<p class="ql-block"> 每個人心里，都住著一座小小的城堡，里面有開心的陽光，也有偶爾飄來的烏云。在本次的心理團輔里，三四五六年級的孩子們，將一起走進這座城堡，學會認識自己，理解他人，讓心里的那盞燈，慢慢亮起來。</p> <p class="ql-block"> 成長是一場分段的旅程，三年級的懵懂融入、四年級的情緒探索、五六年級的蛻變困惑，都是童年最珍貴的印記。為貼合每個學段的成長節(jié)奏，我們以游戲為橋、以陪伴為光，打造這場分層心理團輔。愿孩子們在互動中學會協作，在引導中明晰方向，在溫暖中收獲勇氣，讓每一顆心靈都能在集體里安心綻放。</p> <p class="ql-block"> 成長路上，每一次相聚都是一朵盛放的桃花。伴著輕快的音樂，我們自由漫步，當“開幾朵”的指令響起，愿你快速找到并肩的同伴，緊緊相擁。這朵“桃花”里，藏著默契與信任，也藏著“一個都不落下”的溫暖。</p> <p class="ql-block">孩子們踴躍分享自己的心得體會</p> <p class="ql-block">心理老師耐心的引導</p> <p class="ql-block"> 一根繩，圈住一群人；一份默契，點亮團隊的光。當我們手拉手、腰纏繩，同步邁步向前，繩子不掉落的秘密，是每個人的小心翼翼與互幫互助。這根小小的繩圈，不僅連接著我們的身體，更系著彼此的信任。</p> <p class="ql-block"> 手掌與肩膀的碰撞，是團隊奏響的成長樂章。當我們圍圈相依，跟著節(jié)奏從慢到快拍手拍肩，每一次整齊的節(jié)拍，都是心與心的同頻共振。</p> <p class="ql-block"> 情緒里藏著小小的“怪獸”，但愛與理解是溫柔的光。四年級孩子們認真觀看視頻，讀懂情緒的密碼，學會與“怪獸”溫柔相處，做自己情緒的小主人。</p> <p class="ql-block">孩子分享自己打敗情緒小怪獸的法寶。</p> <p class="ql-block"> 友善是成長的底色，霸凌是傷人的陰霾。讓我們借著這個特別的活動，攜手筑起守護的墻——不做施暴者，不當旁觀者，遇見欺凌勇敢說“不”，讓每一份青春都能在溫暖里安心綻放。</p> <p class="ql-block"> 語言是有溫度的，也藏著治愈的力量。當不友善的低語試圖擾亂心神，當孤單的身影渴望支撐，讓我們用聲音筑起一道溫暖的圍墻。這道墻，隔絕冷漠與傷害，守護勇氣與安心，讓每一個身處其中的人都知道：你從不孤單，我們永遠是你最堅實的后盾。</p> <p class="ql-block"> 掌心相牽，圈住溫暖；心手相連，不懼孤單。看這緊緊相握的手，正是友誼與力量的模樣。</p> <p class="ql-block">一根繩，一顆心，團結讓我們步步同心。</p> <p class="ql-block"> 成長路上，我們會擁有專屬的小秘密，也需要守護好自己的身體邊界。這份保護不是恐慌，而是愛與智慧的鎧甲。讓我們溫柔傾聽、認真學習，學會分辨邊界、勇敢說“不”，愿每一份青春都能被好好守護，在安全與尊重中自在生長。</p> <p class="ql-block">打開心扉，分享秘密。</p> <p class="ql-block">心理指引，找到方向。</p> <p class="ql-block"> 時光雖短，卻盛滿了協作的歡笑、成長的感悟與彼此的陪伴。從破冰時的羞澀試探，到協作中的默契配合，再到主題環(huán)節(jié)里的豁然開朗，孩子們在每一個環(huán)節(jié)都在悄悄成長。愿這份團輔收獲化作成長的力量：三年級的孩子能自在融入集體，四年級的孩子能與情緒為友、與友愛相伴，五六年級的孩子能從容面對蛻變、守護自身安全。愿每一位少年都能帶著這份溫暖與勇氣，在成長路上穩(wěn)步前行，被世界溫柔以待。</p> <p class="ql-block">文字：張廉潔</p><p class="ql-block">圖片：心理輔導團隊</p><p class="ql-block">審核：范衛(wèi)紅</p>