<p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">——“國培計(jì)劃”（2025）玉山縣中小學(xué)黨組織書記、校（園）長能力提升培訓(xùn)班活動(dòng)總結(jié)</span></p> <p class="ql-block"> 為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神，錨定教育高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，2025年12月21日—26日，玉山縣教體局精心組織全縣70名中小學(xué)及幼兒園管理骨干，赴江蘇蘇州參加“國培計(jì)劃（2025）”玉山縣中小學(xué)黨組織書記、校（園）長能力提升培訓(xùn)活動(dòng)。此次培訓(xùn)由江西井岡山大學(xué)主辦、蘇州科技大學(xué)承辦，以“賦能管理骨干、助推教育提質(zhì)”為核心，通過校園參觀、專題講座、課堂觀摩、現(xiàn)場教學(xué)等多元形式，搭建理念碰撞與經(jīng)驗(yàn)交流的優(yōu)質(zhì)平臺，實(shí)現(xiàn)了從理論認(rèn)知到實(shí)踐體悟、從思想啟迪到行動(dòng)自覺的全方位提升。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)前夕，縣教體局黨委書記辜承均在部署會(huì)上強(qiáng)調(diào)紀(jì)律要求，明確全體學(xué)員需嚴(yán)守學(xué)習(xí)、生活、安全三大紀(jì)律，以潛心鉆研的態(tài)度汲取智慧，以優(yōu)良作風(fēng)展現(xiàn)玉山教育人形象。為期6天的沉浸式學(xué)習(xí)中，學(xué)員們帶著問題學(xué)、聚焦亮點(diǎn)看、圍繞經(jīng)驗(yàn)談，深度吸納先進(jìn)教育理念與辦學(xué)實(shí)踐成果，進(jìn)一步凝聚發(fā)展共識、明晰奮進(jìn)方向，為推動(dòng)玉山教育事業(yè)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)能，夯實(shí)人才與智力支撐。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">開班儀式：凝心聚力啟新程</b></p> <p class="ql-block"> 12月22日，培訓(xùn)班開班儀式正式啟動(dòng)。蘇州科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委副書記廖想想致歡迎辭，向參訓(xùn)校（園）長及中層干部表示熱烈歡迎，介紹了蘇州科技大學(xué)的辦學(xué)特色與培訓(xùn)保障，并勉勵(lì)學(xué)員以飽滿熱情投入學(xué)習(xí)，將培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為謀劃學(xué)校發(fā)展的清晰思路與推動(dòng)工作落實(shí)的過硬本領(lǐng)。井岡山大學(xué)外國語學(xué)院副院長林長洋作開班動(dòng)員，要求學(xué)員珍惜難得學(xué)習(xí)契機(jī)，秉持空杯心態(tài)借鑒先進(jìn)理念，著力提升治理能力與課程領(lǐng)導(dǎo)力，把前沿理論轉(zhuǎn)化為管理智慧，把先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為校本實(shí)踐，在學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)自我突破與專業(yè)成長。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">名校觀摩：浸潤文化悟內(nèi)涵</b></p> <p class="ql-block"> 為期六天的觀摩學(xué)習(xí)中，學(xué)員一行先后走進(jìn)蘇州高新區(qū)獅山實(shí)驗(yàn)小學(xué)、高新區(qū)實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)等6所優(yōu)質(zhì)學(xué)校。每到一處，學(xué)員們皆駐足細(xì)觀、認(rèn)真記錄、細(xì)致詢問，深入了解各校校園環(huán)境、文化建設(shè)、特色部室與課程設(shè)置，全方位體悟優(yōu)質(zhì)學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)、鮮明的辦學(xué)特色以及辦學(xué)理念的凝練與扎實(shí)落地。</p> <p class="ql-block"> 漫步于各校校園，目之所及皆是驚喜與啟迪。優(yōu)美雅致的校園景致錯(cuò)落有致，一草一木、一墻一廊都經(jīng)過精心雕琢，成為無聲的教育載體。獨(dú)具匠心的校園文化設(shè)計(jì)，或是融入地域文脈的浮雕長廊，或是展示學(xué)生實(shí)踐成果的創(chuàng)意展臺，或是滲透辦學(xué)理念的標(biāo)語櫥窗，讓無聲的環(huán)境變成了有聲的教育陣地。