<p class="ql-block"> 晨光如金，輕灑在豐城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園里，三(10)班的教室沐浴在一片溫暖的光輝中，仿佛被希望點(diǎn)亮。英語(yǔ)教研活動(dòng)在此刻悄然啟幕，如春風(fēng)拂過心田，喚醒了教學(xué)的生機(jī)與活力，也拉開了智慧碰撞的序幕。</p> <p class="ql-block"> 課堂初啟，丁琳老師以精心設(shè)計(jì)的多媒體課件為舟，載著學(xué)生們駛?cè)搿癠nit 6 Useful numbers”的奇妙世界。黑板上，字母與發(fā)音的練習(xí)工整有序，宛如知識(shí)的階梯靜靜延展；孩子們目光專注，輕聲跟讀屏幕上的節(jié)奏，身體隨韻律微微擺動(dòng)，整個(gè)教室彌漫著專注與期待的芬芳。</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)層層遞進(jìn)，丁老師巧借課件中的趣味圖像與互動(dòng)設(shè)計(jì)，將抽象的知識(shí)點(diǎn)化作生動(dòng)情境。復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)中，卡通形象靈動(dòng)切換，引得學(xué)生會(huì)心一笑，笑聲如鈴，蕩開沉悶，讓學(xué)習(xí)在輕松中悄然扎根。</p> <p class="ql-block"> 講至字母Vv-Zz的發(fā)音與拼寫，丁老師指尖輕點(diǎn)屏幕，細(xì)致拆解每一個(gè)音節(jié)。學(xué)生們紛紛舉手，爭(zhēng)先恐后欲一展所學(xué)，課堂如被點(diǎn)燃的星火，躍動(dòng)著思維的光芒，激蕩著求知的熱情。</p> <p class="ql-block"> 教室里，有的學(xué)生凝神傾聽，眼底閃爍著思索的光；有的高高舉手，臉上寫滿躍躍欲試的期待；還有的低頭翻書，默默咀嚼剛學(xué)的知識(shí)。每一個(gè)身影都沉浸于英語(yǔ)的韻律之美，仿佛在語(yǔ)言的花園中悄然綻放，靜待花開。</p> <p class="ql-block"> 教室后方，觀摩教師們神情專注，筆尖在紙上沙沙游走，記錄著課堂的點(diǎn)滴精彩。他們時(shí)而頷首贊許，時(shí)而蹙眉深思，將每一處細(xì)節(jié)納入心間，為后續(xù)的研討積蓄思想的厚度與教學(xué)的智慧。</p> <p class="ql-block"> 伴著輕松愉悅的氣息，本次英語(yǔ)教研活動(dòng)畫上圓滿句點(diǎn)。課堂之上，丁琳老師憑借深厚的教學(xué)積淀與別出心裁的教學(xué)設(shè)計(jì)，為大家呈現(xiàn)了一堂精彩的英語(yǔ)課；孩子們眼中閃爍的求知光芒，更是這場(chǎng)活動(dòng)最動(dòng)人的注腳。這不僅是一次教學(xué)的切磋，更照見了教學(xué)相長(zhǎng)的溫暖模樣，為英語(yǔ)教學(xué)的前行之路增添了滿滿的動(dòng)力。</p>