<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升教師的教育教學(xué)水平， 2025年10月至12月我校開(kāi)展了聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。通過(guò)全體教師的共同努力，此次活動(dòng)圓滿結(jié)束，并達(dá)到了預(yù)期的目的。</p><p class="ql-block"> 我校老師充分利用各種教學(xué)方式，體現(xiàn)了新課程新理念。努力嘗試體現(xiàn)學(xué)生的主體性，初步體現(xiàn)了學(xué)生作為課堂主人的地位。</p> <p class="ql-block">秦瑞麗老師執(zhí)教的四年級(jí)數(shù)學(xué)，緊扣教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)明確，老師充分提現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。</p> <p class="ql-block">王穎老師的課堂輕松自然，以多元化的朗讀形式貫穿課堂，活潑、有趣，讓孩子們?cè)谳p松的學(xué)習(xí)環(huán)境中明白了《紙船和風(fēng)箏》一課所蘊(yùn)含的道理。</p> <p class="ql-block">五年級(jí)張曉老師執(zhí)教的《松鼠》一課，抓住重點(diǎn)，針對(duì)文本，有效設(shè)置問(wèn)題，讓學(xué)生掌握說(shuō)明文的特點(diǎn)并熟練運(yùn)用各種說(shuō)明方法。</p> <p class="ql-block">范建亮老師充分利用小組教學(xué)，課堂氣氛熱烈。特別是他幽默的語(yǔ)言再加上合理的運(yùn)用小組之間的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制讓課堂高潮迭起，精彩不斷！</p> <p class="ql-block">張麗老師注重學(xué)生學(xué)的過(guò)程，培養(yǎng)孩子帶著問(wèn)題讀課文的能力。讀完課文孩子們都積極表達(dá)自己的見(jiàn)解，一堂精彩的語(yǔ)文課。</p> <p class="ql-block">范建亮校長(zhǎng)和全體教師一起聽(tīng)課、評(píng)課、議課，并肯定了各位老師在教學(xué)中的閃光點(diǎn)，同時(shí)也指出不足之處，希望各教師依托互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)平臺(tái)，截長(zhǎng)補(bǔ)短，再接再厲，以便更好地構(gòu)建高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量。</p>