濃厚的人文氛圍縈繞其間，學(xué)生們彬彬有禮的舉止、自信昂揚(yáng)的笑容，教師們從容專業(yè)的談吐、溫暖耐心的引導(dǎo)，都彰顯著教育最本真的溫度。規(guī)范有序的管理模式更體現(xiàn)在細(xì)節(jié)之中，從功能齊全的特色部室運(yùn)營，到豐富多彩的校本課程開展，每一個(gè)環(huán)節(jié)都井然有序，讓學(xué)員們真切領(lǐng)略到優(yōu)質(zhì)學(xué)校“文化立校、內(nèi)涵發(fā)展”的深刻內(nèi)涵與實(shí)踐路徑。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">專家講座：碰撞思想啟智慧</b></p> <p class="ql-block"> 六天的學(xué)習(xí)之旅，一場場干貨滿滿的講座為學(xué)員們帶來了教育思想的深度碰撞與啟迪。學(xué)員們先后聆聽了6場專題講座與1場班主任工作案例分享，內(nèi)容覆蓋辦學(xué)理念、集團(tuán)化發(fā)展、育人實(shí)踐、“雙減”落地等多個(gè)核心維度，每一場分享都直擊教育痛點(diǎn)難點(diǎn)，兼具理論高度與實(shí)踐深度。</p> <p class="ql-block"> 張莉英校長的“生活·實(shí)踐”教育分享，展現(xiàn)了學(xué)校、家庭、社會(huì)和自然四大課堂融合的獨(dú)特魅力，讓大家深刻認(rèn)識到教育不必囿于課本與教室，扎根生活的教育才能真正滋養(yǎng)學(xué)生的生活力與創(chuàng)造力。劉琴校長聚焦集團(tuán)化辦學(xué)的講座，將黨建工作與年級建設(shè)緊密結(jié)合，“七大工程”的扎實(shí)推進(jìn)路徑，讓“辦好家門口的優(yōu)質(zhì)教育”從美好愿景變成了可觸摸、可復(fù)制的實(shí)踐樣本。朱玉林校長的分享則為文化育人打開了新思路，依托地域文脈構(gòu)建本真教育，厘清課標(biāo)本質(zhì)并推進(jìn)教學(xué)戰(zhàn)術(shù)轉(zhuǎn)變，讓“守正創(chuàng)新”成為有方向、有方法的落地行動(dòng)。任婷婷老師的班主任工作案例更讓人動(dòng)容，從非語言交流的細(xì)心體察到班會(huì)課的精心設(shè)計(jì)，細(xì)節(jié)中藏著的教育溫度，讓大家讀懂了班主任作為“成長同行者”的深刻內(nèi)涵。</p> <p class="ql-block"> 高新區(qū)成大實(shí)驗(yàn)小學(xué)兩位副校長的分享精準(zhǔn)回應(yīng)了當(dāng)下教育核心關(guān)切：沈燕杰副校長的“雙減”加減法，直指教育回歸初心的本質(zhì)，明晰了減負(fù)不是簡單做減法，而是要在提質(zhì)增效上做文章；戈惠娟副校長深耕鄉(xiāng)賢文化、踐行“小先生制”的實(shí)踐，為特色育人品牌打造提供了優(yōu)秀范例，展現(xiàn)了學(xué)校通過文化浸潤為學(xué)生幸福童年賦能的生動(dòng)實(shí)踐。這場講座盛宴，不僅傳遞了先進(jìn)教育理念與可復(fù)制的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更堅(jiān)定了學(xué)員們深耕教育、潛心育人的初心使命。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">課堂觀摩：聚焦實(shí)效強(qiáng)本領(lǐng)</b></p> <p class="ql-block"> 六天來，學(xué)員們先后走進(jìn)課堂，認(rèn)真觀摩了涵蓋藝術(shù)、信息技術(shù)、數(shù)學(xué)、語文等學(xué)科的示范課，直觀感受高效課堂的構(gòu)建邏輯與實(shí)踐魅力。朱銘卉老師的美術(shù)課以闖關(guān)形式串聯(lián)賞析與實(shí)踐，讓學(xué)生在“撕、貼、剪、添”的動(dòng)手操作中提升審美能力；王嶺老師的音樂課通過多元互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略民族音樂的獨(dú)特內(nèi)涵；信息技術(shù)課以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為核心，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力；任琴老師的數(shù)學(xué)課構(gòu)建“自主思考—小組協(xié)作—成果展示”三維學(xué)習(xí)架構(gòu)，實(shí)現(xiàn)了高效課堂的有序推進(jìn)；朱文婷、冷家鑫兩位語文老師分別以學(xué)習(xí)任務(wù)、主題主線為抓手，踐行新課標(biāo)理念，在文本教學(xué)中自然滲透素養(yǎng)培育。所有示范課均設(shè)計(jì)巧妙、互動(dòng)充分、參與度高，深受學(xué)員一致好評。