<p class="ql-block"> 為激發(fā)一年級學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們在趣味挑戰(zhàn)中感受數(shù)學(xué)魅力，12月25日，三龍中心小學(xué)在報告廳開展了以“數(shù)學(xué)小達人，快樂大挑戰(zhàn)”為主題的一年級數(shù)學(xué)節(jié)活動。全體一年級學(xué)生分組參與，在趣味十足的環(huán)節(jié)中玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 本次活動由教導(dǎo)主任林維老師主持，兩個班級的學(xué)生被分為四組，每組配備一名帶隊老師輔助活動開展。現(xiàn)場準(zhǔn)備了豐富的活動材料：圓形、正方形等多種圖形卡片，“數(shù)學(xué)之星”貼紙，5元練功鈔，還有鉛筆、熒光筆、盲盒、卡通捏捏樂等琳瑯滿目的“商品”，為活動的順利進行提供了充足保障。</p> <p class="ql-block"> 活動共設(shè)置四個精彩環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，趣味盎然。</p> <p class="ql-block"> 活動伊始，林維老師熱情開場：“同學(xué)們，中午好，今天我們要用數(shù)字做魔法，用圖形交朋友，跟老師一起大喊‘?dāng)?shù)學(xué)真好玩，快樂大挑戰(zhàn)’現(xiàn)在開始！”瞬間點燃了孩子們的參與熱情。</p> 數(shù)字接龍賽 <p class="ql-block"> 作為熱身環(huán)節(jié)，旨在幫助孩子們復(fù)習(xí)數(shù)字順序。老師說出一個數(shù)字，學(xué)生們按順序接龍，接錯或5秒內(nèi)接不上的同學(xué)淘汰，每組堅持到最后的學(xué)生，都收獲了一枚“數(shù)字之心”貼紙，成就感滿滿。</p> 圖形王國 <p class="ql-block"> 緊接著，孩子們踏入圖形王國，開啟“圖形找朋友”挑戰(zhàn)。帶隊老師為每組發(fā)放圖形卡片，學(xué)生人手一張。當(dāng)主持人喊出“找朋友”，孩子們迅速尋找同組內(nèi)手持相同圖形的伙伴。找錯或未找到的小朋友，會通過跳一下、轉(zhuǎn)一圈的小表演，為活動增添了更多歡樂。成功配對的學(xué)生，都拿到了“數(shù)學(xué)之星”貼紙。</p> 數(shù)學(xué)小超市 <p class="ql-block"> 隨后，“數(shù)學(xué)小超市”開張營業(yè)！禮堂內(nèi)被精心布置成購物場景，各類物品貼上1-5元的價格標(biāo)簽。每位學(xué)生領(lǐng)到5元代幣，開啟自由購物之旅，要求必須剛好花完或準(zhǔn)確算出找零金額，帶隊老師在一旁仔細檢查答案。順利完成購物任務(wù)的小達人們，又將一枚“數(shù)學(xué)之星”貼紙收入囊中。</p> 數(shù)學(xué)小舞臺 <p class="ql-block"> 最后的數(shù)學(xué)小舞臺，是孩子們展示學(xué)習(xí)成果的高光時刻。每組推選一名學(xué)生上臺，用數(shù)字或圖形創(chuàng)編小故事。“我有3個蘋果，吃了1個，還剩2個”，稚嫩的話語、充滿童趣的表達，贏得了在場師生的陣陣掌聲。老師逐一進行點評，并為上臺的孩子頒發(fā)“數(shù)學(xué)之星”貼紙。</p> <p class="ql-block"> 活動尾聲，主持人帶領(lǐng)全體學(xué)生高喊“數(shù)學(xué)真好玩，我是數(shù)學(xué)小達人”，為本次數(shù)學(xué)節(jié)畫上圓滿句號。孩子們排著整齊的隊伍，帶著滿滿的收獲和喜悅返回教室。</p> <p class="ql-block"> 本次活動特別注重細節(jié)把控：提前分組確保每組有能力較強的學(xué)生帶動氛圍，嚴(yán)格控制各環(huán)節(jié)時長靈活調(diào)整節(jié)奏，全程以鼓勵為主，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中感受數(shù)學(xué)的樂趣，有效提升了一年級學(xué)生對數(shù)字、圖形的認知能力，也為他們的校園生活增添了一抹亮麗的色彩。</p>