<p class="ql-block ql-indent-1">歲末的寒意抵不過校園內(nèi)蓬勃的熱情。2025年12月26日下午,南公營子鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校的校園化身為一個(gè)充滿創(chuàng)意、活力與成果的展示場。為全面檢驗(yàn)一學(xué)期社團(tuán)教學(xué)成效,彰顯“五育并舉”育人成果,學(xué)校精心組織了本學(xué)期的社團(tuán)成果展示活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、班主任齊聚一堂,共同觀摩了這場精彩紛呈的“社團(tuán)嘉年華”,見證了孩子們在課堂之外的成長與閃光。</p> 繽紛舞臺 ?各顯其能 <p class="ql-block ql-indent-1">藝術(shù)與傳統(tǒng)文化區(qū)墨香四溢,樂聲悠揚(yáng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">美術(shù)社團(tuán)展出的作品涵蓋國畫、水彩、素描等多種形式,展現(xiàn)了學(xué)生們豐富的想象力與藝術(shù)表現(xiàn)力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">書法社團(tuán)(硬筆與軟筆)的同學(xué)們凝神靜氣,現(xiàn)場揮毫,一幅幅或工整娟秀、或?yàn)⒚撚辛Φ淖髌吩诠P尖流淌而生。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">紫砂社團(tuán)的同學(xué)們正細(xì)心雕琢手中的陶泥,感受著泥土的溫度與可塑性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陶笛社團(tuán)奏響《漁舟唱晚》的婉轉(zhuǎn)旋律與《春節(jié)序曲》的歡快節(jié)奏,將古典與現(xiàn)代音樂完美融合。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">馬頭琴社團(tuán)更以其獨(dú)特的音色和蒙古族文化韻味,為校園增添了濃郁的民族藝術(shù)氣息。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">科技與創(chuàng)新實(shí)踐區(qū)閃耀著智慧的光芒。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3D打印社團(tuán),從三維建模設(shè)計(jì)到打印機(jī)嗡嗡作響的成品輸出,學(xué)生們完整演示了將創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的奇妙過程。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在電子工匠社團(tuán),學(xué)生們在老師的指導(dǎo)下,正專注地拆解著,探究運(yùn)動原理與機(jī)械之美,在實(shí)踐中培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S與動手探索能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">機(jī)器人社團(tuán)的同學(xué)們現(xiàn)場演示程序控制與機(jī)械組裝,展現(xiàn)了工程思維與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">電腦制作與動漫社團(tuán)則融合藝術(shù)與技術(shù),展示數(shù)字繪畫與動畫制作成果。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">氣象科普社團(tuán)的同學(xué)們則化身“校園氣象站”的小主人,他們展示了親手記錄的氣溫、風(fēng)向、云量觀測數(shù)據(jù),還通過自制模型和圖表,將科學(xué)知識融于生活實(shí)踐。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">樂高社團(tuán)則用無數(shù)積木顆粒,構(gòu)建出復(fù)雜的機(jī)械結(jié)構(gòu)與充滿故事性的場景,體現(xiàn)了嚴(yán)密的邏輯思維與空間想象力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">體育與活力競技區(qū)始終充滿歡聲笑語與吶喊助威?;@球場上,運(yùn)球突破和精準(zhǔn)投籃引人注目;在足球田徑社團(tuán),<span style="font-size:18px;">隊(duì)員們進(jìn)行著傳接球配合與戰(zhàn)術(shù)演練;</span>跑道上,田徑社團(tuán)正進(jìn)行著耐力訓(xùn)練展示,他們步伐穩(wěn)定、呼吸勻稱,展現(xiàn)出超乎年齡的堅(jiān)韌意志。