</p><p class="ql-block"> 從這些課堂中，學(xué)員們深刻感受到名師深耕課堂的匠心與智慧：他們既能精準(zhǔn)把握學(xué)科本質(zhì)與新課標(biāo)要求，將核心素養(yǎng)培育融入每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)；又能立足學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，用趣味化的教學(xué)設(shè)計(jì)、互動(dòng)式的教學(xué)方法，點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，讓課堂真正成為知識傳遞、能力培養(yǎng)與素養(yǎng)生長的沃土。這些課堂不僅展現(xiàn)了教師扎實(shí)的專業(yè)功底，更傳遞出“以生為本”的教育溫度，為學(xué)員們今后優(yōu)化課堂教學(xué)、提升育人實(shí)效提供了可借鑒、可復(fù)制的寶貴范例。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">現(xiàn)場研學(xué)：汲取力量勇?lián)?dāng)</b></p> <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)特別設(shè)置現(xiàn)場教學(xué)環(huán)節(jié)，組織學(xué)員走進(jìn)紅色陣地與發(fā)展標(biāo)桿，在實(shí)地觀摩中感悟奮斗精神、汲取前行力量。</p> <p class="ql-block"> 12月23日上午，學(xué)員們前往全國文明村、農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)示范村——常熟市蔣巷村。通過觀看《奮斗路上踐初心》等專題宣傳片，學(xué)員們深入了解蔣巷村在常德盛書記帶領(lǐng)下，從貧瘠鄉(xiāng)村蛻變?yōu)楝F(xiàn)代化新農(nóng)村的奮進(jìn)歷程；參觀村史館、農(nóng)民新村、蔣巷生態(tài)園等場所，近距離感受鄉(xiāng)村振興的豐碩成果。常德盛書記與學(xué)員們親切交談、合影留念，其質(zhì)樸話語中蘊(yùn)含的為民造福初心，讓全體學(xué)員深受觸動(dòng)。大家紛紛表示，要學(xué)習(xí)蔣巷村人團(tuán)結(jié)拼搏、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的精神與與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展理念，立足教育崗位踐行使命擔(dān)當(dāng)。</p> <p class="ql-block"> 隨后，學(xué)員們走進(jìn)沙家浜革命歷史紀(jì)念館。館內(nèi)珍貴的歷史照片、斑駁的革命文物與震撼人心的影像資料，生動(dòng)再現(xiàn)了革命先輩艱苦卓絕的抗戰(zhàn)歲月。學(xué)員們被革命先烈的英勇無畏與軍民魚水深情深深打動(dòng)，進(jìn)一步堅(jiān)定了傳承和弘揚(yáng)沙家浜精神、以實(shí)際行動(dòng)書寫新時(shí)代教育篇章的決心。</p> <p class="ql-block"> 12月26日上午，學(xué)員們參觀蘇州市規(guī)劃展示館。展廳借助全息投影、聲光電等先進(jìn)技術(shù)，全方位呈現(xiàn)蘇州的城市規(guī)劃與發(fā)展脈絡(luò)，讓學(xué)員們深刻感受到蘇州在歷史文化傳承與現(xiàn)代城市建設(shè)融合發(fā)展中的獨(dú)特魅力，進(jìn)一步堅(jiān)定了熱愛家鄉(xiāng)、弘揚(yáng)本土文化、助力家鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展的信念。</p> <p class="ql-block"> 此次蘇州之行的培訓(xùn)雖已落幕，但教育探索的征程永無止境。六天的沉浸式學(xué)習(xí)，是一次理念的革新、一次能力的提升，更是一次初心的淬煉。學(xué)員們滿載著先進(jìn)的辦學(xué)理念、鮮活的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、昂揚(yáng)的奮斗精神與深厚的使命擔(dān)當(dāng)，即將回歸教育崗位。未來，全體學(xué)員將以此次培訓(xùn)為新起點(diǎn)，把所學(xué)所悟轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的具體行動(dòng)，把培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)玉山教育高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)際成效，在深耕育人沃土的道路上篤行不怠，在深化教育改革的實(shí)踐中勇毅前行，奮力書寫玉山教育事業(yè)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的嶄新篇章，為培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人貢獻(xiàn)全部力量！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">?? 以歌抒懷，同心致遠(yuǎn) ??</b></p> <p class="ql-block">文字供稿:席劍、張華</p><p class="ql-block">編輯:蘇玉梅</p>