優(yōu)秀范例。</p> 三年級：精耕細作，業(yè)精于勤 <p class="ql-block"> 三年級這學期剛剛開始寫資評和作文，但絲毫不遜色于高年級同學。那一本本工整的作業(yè)猶如一件件精美的作品，記錄著三年級學生在知識積累與習慣養(yǎng)成中的點滴進步，也閃爍著老師們?nèi)粘Ｐ量嗪顾墓饷?。作業(yè)中他們以正確完美規(guī)范的作答，以筆墨用心書寫為志趣，展現(xiàn)了“少成若天性，習慣成自然”的成長風貌。同時也為三年級學生在未來學業(yè)道路上繼續(xù)秉持嚴謹與創(chuàng)新的學風而奠定基礎(chǔ)。</p> 四年級：精彩綻放，文采飛揚 <p class="ql-block"> 四年級學生不僅書寫工整規(guī)范，老師批改也用心至極，精益求精。特別在作文方面亮點頻出。學生們的作文選材新穎，內(nèi)容豐富，情感真摯，字里行間展現(xiàn)出獨特的觀察力和想象力。有的文章情節(jié)生動有趣，有的文章富有哲理思考，充分體現(xiàn)出中年級學生良好的文字表達能力。教師批改細致入微，評語情真意切。展現(xiàn)了教師日常指導的功夫所在。</p> 五年級：樹立榜樣，天團來襲 <p class="ql-block"> 五年級學生作業(yè)整體水平較高，能夠給其他年段樹立榜樣。特別是有關(guān)寫作的作業(yè)，學生們能夠緊扣主題，概括準確，結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容豐富，情感真摯，展現(xiàn)出較強的文字駕馭能力和邏輯思維能力。部分學生還能深入思考，表達獨特的見解，使閱讀分析具有一定的思想深度。同時教師批改認真細致，注重對學生學習方法和答題技巧的指導，助力學生不斷提升自主學習能力和綜合素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> “筆墨生花展風采，教學相長育新苗?！蔽磥?，大慶石化第八小學將繼續(xù)深耕作業(yè)設計與評價，不斷規(guī)范并提升學生學業(yè)質(zhì)量，讓作業(yè)真正成為學生成長的階梯，推動“雙減”落地生根，讓學校教育教學再邁新臺階。</p> <p class="ql-block">編輯：周 穎</p><p class="ql-block">一審：李 慧</p><p class="ql-block">二審：孔巧慧</p><p class="ql-block">三審：于潤樸</p>