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在輪滑社團(tuán),矯健的身姿滑出一道道流暢的軌跡;跳繩區(qū)域,單人速跳令人眼花繚亂,長繩穿梭則考驗(yàn)著團(tuán)隊(duì)的默契節(jié)奏;乒乓球臺前,推擋扣殺,小球疾飛,展現(xiàn)了國球的獨(dú)特魅力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">蒙古象棋社的同學(xué)們則在安靜對弈中展現(xiàn)著草原民族獨(dú)特的策略智慧與文化傳承。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">語言藝術(shù)與生活美學(xué)區(qū)同樣引人入勝。</p><p class="ql-block ql-indent-1">演講社團(tuán)的成員們圍繞“興趣與成長”發(fā)表即興演說,他們自信從容,言之有物,展現(xiàn)了卓越的表達(dá)能力與思辨風(fēng)采。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在青少年模擬法庭社團(tuán),學(xué)生們身著法袍,嚴(yán)肅認(rèn)真地模擬庭審現(xiàn)場,展現(xiàn)了法治教育的生動實(shí)踐。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">聲樂社團(tuán)的合唱歌聲優(yōu)美和諧,動人的旋律浸潤心田。舞蹈社團(tuán)用充滿活力的舞步,詮釋著青春的節(jié)奏與激情。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)校為一、二年級同學(xué)特別開設(shè)的國學(xué)經(jīng)典誦讀活動也在各自教室同步展示。小學(xué)童們在老師的帶領(lǐng)下誦讀《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等經(jīng)典篇目,稚嫩的童聲里透著對傳統(tǒng)文化的初識與熱愛,為整個(gè)校園營造出濃厚的文化氛圍。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">而整個(gè)展示活動中最具“煙火氣”與人氣的,莫過于烹飪社團(tuán)。同學(xué)們穿戴整齊,在老師的指導(dǎo)下處理食材、煎炒烹炸,專注的神情與漸漸彌漫的食物香氣,構(gòu)成了一幅溫馨而誘人的勞動教育生動圖景。</p> 沉浸觀摩 ?見證成長 <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子與班主任老師們組成的觀摩團(tuán),深入每一個(gè)社團(tuán)展區(qū),仔細(xì)觀看展示內(nèi)容,認(rèn)真聆聽學(xué)生講解,并不時(shí)與指導(dǎo)老師和同學(xué)們親切交流。他們詢問課程開設(shè)的細(xì)節(jié),了解學(xué)生們參與的收獲,觀察孩子們在擅長領(lǐng)域煥發(fā)出的自信光彩。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">校領(lǐng)導(dǎo)在觀摩中指出,社團(tuán)活動是課堂教學(xué)的有益延伸和重要補(bǔ)充,是落實(shí)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的關(guān)鍵路徑。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)生們在豐富多彩的活動中培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、學(xué)會合作、體驗(yàn)成功,正是教育追求的美好狀態(tài)。各班主任老師也通過跨年級、跨學(xué)科的觀摩,拓寬了育人視野,為班級活動的組織開展汲取了靈感。</p> 涵育素養(yǎng) ?啟迪未來 <p class="ql-block ql-indent-1">本次社團(tuán)展示活動,生動詮釋了高品質(zhì)社團(tuán)活動的多維育人價(jià)值。它不僅是激發(fā)學(xué)生潛能、發(fā)現(xiàn)興趣所愛的多彩平臺,更是錘煉實(shí)踐能力、提升綜合素養(yǎng)的真實(shí)情境;既在藝術(shù)、體育、科技與文化的浸潤中陶冶情操、健全人格,也通過打破班級界限的交流互動,豐富了校園體驗(yàn),營造出積極多元、溫暖向上的文化氛圍,有效促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展與個(gè)性成長。</p> 行而不輟 ?未來可期 <p class="ql-block ql-indent-1">社團(tuán)展示活動在贊嘆與歡笑中圓滿落幕,但學(xué)校在拓展育人空間、深化特色課程建設(shè)上的探索永不止步。南公營子鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校將繼續(xù)以學(xué)生發(fā)展為中心,不斷優(yōu)化社團(tuán)體系,加強(qiáng)師資保障,拓展資源平臺,讓社團(tuán)活動這片沃土,滋養(yǎng)出更多元、更卓越的成長之花,助力每一位學(xué)子在通往未來的道路上,才華盡顯,夢想啟航!</p> <ul><li>圖 文丨張 琦</li><li>初 審丨郭大昌</li><li>復(fù) 審丨孫勝偉</li><li>終 審丨白樹文 李 豐</li></ul>