<p class="ql-block">為深入貫徹落實吉林省教育廳《規(guī)范中小學辦學行為20條措施》文件精神，扶余市士英小學以端正辦學思想為導向，以減輕學生課業(yè)負擔為抓手，以推進素質教育為目標，減負提質、書香潤心、紅色育人、社團賦能四大板塊，探索出一條兼具特色與實效的辦學之路。</p> <p class="ql-block">一、落實減負提質，創(chuàng)新作業(yè)設計</p><p class="ql-block"> 學校全面規(guī)范辦學行為，嚴格落實減負政策要求，以“分層、多元、實效”為核心原則，系統(tǒng)優(yōu)化作業(yè)設計與管理機制，切實為學生減輕課業(yè)負擔，同時推動學習效能穩(wěn)步提升。</p><p class="ql-block">針對學生認知水平、學習能力的個體差異，學校推行三級梯度分層作業(yè)模式：基礎鞏固類作業(yè)緊扣課堂核心知識點，幫助學生夯實學科基礎；能力提升類作業(yè)側重知識遷移與應用，引導學生拓展思維深度；拓展創(chuàng)新類作業(yè)融入實踐探究與跨學科元素，鼓勵學有余力的學生挑戰(zhàn)自我。在作業(yè)形式上，學校大力革新傳統(tǒng)書面作業(yè)占比，推廣素質型多元化作業(yè)，將實踐作業(yè)、勞動作業(yè)、體育作業(yè)、美育作業(yè)納入日常作業(yè)體系，布置“蔬菜擺盤為古詩詞配畫”“校園內寫生”“家庭勞動技能”“傳統(tǒng)節(jié)日制做民俗作品”等特色作業(yè)，讓學生在動手實踐中增長本領，在勞動鍛煉中錘煉品格，在體育鍛煉中強健體魄，在審美創(chuàng)造中陶冶情操。此外，學校建立作業(yè)公示與反饋機制，教師每日公示作業(yè)內容與預估時長，嚴控作業(yè)總量；定期收集學生與家長的作業(yè)反饋意見，動態(tài)調整作業(yè)設計方案，真正實現(xiàn)“減負不減質，提質提素養(yǎng)”的育人目標。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">二、推進書香校園，涵養(yǎng)文化氣質</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">為豐富學生精神世界，拓寬知識視野，學校著力構建“全員閱讀、全程閱讀、全域閱讀”的書香校園體系。學校成立“紅星”廣播站，每日清晨由學生成員擔任主播開啟廣播，經典美文賞析、讀書感悟分享、好書推薦等內容輪番上線，學生們伴著瑯瑯書聲與悠揚廣播，開啟元氣滿滿的校園時光。</p><p class="ql-block">同時，組建“薪火”?？M，每月面向全校征集師生優(yōu)秀文稿，通過專業(yè)指導與精心編校，為學生搭建習作展示與交流的平臺，有效提升學生的寫作能力與文學素養(yǎng)，學生優(yōu)秀作品《溫暖的電波》《奶奶的粽子船》被全國校園核心報刊《作文與考試》收錄發(fā)表。</p><p class="ql-block">學生們還自發(fā)開展圖書交換活動，以書會友、互通書香，讓一本本好書在流轉中煥發(fā)新的閱讀價值；學校每學期都會開展書香少年評選活動，樹立閱讀榜樣，激發(fā)全校師生的閱讀熱情。每日開展“晨誦路背”活動，讓瑯瑯書聲成為校園最美的風景；定期組織分層分類的讀書交流活動，學生以讀書匯報會的形式分享閱讀感悟，教師以讀書分享會為平臺碰撞教育思想；開展“推薦一本好書”活動，鼓勵師生互薦好書、共品書香；在班級、走廊設立圖書角，讓書籍觸手可及，讓閱讀成為師生的日常習慣，真正實現(xiàn)以書香涵養(yǎng)氣質，以閱讀啟迪智慧。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">三、 校園文化深耕，紅色教育鑄魂</p><p class="ql-block">校園文化是無聲的課堂，更是紅色基因傳承的重要載體。學校立足本土紅色資源，以革命烈士梁士英的英雄事跡為文化底蘊，打造特色校園文化，讓紅色基因融入學生血脈。</p><p class="ql-block">學校每周一舉行莊嚴的升旗儀式，以鏗鏘有力的國歌、莊嚴肅穆的敬禮，激發(fā)學生的愛國熱忱與民族自豪感；特邀梁士英后人走進校園，講述英雄故事，為學生還原烽火歲月里的赤誠與擔當；推行“午間紅歌傳唱”活動，讓激昂的旋律回蕩在校園的每一個角落；組織學生走進紅色教育基地，將思政課堂搬到實地實景，從中感悟初心使命；每年清明時節(jié)，帶領學生前往烈士陵園祭掃，緬懷先烈、致敬英雄；常態(tài)化開展紅色詩歌朗誦、紅色故事會等主題活動，讓學生在沉浸式體驗中樹立遠大理想，厚植愛國情懷。</p> <p class="ql-block">四、 豐富社團活動，賦能全面發(fā)展</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">為踐行素質教育理念，促進學生全面發(fā)展、個性成長，學校搭建了豐富多彩的社團活動平臺。</p><p class="ql-block">目前已開設科技類：創(chuàng)客機器人、編程；體育類：輪滑、排球、乒乓球、足球；藝術類：電鋼琴、舞蹈、水墨畫、軍樂、合唱、口風琴、非洲鼓、塤；手工類：黏土、創(chuàng)意簡筆畫、書法、剪紙、手工等多個特色社團，讓每個學生都能找到自己的興趣所在。學校依托各社團常態(tài)化開展形式多樣的展示活動，定期組織校園藝術節(jié)、書畫作品展、樂器演奏會、乒乓球友誼賽等社團專場活動，為學生搭建展示才藝、交流學習的舞臺；鼓勵社團成員走出校園，參與各級各類藝術展演、體育競技比賽，在更廣闊的平臺上展現(xiàn)風采，在2025年5月扶余市教育局組織的“我運動，我健康”乒乓球比賽中，我校師生表現(xiàn)優(yōu)異，分獲小學男女子組及教師男女子組多項冠亞季軍榮譽。</p><p class="ql-block">社團活動的開展，不僅讓學生的特長得以發(fā)揮、個性得以彰顯，更系統(tǒng)培養(yǎng)了學生的審美情趣、運動技能和藝術素養(yǎng)，全面提升學生綜合素養(yǎng)，讓校園生活煥發(fā)出蓬勃生機，助力學生成長為德智體美勞全面發(fā)展的新時代少年。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">2025年5月獲評“全國文明校園”，這既是對學校辦學成果的肯定，更是激勵學校砥礪前行的不竭動力。</p> <p class="ql-block">士英小學將以培育學生關鍵能力、必備品格與正確價值觀為核心，秉持德智體美勞五育互融互促的育人理念，以《規(guī)范中小學辦學行為20條措施》為遵循，持續(xù)深化作業(yè)創(chuàng)新、書香浸潤、紅色育人、社團賦能的實踐路徑。學校在規(guī)范辦學中推動育人質量升級，在特色發(fā)展中落實立德樹人根本任務，著力培養(yǎng)兼具家國情懷、實踐創(chuàng)新能力與終身學習力的新時代少年，為學生全面成長筑牢根基。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p>